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淺談造紙行業(yè)的班組安全文化建設(shè)

作者:柴計(jì)旺  
評(píng)論: 更新日期:2012年05月03日

  淺談造紙行業(yè)的班組安全文化建設(shè) 安全文化是企業(yè)安全工作的靈魂,是企業(yè)實(shí)現(xiàn)安全長(zhǎng)治久安的強(qiáng)有力支撐。對(duì)于造紙行業(yè)來(lái)說(shuō),班組是最基層組織,生產(chǎn)任務(wù)要靠班組去完成,安全事故也多發(fā)生在班組。另外,企業(yè)先進(jìn)的管理理念、科學(xué)的管理制度、合理的勞動(dòng)組織、完善的安全措施,都要靠班組去貫徹落實(shí)。因此,班組安全文化建設(shè)的如何,對(duì)企業(yè)安全生產(chǎn)非常重要。筆者結(jié)合本企業(yè)班組的特點(diǎn),對(duì)班組安全文化建設(shè)作出初步的探討,以求對(duì)安全文化認(rèn)識(shí)的深化。

  一、營(yíng)造良好氛圍,筑牢班組文化建設(shè)平臺(tái)

  企業(yè)文化可以營(yíng)造出良好的班組安全文化氛圍,提高班組管理的水平。在企業(yè)文化建設(shè)中,應(yīng)著重培養(yǎng)班組群體的安全價(jià)值觀和安全生產(chǎn)的主人翁意識(shí),逐步實(shí)現(xiàn)“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變,使“安全是職工的最大福利”的思想深入人心,這是安全文化建設(shè)的核心,以優(yōu)秀的制度文化為班組安全管理提供組織保障和科學(xué)引導(dǎo)。目前造紙行業(yè)各企業(yè)的各種規(guī)章制度、操作規(guī)程相當(dāng)齊全,但是在執(zhí)行制度上還有需要不斷改進(jìn)和完善的地方。很多事故的發(fā)生不是沒(méi)有制度和規(guī)程,而是在執(zhí)行上走了樣。這就需要在執(zhí)行規(guī)章制度的環(huán)節(jié)上、在制度運(yùn)行的機(jī)制上作出調(diào)整。要不斷調(diào)整班組安全管理的科學(xué)指標(biāo),制定和實(shí)施一系列旨在提高職工積極性的政策措施,將安全一票否決制和量化考核指標(biāo)同勞動(dòng)報(bào)酬、獎(jiǎng)勵(lì)等福利待遇掛鉤,將制度的剛性力量同人性化的管理手段相融合,確保安全文化創(chuàng)建工作的良性發(fā)展???jī)?yōu)秀的物質(zhì)文化提高班組管理的硬件水平。要加大班組安全裝備和文化設(shè)施的投入,為班組安全文化建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。要不斷引進(jìn)先進(jìn)技術(shù),提高安全監(jiān)測(cè)水平,升級(jí)管理模式,切實(shí)把改善工作環(huán)境、維護(hù)職工健康放在首位。要因地制宜地開(kāi)展各種培訓(xùn)教育和文娛活動(dòng),為提高職工實(shí)踐技能、業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想裝備搭好臺(tái)、服好務(wù)。其中要重點(diǎn)解決好思想定位問(wèn)題,不斷為實(shí)現(xiàn)安全工作目標(biāo)去管理職工,為維護(hù)職工的切身利益去加強(qiáng)管理,從而確保各項(xiàng)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。

   二、創(chuàng)新安全宣傳教育,加強(qiáng)班組業(yè)務(wù)素質(zhì)建設(shè)

   營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,是搞好班組安全文化建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。班組不僅是完成任務(wù)的實(shí)體,也是孕育企業(yè)文化的細(xì)胞。班組成員在實(shí)際操作中的成功經(jīng)驗(yàn)、失敗教訓(xùn)、親身感悟、點(diǎn)滴體會(huì)都是形成班組安全文化的素材與源泉。班長(zhǎng)要因勢(shì)利導(dǎo)、畫(huà)龍點(diǎn)睛、善于總結(jié),從班組成員的發(fā)言、心得、演講、班組安全記錄、報(bào)刊上級(jí)指示精神、安全法規(guī)等摘要核心內(nèi)容,作為班組學(xué)習(xí)的素材,在工作實(shí)踐中不斷地豐富安全文化建設(shè)的內(nèi)涵。以人為本,提高職工隊(duì)伍素質(zhì),逐步提升班組安全文化建設(shè)水平。在安全管理中,人是第一要素,在安全生產(chǎn)中起著決定性作用。從發(fā)生的各類(lèi)安全事故中可以看出,“習(xí)慣性違章”人為因素占事故發(fā)生率的絕大部分。因此,杜絕人的不規(guī)范行為,控制物的不安全狀態(tài)是安全管理的重要環(huán)節(jié)。班組安全文化建設(shè)是通過(guò)各種載體、手段或有效形式,把先進(jìn)的管理理念、安全技能,潛移默化地影響或融入到每個(gè)職工的,這就能使安全管理人人參與,做到橫到邊、縱到底,不留死角。積極為班組成員提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)機(jī)會(huì),更新安全知識(shí),提升安全意識(shí)。學(xué)習(xí)方式可以靈活多樣,可以有組織、有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行培訓(xùn)。通過(guò)教育培訓(xùn),讓職工了解安全文化的內(nèi)涵及作用,使廣大職工成為安全文化的傳承者,從而將他們的安全素質(zhì)提高到更高的層次,持之以恒搞好全員教育。構(gòu)筑全方位、寬領(lǐng)域、多層次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)體系,堅(jiān)持用先進(jìn)的知識(shí)武裝人;用典型的事例教育人;用科學(xué)的方法引導(dǎo)人;用總體的目標(biāo)激勵(lì)人。樹(shù)立持續(xù)改進(jìn)、不斷創(chuàng)新的觀念。做到在內(nèi)容上創(chuàng)新,使創(chuàng)建活動(dòng)更具科學(xué)性;在方法上創(chuàng)新,使創(chuàng)建活動(dòng)更具操作性;在目標(biāo)上創(chuàng)新,使班組文化創(chuàng)建活動(dòng)更具針對(duì)性;在觀念上創(chuàng)新,使創(chuàng)建活動(dòng)更具時(shí)代性。

