***廠是以生產(chǎn)聚烯烴樹脂為主的國(guó)有企業(yè)，共擁有***、***五套生產(chǎn)裝置，可生產(chǎn)各種塑料、化工產(chǎn)品130多種，年生產(chǎn)能力達(dá)70余萬噸，是全國(guó)最大的塑料、化工生產(chǎn)基地之一。
??????? 安全生產(chǎn)是石化企業(yè)的生命線，是石化企業(yè)各項(xiàng)工作的重中之重。多年來，***廠始終把安全管理當(dāng)作工作的重中之重來抓，本著“強(qiáng)化安全憂患意識(shí)，推行先進(jìn)安全理念，規(guī)范HSE體系運(yùn)行，提升安全技術(shù)素質(zhì)”的工作思路，大力加強(qiáng)安全文化建設(shè)，建立安全生產(chǎn)長(zhǎng)效機(jī)制，引導(dǎo)干部職工牢固樹立管理“零失誤”、行為“零違章”、設(shè)備“零缺陷”、安全“零事故”的工作理念，為企業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的安全基礎(chǔ)，促進(jìn)了企業(yè)本質(zhì)安全。
??????? 一、加強(qiáng)安全文化宣傳教育，筑牢安全生產(chǎn)思想根基
??????? 安全文化是企業(yè)安全工作的靈魂，是實(shí)現(xiàn)安全長(zhǎng)治久安的強(qiáng)力支撐。安全文化建設(shè)的重要任務(wù)就是宣傳科學(xué)的安全生產(chǎn)知識(shí)，提高職工的安全技術(shù)水平和安全防范能力，其出發(fā)點(diǎn)在于提高干部職工的安全文化素質(zhì)，形成“關(guān)愛生命、關(guān)注安全”的輿論氛圍，最終目標(biāo)是防止事故、維護(hù)健康。因此，***廠大力加強(qiáng)安全文化宣傳教育，努力夯實(shí)企業(yè)安全文化思想根基。
??????? 1、堅(jiān)持正面教育，唱響生命無價(jià)主旋律。***廠的傳統(tǒng)安全管理模式是自上而下，職工被動(dòng)接受而不是主動(dòng)參與，沒有切實(shí)解決好內(nèi)在動(dòng)力問題。***廠在對(duì)傳統(tǒng)安全管理進(jìn)行剖析、反思的基礎(chǔ)上，從堅(jiān)持“以人為本，文化領(lǐng)先”的角度入手，突出“以我為中心”的安全管理理念，注重引導(dǎo)、培植廣大職工對(duì)安全與健康的自愿、自需、自求意識(shí)，教育職工在從事各種安全生產(chǎn)時(shí)，都會(huì)帶著這樣一種思維：這樣做是否違章?是否威脅我的生命安全與身體健康?從而使看似狹義、實(shí)則廣義的“我”的安全與企業(yè)安全緊密結(jié)合在一起，并及時(shí)把這一安全新理念運(yùn)用在安全教育工作中。同時(shí)，***廠充分利用多種宣傳輿論工具，積極建設(shè)安全文化園地，廣泛開展安全生產(chǎn)月、安全知識(shí)競(jìng)賽、安康杯勞動(dòng)競(jìng)賽、安全座談以及征集安全漫畫、安全警句格言、舉辦安全簽名等活動(dòng)，并支持鼓勵(lì)一線崗位職工創(chuàng)建青年安全示范崗，從而在企業(yè)內(nèi)部形成了濃厚的安全文化氛圍，提高了職工對(duì)安全理念的認(rèn)識(shí)程度，筑牢了干部職工安全生產(chǎn)思想根基。
??????? 2、堅(jiān)持“以案說法”，奏響警示教育最強(qiáng)音。防止事故的發(fā)生，人是第一要素，要實(shí)現(xiàn)持續(xù)的安全生產(chǎn)，必須解決人對(duì)“事故”的了解、認(rèn)識(shí)和掌握問題。事故也是一種蘊(yùn)含著大量信息的有待挖掘的寶貴“資源”，通過對(duì)這一“資源”的學(xué)習(xí)和利用，客觀地總結(jié)導(dǎo)致事故發(fā)生的因素和規(guī)律，對(duì)安全生產(chǎn)大有裨益。為此，***廠把向事故學(xué)習(xí)列入安全學(xué)習(xí)的重要議事日程。一是結(jié)合事故案例學(xué)習(xí)。將公司編印的事故案例匯編材料下發(fā)到班組，組織職工認(rèn)真學(xué)習(xí)。二是借助各種活動(dòng)學(xué)習(xí)。充分利用班組安全學(xué)習(xí)日、安全知識(shí)競(jìng)賽等形式向事故學(xué)習(xí)。三是結(jié)合安全工作中出現(xiàn)的各類問題及違章實(shí)例，開展大討論，舉一反三，吸取教訓(xùn)。通過警示教育，開啟了職工固有的安全需求思維，改善了職工安全心智模式，促使職工將其本能性的安全要求固化在生產(chǎn)實(shí)際操作之中，使“自己的安全自己管”成為每個(gè)職工的迫切愿望和需求，從而為打造“本質(zhì)安全型”企業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
