②“五入”
　　第一，“入戶”。車間安全工作不僅僅局限于員工本人，班組長還要經(jīng)常深入職工家庭進(jìn)行家訪，深入了解職工家庭狀況及存在的困難和問題，并盡力給予幫助和解決；在對“三違”人員進(jìn)行教育后，還要動員家屬對其進(jìn)行耐心細(xì)致的幫教，來強化職工的安全意識和家庭責(zé)任意識。
　　第二，“入網(wǎng)”。利用計算機網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)先進(jìn)班組的管理理論和管理經(jīng)驗，將車間建設(shè)理論文章和意見裝訂成冊，發(fā)放到班組長手中，加強車間間的相互學(xué)習(xí)和交流，著力提高安全管理水平。
　　第三，“入心”。在安全工作中，采取多種員工喜聞樂見的形式，將員工寫的安全警句、安全格言登記在冊，并定期組織員工學(xué)習(xí)，舉辦安全快板、安全相聲的演出活動，使員工在寓教于樂中增強安全知識、強化安全意識，使安全工作深入到每個職工心中。
　　第四，“入市”。注重發(fā)揮經(jīng)濟(jì)杠桿的作用，將物質(zhì)手段與思想教育方法有機地結(jié)合，每月開展紅旗班組安全競賽，每季評選“優(yōu)秀班組”和“優(yōu)秀班組長”，每年評選“五好班組長”，并對評選出的各類先進(jìn)班組和優(yōu)秀班組長進(jìn)行表彰獎勵。
　　第五，“入法”。有針對性地宣傳《安全生產(chǎn)法》、《作業(yè)規(guī)程》和《操作規(guī)程》等相關(guān)安全法律法規(guī)，使安全工作有法可依。
　　●特點
　　以人為本；綜合宣教；內(nèi)容多樣；形式活潑。
　　●目的
　　通過全方位、多角度的安全宣教活動，增強員工安全意識，形成良好的安全氛圍。
　　●對象
　　開展該項活動的對象是班組長。
　　●組織
　　參與開展活動的組織包括：
　　宣傳科：負(fù)責(zé)活動的宣傳工作。
　　工會：負(fù)責(zé)具體落實活動內(nèi)容。
　　●關(guān)鍵
　　注重活動形式的多樣性和內(nèi)容的豐富性。
　　<A name=_Toc87931663>（4</A>）“安全日”活動
　　●內(nèi)容
　　每月開展一次“安全日”活動。
　　●方式
　　①在廠區(qū)危險地段掛各類安全生產(chǎn)標(biāo)語、橫幅；
　?、诎嘟M長、廠區(qū)管理人員到班組檢查員工勞保用品配戴情況，發(fā)放各類安全生產(chǎn)手冊、宣傳各類安全知識；
　　③安監(jiān)處相關(guān)人員到重點區(qū)域或危險地段進(jìn)行地毯式專項檢查。
　　●特點
　　全員參與；靈活多樣；生動有趣。
　　●目的
　　進(jìn)一步營造開展安全生產(chǎn)的氛圍，提高員工安全意識。
　　●對象
　　開展該項活動的對象是班組長和廠區(qū)管理人員。
　　●組織
　　參與開展活動的組織包括：
　　宣傳科：負(fù)責(zé)活動的宣傳工作。
　　工會：負(fù)責(zé)具體落實活動內(nèi)容。
　　安監(jiān)處：負(fù)責(zé)重點區(qū)域或危險地段的專項檢查工作。
　　●關(guān)鍵
　　重視活動的內(nèi)容和效果。
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