  三、創(chuàng)新安全管理模式,建設(shè)優(yōu)秀班組文化

  開(kāi)展班組危險(xiǎn)預(yù)知活動(dòng),增強(qiáng)安全事故的控制和解決能力。班組在作業(yè)前,利用安全活動(dòng)或者班前會(huì)十分鐘時(shí)間,進(jìn)行危險(xiǎn)預(yù)知預(yù)防活動(dòng),要注意發(fā)動(dòng)群眾討論工作面情況,研究工作方案和措施,根據(jù)危險(xiǎn)預(yù)知情況進(jìn)行安全教育,落實(shí)安全操作規(guī)程和崗位責(zé)任制,強(qiáng)化“三不傷害”意識(shí),不斷提高安全預(yù)知預(yù)防能力。推行“手指口述法”,規(guī)范班組成員作業(yè)習(xí)慣。“手指口述”管理法,是國(guó)際認(rèn)可的先進(jìn)安全管理辦法,是針對(duì)操作環(huán)節(jié)復(fù)雜等特點(diǎn),創(chuàng)新的一種是通過(guò)心想(腦思)、眼看、口說(shuō)、手指的指向性集中,按“危害辨識(shí)、預(yù)防和培訓(xùn)”的策劃對(duì)工作程序中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行確認(rèn),通過(guò)推行“手指口述”——心想、眼看、手指、口述的工作方式,能夠促使員工深思牢記安全操作過(guò)程及作業(yè)要領(lǐng),是規(guī)范員工安全生產(chǎn)行為、落實(shí)安全措施,確保安全生產(chǎn)的有效管理模式。目前許多企業(yè)都在推行此方法。抓好“手指口述”法向班組自主管理的延伸,提高職工主動(dòng)執(zhí)行“手指口述”操作法的自覺(jué)性。通過(guò)不懈的努力,反復(fù)的提醒,管理要求和正確的操作流程會(huì)早日深入人心,成為每個(gè)人潛意識(shí)的一部分和日常的行為習(xí)慣。在創(chuàng)新班組安全管理機(jī)制上下功夫。在班組的安全管理中,要給予班組安全管理更大的自主權(quán),將安全績(jī)效考核、安全水平監(jiān)測(cè)、事故處罰權(quán)限、相關(guān)責(zé)任分解逐步納入到班組管理工作范疇。將安全管理關(guān)口前移,重心下移,充分發(fā)揮班組的主觀能動(dòng)性,使安全責(zé)任真正落實(shí)到個(gè)人。班組長(zhǎng)要不斷創(chuàng)新管理機(jī)制,夯實(shí)管理基礎(chǔ)。首先要加強(qiáng)日常安全生產(chǎn)的各項(xiàng)基礎(chǔ)工作,并對(duì)違章者重處、重罰、重教。同時(shí)要高度重視班組的安全文化建設(shè),班組成員要做到從自身做起,不斷改善,不斷提高,多一點(diǎn)思考,多一點(diǎn)創(chuàng)新,多一點(diǎn)行動(dòng)。安全管理機(jī)制創(chuàng)新搞活了,班組的安全文化才能規(guī)范化、制度化、大眾化。

   班組安全文化建設(shè)不是一勞永逸的事情,而是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程,受職工的文化結(jié)構(gòu)、素質(zhì)的制約和影響,必須根據(jù)科學(xué)發(fā)展而發(fā)展、技術(shù)進(jìn)步而進(jìn)步、工藝變化而變化,只有與時(shí)俱進(jìn)、創(chuàng)新發(fā)展、不斷豐富其內(nèi)涵,才能保持其頑強(qiáng)的生命力和完整的個(gè)性特征,為企業(yè)安全生產(chǎn)提供動(dòng)力源泉。

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