? 所謂安全生產(chǎn)的“五要素”是指:一是安全文化,即加強(qiáng)安全文化建設(shè),強(qiáng)化全民的安全意識(shí),提高全民的安全素質(zhì);二是安全法治,即健全安全法制,依法規(guī)范全社會(huì)的安全行為;三是安全責(zé)任,即強(qiáng)化安全責(zé)任,建立嚴(yán)格的安全生產(chǎn)責(zé)任制和問責(zé)制;四是安全科技,即推進(jìn)安全科技進(jìn)步,實(shí)施“科技興安”戰(zhàn)略,解決影響安全生產(chǎn)的重大科技問題;五是安全投入,即加大安全投入,建立國(guó)家、地方和企業(yè)共同投入的機(jī)制。
可以說,這五個(gè)要素涉及到安全生產(chǎn)領(lǐng)域的安全文化、安全管理和安全技術(shù)三個(gè)方面,基本抓住了我國(guó)當(dāng)前安全生產(chǎn)工作的要害和重點(diǎn)。而把“安全文化”放在安全生產(chǎn)“五要素”的首位,更是把握住了建立安全生產(chǎn)長(zhǎng)效機(jī)制的核心問題。有感于此,筆者借勢(shì)談?wù)勛约簩?duì)安全文化在“五要素”中處于首要地位的認(rèn)識(shí)。
一、安全文化的本質(zhì)及其作用
“安全文化”一詞盡管有廣義和狹義之說,但從其產(chǎn)生和發(fā)展的歷程來看,安全文化所涉及的深層次內(nèi)涵仍屬于“安全教養(yǎng)”、“安全修養(yǎng)”或“安全素質(zhì)”的范疇。也就是說,安全文化主要是通過“文之教化”的作用,將人培養(yǎng)成具有現(xiàn)代社會(huì)所要求的安全情感、安全價(jià)值觀和安全行為表現(xiàn)的人。
倡導(dǎo)安全文化的目的是在現(xiàn)有的技術(shù)和管理?xiàng)l件下,使人類生活、工作地更加安全和健康。而安全和健康的實(shí)現(xiàn)離不開人們對(duì)安全健康的珍惜與重視,并使自己的一舉一動(dòng)符合安全健康的行為規(guī)范要求。人們通過生產(chǎn)、生活實(shí)踐中的安全文化的教養(yǎng)和熏陶,不斷提高自身的安全素質(zhì),預(yù)防事故發(fā)生、保障生活質(zhì)量,這就是筆者認(rèn)為的安全文化的本質(zhì)。
在安全生產(chǎn)的實(shí)踐中,人們發(fā)現(xiàn),對(duì)于預(yù)防事故的發(fā)生,僅有安全技術(shù)手段和安全管理手段是不夠的。目前的科技手段還達(dá)不到物的本質(zhì)安全化,設(shè)施設(shè)備的危險(xiǎn)不能根本避免,因此需要用安全管理的手段予以補(bǔ)充。安全管理雖然有一定的作用,但是安全管理的有效性依賴于對(duì)被管理者的監(jiān)督和反饋。由管理者無論在何時(shí)、何事、何處都密切監(jiān)督每一位職工或公民遵章守紀(jì),就人力物力來說幾乎是一件不可能的事,這就必然帶來安全管理上的疏漏。被管理者為了某些利益或好處,例如省時(shí)、省力、多掙錢等,會(huì)在缺乏管理監(jiān)督的情況下,無視安全規(guī)章制度,“冒險(xiǎn)”采取不安全行為。然而并不是每一次不安全行為都會(huì)導(dǎo)致事故的發(fā)生,這會(huì)進(jìn)一步強(qiáng)化這種不安全行為,并可能“傳染”給其他人。不安全行為是事故發(fā)生的重要原因,大量不安全行為的結(jié)果是必然發(fā)生事故。安全文化手段的運(yùn)用,正是為了彌補(bǔ)安全管理手段不能徹底改變?nèi)说牟话踩袨榈南忍觳蛔恪?br />
安全文化的作用是通過對(duì)人的觀念、道德、倫理、態(tài)度、情感、品行等深層次的人文因素的強(qiáng)化,利用領(lǐng)導(dǎo)、教育、宣傳、獎(jiǎng)懲、創(chuàng)建群體氛圍等手段,不斷提高人的安全素質(zhì),改進(jìn)其安全意識(shí)和行為,從而使人們從被動(dòng)地服從安全管理制度,轉(zhuǎn)變成自覺主動(dòng)地按安全要求采取行動(dòng),即從“要我遵章守法”轉(zhuǎn)變成“我要遵章守法”。
二、中國(guó)社會(huì)的基本特征突顯安全文化的重要性
盡管安全生產(chǎn)問題越來越引起我國(guó)政府和百姓的重視,安全監(jiān)管和責(zé)任追究的力度不斷加大,但是我國(guó)安全生產(chǎn)的形勢(shì)依然不容樂觀,安全生產(chǎn)的許多問題仍然沒有得到有效解決,重特大事故接連不斷。其原因是多方面的,各人站在不同的角度會(huì)有各自的看法。筆者僅打算從分析中國(guó)社會(huì)所具有的某些基本特征入手,探討影響我國(guó)安全生產(chǎn)工作的因素,以及推行安全文化的重要性。
