???????三、企業(yè)安全文化建設(shè)
??????? 企業(yè)安全文化建設(shè)包括員工個人安全文化素質(zhì)建設(shè)及企業(yè)安全文化場建設(shè)兩個方面，構(gòu)成企業(yè)安全文化建設(shè)系統(tǒng)工程。。
??????? 1．個人安全文化素質(zhì)建設(shè)
??????? 個人安全文化素質(zhì)建設(shè)主要有兩種方法：一是教育，二是約束。教育是引導(dǎo)工人和干部主動地樹立正確行為的觀念，而約束是強制工人和干部主動地樹立正確行為的觀念，這兩種方法是相輔相成的、單純靠教育不能使所有的工人和干部形成自覺，約束也是一種培養(yǎng)自覺性的好方法，通過一段時間的約束，反復(fù)的安全行為實踐，就會逐漸形成安全行為的觀念，習(xí)慣成自然，特別是在新進廠的員工文化素質(zhì)較低，對現(xiàn)代化生產(chǎn)又很漠生的情況下，為了盡快的形成安全生產(chǎn)能力，必須強制約束其安全行為?！跋茸龅?，后講理”。這既是一條可行的方法，也是一條科學(xué)的培育安全文化素質(zhì)的好方法。因此，企業(yè)在加強對工人及干部進行安全教育的同時，還必需加強對工人及干部安全行為約束機制建設(shè)，強行實施安全規(guī)章和紀(jì)律。
??????? 2．建設(shè)企業(yè)安全文化場
??????? 企業(yè)安全文化場的功能不等于企業(yè)中每名員工安全素質(zhì)的總合，企業(yè)安全文化場是一個安全動力系統(tǒng)。它以具有較高安全文化素質(zhì)的員工干部和工人為基礎(chǔ)，建立起集體智慧結(jié)構(gòu)，形成個體差異互補、干部與工人相互促進、黨政工團管理體制網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)等優(yōu)化機制，具有組織和非組織的團體安全動力場的功能，這個場給每名員工以安全感、歸屬感、自尊自信的力量、參與安全管理的民主權(quán)利、融洽的對不安全行為干預(yù)及安全互助協(xié)用關(guān)系二提章守紀(jì)的從眾氛圍，形成共同進步的群體內(nèi)驅(qū)力。這種內(nèi)驅(qū)力能使下級樂意接受上級的安全指導(dǎo)，上級樂意接受下級的安全監(jiān)督，以一種相容的心理態(tài)勢，形成共同承擔(dān)企業(yè)安全風(fēng)險的凝聚力。
??????? 企業(yè)安全文化場的水平標(biāo)志著企業(yè)現(xiàn)代化的水電標(biāo)志著企業(yè)文明管理的水平?，F(xiàn)以與筆者合作研究企業(yè)安全文化的中美合資黃河鋁業(yè)有限公司為例，這是一家擁有五千多名職工的大型現(xiàn)代化企業(yè)，由于地處西北地區(qū)，SD％的工人是當(dāng)?shù)剌啌Q進廠扶貧地區(qū)的農(nóng)民，這批工人文化水平較低，公司領(lǐng)導(dǎo)首先從自己作起嚴(yán)明干部紀(jì)律，工人違章違紀(jì)車間干部都要負責(zé)，對新工人嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)化動作培訓(xùn)，動作不合格一律不能上崗，一絲不茍地培養(yǎng)全體員工遵章守紀(jì)的習(xí)慣，在全廠形成了很強的現(xiàn)代安全文化場。該公司各個工廠、車間無一支煙頭，不論是辦公室還是生產(chǎn)現(xiàn)場，窗明幾凈，無一處垃圾，無一人閑聊，無一閑逛。在這樣的環(huán)境中，有一種不可抗拒的安全文化場的力量，使每個進廠的人員都會自覺不自覺的模仿工廠職工遵章守紀(jì)的行為，而不能作出違章違紀(jì)的事來。
??????? 3．企業(yè)應(yīng)是造就安全生產(chǎn)力的學(xué)校
??????? 人是生產(chǎn)力，是什么樣的生產(chǎn)力則取決于他具有什么樣的文化素質(zhì)，具有現(xiàn)代安全文化的人才是現(xiàn)代工業(yè)社會的安全生產(chǎn)力，具有現(xiàn)代安全文化的人才能具有完善的安全心理程度，科學(xué)的安全思維方式和高尚的安全行為取向，才是我國現(xiàn)代化建設(shè)的安全生產(chǎn)力。實踐證明不造就大批的安全生產(chǎn)力就不可能順利的進行經(jīng)濟體制改革。
??????? 從文化建設(shè)的角度看，企業(yè)就相當(dāng)于一個學(xué)校，廠長是校長，干部是教師，學(xué)校的水平取決于校長和教師的水平，首先是校長的水平，起決定性的作用，校長應(yīng)當(dāng)是，既有見識又很明智，既有很高的安全文化素養(yǎng)又具有很強的安全管理能力的領(lǐng)導(dǎo)者。作為擔(dān)任施教任務(wù)的各級干部，應(yīng)在不斷地選擇、培養(yǎng)過程中，行成企業(yè)安全文化的中堅力量。
??????? 企業(yè)決策層及管理層具有較高的安全文化，才能在企業(yè)中有序地建設(shè)企業(yè)安全文化場。企業(yè)安全文化場相當(dāng)于學(xué)校的整體素質(zhì)和校風(fēng)，具有治廠嚴(yán)謹?shù)陌踩幕瘓觯拍茉炀统銎穼W(xué)兼優(yōu)的安全生產(chǎn)力。
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