五、企業(yè)安全文化構(gòu)建?　　企業(yè)安全文化構(gòu)建分為兩個(gè)層面，包括物質(zhì)安全和精神安全文化。前者指企業(yè)的安全指標(biāo)、體系，包括所需的設(shè)備、設(shè)施等，它是企業(yè)安全文化的外在形式和淺層結(jié)構(gòu)。后者是指企業(yè)職工的安全哲學(xué)、安全思維、安全價(jià)值觀、安全道德規(guī)范等，它是企業(yè)安全文化的內(nèi)在本質(zhì)和深層結(jié)構(gòu)。企業(yè)安全文化的物質(zhì)層面雖然重要，但不是企業(yè)安全文化的關(guān)鍵部分，更不是企業(yè)安全文化的全部，它只是企業(yè)安全文化的硬件，是為企業(yè)安全文化的深層結(jié)構(gòu)服務(wù)的。企業(yè)文化的精神層面才是它的本質(zhì)，是企業(yè)安全管理的靈魂，具有強(qiáng)大的凝聚力、感召力和吸引力。
　　1、要有一個(gè)明確的指導(dǎo)思想
　　通過(guò)多種形式落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主”的安全生產(chǎn)方針，使之成為全體員工的行為準(zhǔn)則，確保安全。
　　2、要有激勵(lì)口號(hào)
　　安全管理是自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)相結(jié)合的綜合科學(xué)，政策性很強(qiáng)，針對(duì)性也很強(qiáng)。所以，提一個(gè)口號(hào)，幾年不變，深深印在職工群眾腦海中，形成共識(shí)，是十分必要的?？谔?hào)應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要，容易記憶，切合實(shí)際。如創(chuàng)三標(biāo)：標(biāo)準(zhǔn)化班組、標(biāo)準(zhǔn)化工地、標(biāo)準(zhǔn)化操作；反三違：反違章指揮、反違章操作、反違反勞動(dòng)紀(jì)律；三不傷害：不傷害自己、不傷害別人、不被人傷害等等。
　　3、創(chuàng)建企業(yè)外部形象
　　企業(yè)辦公大樓門前花園的容貌、施工現(xiàn)場(chǎng)的場(chǎng)容、企業(yè)標(biāo)識(shí)，職工服裝以及有利與安全施工的設(shè)施和保護(hù)職工身心健康的操作工具、防護(hù)用品等一切有利于安全工作的直觀文化現(xiàn)象，它是企業(yè)的象征，最明顯地代表著企業(yè)的整體安全文化，體現(xiàn)企業(yè)實(shí)力和員工的素質(zhì)。
　　4、建立系統(tǒng)的安全軟件
　　包括安全管理機(jī)構(gòu)，安全組織網(wǎng)絡(luò)和齊全安全管理制度，達(dá)到安全責(zé)任制落實(shí)，層層管理層層抓，責(zé)任落實(shí)到崗位，班組負(fù)責(zé)人要對(duì)每一個(gè)成員簽訂責(zé)任書(shū)，一級(jí)抓一級(jí)。要明確責(zé)任，安全指標(biāo)控制，獎(jiǎng)罰到位。嚴(yán)格按規(guī)章辦事；企業(yè)每年調(diào)撥安全措施經(jīng)費(fèi)，按計(jì)劃落實(shí)。
　　5、培育安全價(jià)值觀，建設(shè)安全精神文化
　　安全價(jià)值觀是安全文化的靈魂，是企業(yè)的安全意識(shí)形態(tài)．是職工對(duì)安全工作所形成的共識(shí)和共鳴，這種精神文化的建設(shè)需要時(shí)間的積累，不僅是業(yè)務(wù)水平的積累．更是安全道德、價(jià)值觀的反映。培養(yǎng)人的安全價(jià)值觀，實(shí)質(zhì)是培養(yǎng)人的安全素質(zhì)。安全文化培植采用被動(dòng)式灌輸和主動(dòng)式接受兩者相結(jié)合的教育方法，以保護(hù)人的身心健康。尊重人的生命為目的。去主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，培育安全價(jià)值觀。
　　企業(yè)通過(guò)崗位培訓(xùn)，進(jìn)行價(jià)值觀教育，安全價(jià)值觀對(duì)安全行為準(zhǔn)則起決定作用。有什么樣的安全價(jià)值觀就有什么樣的行為準(zhǔn)則，也就是職工對(duì)安全工作的能動(dòng)反映。并通過(guò)媒體宣傳，提高員工的文化水平、行為準(zhǔn)則、道德規(guī)范、思維方式、增強(qiáng)職工的榮辱感和責(zé)任感。責(zé)任感與責(zé)任不同，責(zé)任是具體的，而責(zé)任感是超出責(zé)任之外的最高境界，是人們對(duì)自己的行為約束，是群體為實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)而奮斗的凝聚精神。
　　6、安全教育
　　通過(guò)各級(jí)安全教育，提高全員安全意識(shí)和安全操作知識(shí)，并增加安全操作技能?！叭?jí)教育”是進(jìn)場(chǎng)、上崗教育的第一步，應(yīng)嚴(yán)格按照建設(shè)部《建筑業(yè)企業(yè)職工安全培訓(xùn)教育暫時(shí)規(guī)定》的要求，必須認(rèn)真切實(shí)地作好。班組安全教育是安全工作的前沿陣地教育，這是每天都必須進(jìn)行的。要重視大眾媒體宣傳的作用，實(shí)現(xiàn)手段應(yīng)多樣化與多元化。大眾媒介是安全生產(chǎn)文化宣傳的有效手段，包括電視、報(bào)刊、廣播、VCD、黑板報(bào)等宣傳工具，針對(duì)當(dāng)時(shí)安全形勢(shì)，可創(chuàng)辦安全生產(chǎn)專題欄目，開(kāi)辟新的宣傳教育陣地，在潛移默化中強(qiáng)化職工的安全生產(chǎn)觀念。從“要我安全”轉(zhuǎn)向“我要安全”、“我懂安全”、“我能安全”，這是安全意識(shí)的飛躍，這種飛躍來(lái)自于經(jīng)常的反復(fù)的安全再教育。從而達(dá)到構(gòu)建以全員的安全意識(shí)和綜合素質(zhì)為核心的安全文化，提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。
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