中國(guó)社會(huì)基本特征之一:以藝術(shù)性為主導(dǎo),科學(xué)性為從屬的傳統(tǒng)文化。
科學(xué)與藝術(shù)在主要的特征上有顯著的差異:科學(xué)是以抽象的符號(hào),利用分析和實(shí)證的方法對(duì)客觀事物做出理智的認(rèn)識(shí),目的在于尋求真理;藝術(shù)則是借著具體的意向,傳神達(dá)意,畫龍點(diǎn)睛地表達(dá)自身的感受或價(jià)值判斷,目的是價(jià)值的欣賞和美的創(chuàng)造。學(xué)習(xí)科學(xué)的基本方法,是遵從定義、公式、法則及程序,而藝術(shù)的掌握主要是靠個(gè)人的摹仿、體會(huì)和活用;科學(xué)方法以分析為主,藝術(shù)方法卻重直覺;科學(xué)的教育作用一般是提高人的知識(shí)技能,而藝術(shù)的培養(yǎng)往往是陶冶人的性情品格??茖W(xué)的辦事方法是采用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)某绦虬纯陀^事物規(guī)律進(jìn)行處理,不因人而異;藝術(shù)的辦事方法則往往脫開客觀實(shí)際,以隨意的個(gè)性化方法進(jìn)行處理。
在中國(guó)傳統(tǒng)文化里,藝術(shù)的成分是顯性的和主導(dǎo)的,科學(xué)的成分是隱性的和從屬的,這一點(diǎn)與西方文化不同。西方文化中科學(xué)的成分是顯性的,藝術(shù)的成分是隱性的。以繪畫來說,西方的油畫重物體的還原、明暗、遠(yuǎn)近透視感等,即從西方的藝術(shù)中亦流露出很強(qiáng)的科學(xué)精神;而中國(guó)畫不求貌似、只求神韻,不重陰影、明暗、遠(yuǎn)近透視,不以寫實(shí)為出發(fā)點(diǎn),則與科學(xué)觀察事物的精神相去甚遠(yuǎn)。再以醫(yī)學(xué)來說,西醫(yī)依靠的是化驗(yàn)、分析以及人體的解剖學(xué)參數(shù),治病要用計(jì)量精確的化學(xué)物質(zhì)或嚴(yán)格按照操作程序?qū)嵤┑臏?zhǔn)確手術(shù),這完全是科學(xué)的過程;中國(guó)的醫(yī)學(xué),雖然也有科學(xué)性,但更多的是具有藝術(shù)性。傳統(tǒng)中醫(yī)診斷靠所謂“望、聞、問、切”,而以切脈為首要方法。醫(yī)生切脈是以自己的生命振動(dòng),與病人的生命脈動(dòng)發(fā)生共振感覺的主觀診斷方法,實(shí)則為藝術(shù)方法而非科學(xué)方法;中醫(yī)用藥也充滿了藝術(shù)性,同樣的病癥,不同的病人,或不同的醫(yī)生所開藥方經(jīng)常不同,正由于中醫(yī)缺乏充分的顯性的科學(xué)性,在西方往往得不到承認(rèn)。除此之外,中國(guó)人的歷法、武術(shù),甚至法律,均含有較強(qiáng)的藝術(shù)性。
中國(guó)文化的這種重藝術(shù)性、輕科學(xué)性的精神,延伸到社會(huì)生產(chǎn)、生活中,則直接造成了人們對(duì)規(guī)則和程序的輕視。在大多數(shù)國(guó)人的認(rèn)識(shí)和行為習(xí)慣中,往往將規(guī)章制度的制定和遵守分開考慮,規(guī)章制度盡可以制定得十分詳細(xì)嚴(yán)格,但執(zhí)行過程卻留有很大的“伸縮”余地。領(lǐng)導(dǎo)者講究的是領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),管理者可隨意變通,執(zhí)法者總能對(duì)違法者給予通融,由此造成全社會(huì)“有令不行,有禁不止”的現(xiàn)象大量存在,所謂“上有政策、下有對(duì)策”的毒菌,正是產(chǎn)生于我國(guó)傳統(tǒng)文化的溫床。這種不是以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)事求是的科學(xué)程序,而是以人的靈活性和隨意性為基礎(chǔ)的文化根基,成為我國(guó)安全生產(chǎn)中執(zhí)法不嚴(yán)、責(zé)任不落實(shí)、監(jiān)管不到位、違法違章事件屢屢發(fā)生的基礎(chǔ)原因之一。在這種文化習(xí)俗的長(zhǎng)期影響下,人們的價(jià)值觀和現(xiàn)代的安全觀會(huì)格格不入。管理者、執(zhí)法者的“靈活發(fā)揮和處理”,其結(jié)果往往“縱容”了違法違規(guī)的行為,使違法違規(guī)者不以自己的不安全行為為恥,反而因不安全行為得到某些直接“利益”而沾沾自喜,同時(shí)令他人爭(zhēng)相效仿,安全生產(chǎn)的良好秩序因此難以建立。