一、前言
1999年7月29日晚11時(shí)30分臺(tái)灣發(fā)生五十年來(lái)最大的一次停電,其原因是位于左鎮(zhèn)山區(qū)的一座編號(hào)326號(hào)的高壓電塔因「走山」而倒塌斷裂,龍崎到嘉民、中寮變電所間兩條345KV輸電回路因而發(fā)生短路,造成南北輸電失控,中北部電壓瞬間失衡,引起連鎖跳脫反應(yīng),導(dǎo)致電力公司除了興達(dá)火力發(fā)電廠(chǎng)二部機(jī)組及大林火力發(fā)電廠(chǎng)六號(hào)機(jī)組仍能發(fā)出電力外,其余機(jī)組全部當(dāng)機(jī),南北輸配網(wǎng)路完全解聯(lián)!
該次停電,臺(tái)塑新港廠(chǎng)區(qū)ABS廠(chǎng)爆炸,桃園煉油廠(chǎng)緊急泄壓應(yīng)變,石化紡纖工廠(chǎng)災(zāi)情嚴(yán)重,科技產(chǎn)業(yè)損失至少在10億元以上,而全臺(tái)的經(jīng)濟(jì)損失估計(jì)至少在百億元以上。一座電塔倒塌就能癱瘓全臺(tái),到底問(wèn)題出在那里?
其實(shí)326號(hào)電塔是在1970年由美國(guó)公司設(shè)計(jì),1974年完成,計(jì)畫(huà)可用50年。但卻倒了,問(wèn)題在于當(dāng)時(shí)未做地質(zhì)鉆探。而不幸該地上有厚砂巖層,下有薄泥巖層,為一順向坡,邊坡有溪流經(jīng)過(guò)。經(jīng)年累月的沖刷與侵蝕,造成下方側(cè)向支撐力的喪失。雨季時(shí)砂巖含水量增加,在砂巖和泥巖介面會(huì)產(chǎn)生坡邊滑動(dòng)現(xiàn)象。據(jù)了解該公司坡邊穩(wěn)定措施有所不足,對(duì)因溪水沖刷及大雨造成的裂縫未能及時(shí)補(bǔ)強(qiáng),才會(huì)釀成地層滑動(dòng),形成走山而導(dǎo)致電塔崩塌情形。
目前國(guó)內(nèi)工安界最大的問(wèn)題是在任何事故發(fā)生后,都會(huì)尋找一些不是事業(yè)單位能控制的理由,然后頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳,去進(jìn)行一些改善工作。而一旦失去媒體注意后,大家便不再追蹤改善情形,最后連如何改善也不重要了。長(zhǎng)期以來(lái),大家都玩這種游戲,工安零災(zāi)害哪有實(shí)踐的可能?臺(tái)灣安全績(jī)效不佳,此種心態(tài)值得檢討。
二、安全績(jī)效卓越的相關(guān)因素
若仔細(xì)檢討臺(tái)灣的安全績(jī)效,令人不得不擔(dān)心安全工作已呈現(xiàn)極大問(wèn)題。臺(tái)灣1999年職災(zāi)死亡人數(shù)高達(dá)650人,較諸英國(guó)2001/2002年的249人,未免太不合理,我國(guó)產(chǎn)官學(xué)研各界能不感到汗顏?
另外,我國(guó)2001年的職災(zāi)千人率比1995年增加70﹪,傷害千人率增加90﹪。由下圖1所示,更令人感到不安的是我國(guó)安全績(jī)效有「事故循環(huán)」現(xiàn)象,表示安全仍有很大的改善空間。
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圖1.我國(guó)近年職災(zāi)統(tǒng)計(jì)圖
主管機(jī)關(guān)與檢查機(jī)構(gòu)并不是不重視,其實(shí)已大力在加強(qiáng)檢查。令人質(zhì)疑的是我國(guó)安全問(wèn)題究竟出在那里?是否有人用心思考,并采取正確對(duì)策,還是只把責(zé)任推給事業(yè)單位,而未檢討法規(guī)在制度面的缺失、安全管理在理念上的偏差?
