4.5? 發(fā)揮好安全保證體系成員的作用
??? 真正實(shí)現(xiàn)“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)，管生產(chǎn)必須管安全”和安全管理“五同時(shí)”的原則。對(duì)班組進(jìn)行評(píng)價(jià)，也是對(duì)車(chē)間、廠(chǎng)級(jí)安全管理工作的評(píng)價(jià)，能夠調(diào)動(dòng)各級(jí)安全第一責(zé)任者工作的積極性，只有調(diào)動(dòng)起班組長(zhǎng)管安全的積極性，才能保證安全管理的措施在班組得到貫徹。只有安全保證體系的人員真正抓安全，安全保證體系作用才能發(fā)揮好。
4.6? 加強(qiáng)第一責(zé)任者與安監(jiān)人員的交流
??? 把班組安全管理標(biāo)準(zhǔn)化工作建設(shè)成一個(gè)與安全第一責(zé)任者交流的平臺(tái)。安全第一責(zé)任者要抓好班組安全管理標(biāo)準(zhǔn)化工作，安監(jiān)人員要更新觀(guān)念，為安全第一責(zé)任者提供科學(xué)的建議，借助領(lǐng)導(dǎo)的力量來(lái)推動(dòng)安全工作，把領(lǐng)導(dǎo)的安全職責(zé)落實(shí)到實(shí)際工作中去。
4.7? 強(qiáng)化源頭管理
??? 改變重結(jié)果考核、輕過(guò)程控制的觀(guān)念。實(shí)行班組安全管理標(biāo)準(zhǔn)化要重過(guò)程控制，抓基層單位，抓基礎(chǔ)工作，把考核的重點(diǎn)放在對(duì)工作質(zhì)量和工作實(shí)效的評(píng)價(jià)，而不是單純的指標(biāo)考核。
4.8? 與安全性評(píng)價(jià)密切結(jié)合
??? 將班組安全管理標(biāo)準(zhǔn)化工作與安全大檢查和常規(guī)安全管理緊密結(jié)合，安全大檢查以班組安全管理標(biāo)準(zhǔn)化為主對(duì)安全管理進(jìn)行檢查，班組安全管理標(biāo)準(zhǔn)化借鑒了安全性評(píng)價(jià)的方法，引用了安全性評(píng)價(jià)的查評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，引入專(zhuān)家查評(píng)的方法，同時(shí)又有所創(chuàng)新，如重點(diǎn)對(duì)人的行為進(jìn)行持續(xù)查評(píng)，加強(qiáng)教育培訓(xùn)，引入激勵(lì)機(jī)制等。
4.9? 做到“四落實(shí)”
??? (1) 組織機(jī)構(gòu)落實(shí)。電廠(chǎng)應(yīng)成立領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，落實(shí)責(zé)任，專(zhuān)人主抓，整體推進(jìn)。
??? (2) 計(jì)劃落實(shí)。制定實(shí)施計(jì)劃，分類(lèi)指導(dǎo)，規(guī)范工作，努力提高企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化整體水平。
??? (3) 任務(wù)落實(shí)。層層發(fā)動(dòng)，保質(zhì)保量完成任務(wù)。
??? (4) 責(zé)任落實(shí)。每項(xiàng)工作落實(shí)到具體人員，并對(duì)工作進(jìn)度、質(zhì)量，提出了嚴(yán)格具體的要求。
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5? 實(shí)施階段存在的主要問(wèn)題
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??? (1) 有的廠(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)重視程度不夠，宣貫工作不深入，班組熱情不高，甚至有抵觸情緒，認(rèn)為增加了工作量。
??? (2) 個(gè)別班組對(duì)班組安全管理標(biāo)準(zhǔn)化工作認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為班組安全管理標(biāo)準(zhǔn)化只是一項(xiàng)安全檢查，只要做點(diǎn)文字工作，整理一下資料就行了，只依靠個(gè)別文字水平好的人準(zhǔn)備記錄，不是記錄自己的實(shí)際工作，而是補(bǔ)造記錄，純粹為了應(yīng)付檢查，對(duì)提高班組安全管理水平?jīng)]有實(shí)質(zhì)幫助。
??? (3) 部分安監(jiān)人員存在畏難情緒。有的廠(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)不重視，只是簡(jiǎn)單布置給安監(jiān)人員執(zhí)行，安監(jiān)人員推動(dòng)起來(lái)有困難，也沒(méi)有主動(dòng)地給廠(chǎng)長(zhǎng)反映，處于消極應(yīng)付狀態(tài)，導(dǎo)致工作進(jìn)展不大。
??? (4) 檢查人員對(duì)標(biāo)準(zhǔn)理解不深，檢查掌握的尺度不同，往往一人一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，讓班組無(wú)所適從。
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6? 針對(duì)性措施
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??? (1) 開(kāi)展以班組安全管理標(biāo)準(zhǔn)化為主要內(nèi)容的安全文化建設(shè)。針對(duì)班組安全活動(dòng)，從各廠(chǎng)優(yōu)秀班組中選擇好的安全活動(dòng)案例，匯編成冊(cè)，在分公司范圍內(nèi)學(xué)習(xí)交流。
??? (2) 加強(qiáng)安全教育培訓(xùn)，重點(diǎn)加強(qiáng)班組長(zhǎng)培訓(xùn)，對(duì)班組長(zhǎng)進(jìn)行安全管理理論知識(shí)等系統(tǒng)培訓(xùn)，提高班組長(zhǎng)安全管理的能力。
??? (3) 建立公示制度，通過(guò)文件、網(wǎng)絡(luò)等公布查評(píng)的結(jié)果，公示查評(píng)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及好的經(jīng)驗(yàn)，供借鑒參考。
??? (4) 建立廠(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、安全員分別掛靠班組的制度，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參與班組管理，起到監(jiān)督和指導(dǎo)的作用。
??? 班組安全管理標(biāo)準(zhǔn)化工作給安監(jiān)人員提供了很好的監(jiān)督檢查平臺(tái)，給班組長(zhǎng)提供了一個(gè)很好地展示平臺(tái)，讓干得好的班組長(zhǎng)能夠脫穎而出，能夠體現(xiàn)出自己的價(jià)值，充分調(diào)動(dòng)了班組長(zhǎng)的工作積極性和主動(dòng)性，改變過(guò)去單純依靠安監(jiān)人員監(jiān)督檢查、不能很好發(fā)揮安全保證體系成員作用的局面。