??????? 3、堅(jiān)持安全技能培訓(xùn)，規(guī)范職工的安全行為。一個(gè)人樹立了正確的安全觀念，掌握了一些安全知識(shí)，不等于就具有實(shí)際操作技能，只能是“應(yīng)知”。要做到“應(yīng)會(huì)”，還必須進(jìn)行反復(fù)的技能訓(xùn)練。對(duì)此，***廠分三個(gè)層次狠抓職工安全技能培訓(xùn)：在領(lǐng)導(dǎo)干部中，廣泛開展了安全法律法規(guī)知識(shí)培訓(xùn)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《安全生產(chǎn)法》、《**省安全生產(chǎn)監(jiān)督管理規(guī)定》等法律法規(guī)，使領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步提高了對(duì)安全生產(chǎn)重要性的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，進(jìn)行安全管理知識(shí)培訓(xùn)，廠領(lǐng)導(dǎo)和全廠安全管理人員參加了**市危險(xiǎn)化學(xué)品專項(xiàng)資質(zhì)培訓(xùn)，并且通過了安全資格考試。在安全技術(shù)人員中，重點(diǎn)組織安全工程師、安全員進(jìn)行安全專業(yè)技術(shù)知識(shí)和技能的培訓(xùn)，對(duì)工藝、設(shè)備、電氣、儀表等專業(yè)安全管理人員進(jìn)行了危險(xiǎn)與可操作性分析方法的培訓(xùn)。同時(shí)，抓好特種作業(yè)人員安全教育培訓(xùn)，積極參加**市技術(shù)監(jiān)督局和市安監(jiān)局組織的資格證復(fù)審和換證培訓(xùn)工作，全廠共有特種作業(yè)人員325人，全部按要求進(jìn)行了取證、復(fù)審，持證上崗率達(dá)到100%。在一線操作職工中，每周認(rèn)真開展班組安全文化教育活動(dòng)，每月開展一次集體大橫班安全教育活動(dòng)，確保全體職工都受到教育，并積極開展反事故演練，各車間除對(duì)停電、停氣、停風(fēng)等事故進(jìn)行演練外，還注重對(duì)火災(zāi)、爆炸、泄漏、人身傷害等應(yīng)急技能進(jìn)行演練，使員工事故應(yīng)急處理能力得到明顯提高。此外，**廠還聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)知名專家教授，來廠舉辦安全專題講座，研討安全管理中存在的深層次問題，如**廠邀請(qǐng)專家舉辦了 “石油化工企業(yè)防火防爆技術(shù)知識(shí)”講座，從防火防爆對(duì)策、石油化工企業(yè)防火設(shè)計(jì)規(guī)范制定的依據(jù)、防火防爆管理重點(diǎn)等問題進(jìn)行了講解。通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的安全技能訓(xùn)練活動(dòng)，切實(shí)提高了廣大職工的安全操作技能和自我保護(hù)能力。
??????? 二、引入HSE管理理論，建立科學(xué)安全管理模式
??????? 為進(jìn)一步提升安全管理水平，**廠積極引進(jìn)世界先進(jìn)的安全管理體系--HES管理體系，即“安全、健康與環(huán)境”管理體系，并于2002年4月15日正式取得了“安全、環(huán)境與健康（HSE）管理體系”認(rèn)證證書，成為中石化第一家通過該認(rèn)證的煉化企業(yè)。自推行HSE管理體系以來，**廠將“一切安全、環(huán)境事故和職業(yè)病經(jīng)過努力都是可能避免的”、“安全生產(chǎn)的核心是人的問題，尤其是管理者的問題”、“保障安全生產(chǎn)是投資，而不是開支”等嶄新理念落實(shí)到了實(shí)際工作中，并狠抓HSE體系的貫徹落實(shí)和有效運(yùn)行，堅(jiān)持每月對(duì)生產(chǎn)車間、生產(chǎn)部室組織一次內(nèi)審，每季度對(duì)輔助生產(chǎn)車間和其它科室進(jìn)行一次內(nèi)審，及時(shí)糾正不符合項(xiàng)，使安全管理工作做到了“一個(gè)規(guī)范，三個(gè)加強(qiáng)，三個(gè)提高”，實(shí)現(xiàn)了“四個(gè)轉(zhuǎn)變”。“一個(gè)規(guī)范”就是以HSE管理體系規(guī)范**廠的管理行為，確保HSE管理體系規(guī)范運(yùn)行和持續(xù)改進(jìn)，使**廠的管理行為符合體系運(yùn)行的要求；“三個(gè)提高”就是要提高員工對(duì)安全管理的認(rèn)知水平，提高安全管理的技術(shù)水平和提高員工自我防護(hù)意識(shí)；“三個(gè)加強(qiáng)”就是要加強(qiáng)對(duì)過程管理，加強(qiáng)責(zé)任心教育，加強(qiáng)HSE責(zé)任制落實(shí)情況的檢查考核；“四個(gè)轉(zhuǎn)變”就是目標(biāo)管理向基礎(chǔ)管理轉(zhuǎn)變，狀態(tài)管理向過程管理轉(zhuǎn)變，制度管理向企業(yè)文化管理轉(zhuǎn)變，事后管理向事前管理轉(zhuǎn)變。