各國(guó)工安績(jī)效優(yōu)越的公司均強(qiáng)調(diào)任何事故是由于管理上的缺失所造成。不論事故是肇因于人為失誤,或肇因于不遵守作業(yè)安全程序,歸根究底都是安全管理或行政管理的缺失所造成。
大家都公認(rèn)杜邦公司的安全績(jī)效名列前茅,其事故率早在80年前即已在1以下,20年前則已降低到0.1以下,近年則更低至0.03。以之與美國(guó)全產(chǎn)業(yè)的平均值相比,真是非常卓越!何以杜邦公司有如此卓越的成果?基本上可以圖2說(shuō)明:
由此金字塔,可以知道安全卓越的因素包括:
(一)、有優(yōu)良的安全文化
如果一個(gè)人看到走道上有勞務(wù)人員擦洗地板所遺水漬,就自動(dòng)請(qǐng)勞務(wù)人員將地板擦干,這樣子其他人就可不至于因地面潮濕而滑倒;如果員工看到有人站在旋轉(zhuǎn)椅上更換天花板的日光燈泡,就熱心告訴他:「椅子會(huì)旋轉(zhuǎn)滑動(dòng),人可能會(huì)跌倒?!谷绱思纯杀苊鉃?zāi)害的發(fā)生。這些都是因員工的安全行為而能防止事故發(fā)生的例子。只要工作場(chǎng)所人人都能隨時(shí)表現(xiàn)安全的行為,事故自然就遠(yuǎn)離大家。將安全行為自然地表現(xiàn)在工作上和生活中,安全成為習(xí)慣,零災(zāi)害就不是夢(mèng)!公司就會(huì)逐漸形成安全文化。
一個(gè)有安全文化的公司,員工將安全當(dāng)為公司的核心價(jià)值。因此人人有安全的智慧與行為,會(huì)自發(fā)性地將不安全的環(huán)境與行為加以導(dǎo)正、消除,公司成了無(wú)災(zāi)害的工作環(huán)境,安全績(jī)效自然卓越。
(二)、有效的安全衛(wèi)生管理系統(tǒng)
員工有安全的行為,工作場(chǎng)所有安全的環(huán)境,公司才是無(wú)災(zāi)害的場(chǎng)所。何謂安全的行為、環(huán)境?其標(biāo)準(zhǔn)何在?員工依循的是什么?其實(shí)員工依循的是安全衛(wèi)生良好系統(tǒng)所規(guī)范的安全程序、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。這些正常的規(guī)范,就是員工遵循的軌道。當(dāng)大家在常軌內(nèi)運(yùn)作,安全自然可得,而一旦逾越常軌,就有罹災(zāi)的可能。
安全衛(wèi)生管理系統(tǒng)正如人的身體。有良好的身體,則各部份器官可在神經(jīng)系統(tǒng)的指揮下正常運(yùn)作。有時(shí)難免會(huì)有病菌的侵襲,但由于身體有監(jiān)測(cè)、預(yù)警、改正的自發(fā)性功能,所以除了能持續(xù)發(fā)揮各組織器官的功能外,更能持續(xù)不斷地改善缺失,維持身體的康健。安全衛(wèi)生各項(xiàng)工作就像組織器官,因其有系統(tǒng)的自主性功能,才能持續(xù)不斷運(yùn)轉(zhuǎn)、改善,而臻于至善—安全卓越。
進(jìn)年來(lái),國(guó)際上頗獲接受的OHSAS18001,就是一套以風(fēng)險(xiǎn)管理為基礎(chǔ)的安全衛(wèi)生管理系統(tǒng),其強(qiáng)調(diào)對(duì)作業(yè)場(chǎng)所的潛在危害要加以辨識(shí),所有可能的風(fēng)險(xiǎn)要加以評(píng)估,再對(duì)其中高風(fēng)險(xiǎn)部份提出控制、改善計(jì)畫(huà),采取工程與管理措施,不斷監(jiān)督、量測(cè)執(zhí)行情形,若有缺失,再提出進(jìn)一步之改善方案,如此透過(guò)不斷的PDCA持續(xù)改善過(guò)程,而建立安全衛(wèi)生的工作環(huán)境。
(三)、卓越的安全領(lǐng)導(dǎo)/安全承諾
在杜邦的安全信念中,主管人員要負(fù)起安全的絕對(duì)責(zé)任(accountability),這與事故是由于管理的缺失所造成的理念是一致的,也較我國(guó)法令強(qiáng)調(diào)雇主應(yīng)負(fù)安全衛(wèi)生綜理之責(zé),主管人員應(yīng)負(fù)執(zhí)行之責(zé),更明確表示出主管是安全卓越的關(guān)鍵,只有主管人員能示范良好的安全行為,將安全當(dāng)作核心價(jià)值,工作人員才會(huì)以安全為尊,才會(huì)遵守安全的規(guī)范,表現(xiàn)安全的行為。
高階主管(特別是事業(yè)單位的負(fù)責(zé)人)的安全領(lǐng)導(dǎo),更是安全卓越的關(guān)鍵。只有他們能重視安全、示范安全,支持并提供安全的人員、經(jīng)費(fèi)與設(shè)備,參與安全的活動(dòng),才會(huì)讓下屬學(xué)習(xí)到安全的重要性,愿意以安全為首要的工作,花心思去為安全打拼。
古諺云:「風(fēng)俗之厚薄奚自乎?自乎一二人之心而已矣!」所以高階主管對(duì)安全的承諾、決心及領(lǐng)導(dǎo),是引導(dǎo)大家建立安全風(fēng)氣的最根本基礎(chǔ),也是安全卓越的關(guān)鍵因素。
三、安全文化的內(nèi)涵
何謂安全文化?
基本而言,安全文化是組織與個(gè)人共同建立一種超乎一切之上的特性與態(tài)度,而在各項(xiàng)作業(yè)中,能確保「安全議題的重要性得到應(yīng)有的重視」。
也就是說(shuō),安全文化是事業(yè)單位每一個(gè)人的安全態(tài)度與習(xí)性,大家以安全為一切作業(yè)的核心價(jià)值的狀態(tài)。
因此,有良好安全文化的事業(yè)單位,基本上應(yīng)有的安全文化內(nèi)涵包括:全員參與、授權(quán)、安全是核心價(jià)值、有效的教育訓(xùn)練。