針對從事化工生產(chǎn)的我們，人的安全意識非常重要，怎樣培養(yǎng)這種意識呢？我希望是從自己的主觀能動性上去培養(yǎng)，這就是今天我培訓(xùn)大家的內(nèi)容，就是“我要安全”，不是“要我安全”，要我安全是被動的，而我要安全是主動的，借此機(jī)會我就如何實現(xiàn)“要我安全”轉(zhuǎn)變?yōu)?span lang="EN-US">“我要安全”，在這里和大家一起共同學(xué)習(xí)交流。
大家知道，安全生產(chǎn)事故是一個漸變過程，是不安全因素在量的積累達(dá)到一定程度后，出現(xiàn)的飛躍性質(zhì)變的表現(xiàn)形式。從本質(zhì)上說，安全事故都是技術(shù)風(fēng)險，是可以預(yù)防和避免的。可以通過增加安全投入，提高科技含量，保證設(shè)備和環(huán)境處于完好、安全狀態(tài)；也可以通過多種形式、持續(xù)不斷的培訓(xùn)，使安全管理人員、特種作業(yè)人員特別是廣大從業(yè)人員，從不同的層次和領(lǐng)域掌握安全知識和技能，不斷強(qiáng)化員工安全事故的防范意識，增強(qiáng)職工崗位安全自覺性。真正將“安全第一 預(yù)防為主”落實到位，有效控制和減少安全事故，確保企業(yè)安全生產(chǎn)。
產(chǎn)生違章的原因有哪些：
一是違章者有僥幸心理。有違章者在抱著試試看的心態(tài)違章了幾次后，沒有發(fā)生安全事故，于是，他就認(rèn)為所謂的“違章”只是“循規(guī)蹈矩”或是“小題大做”，要出事早就出事了。于是乎，他就把安全制度當(dāng)作“絆腳繩”，視作“自尋煩惱”。其實，這是把幾次違章的偶然性與長期違章的必然性等同視之，“常在河邊走哪有不濕腳”的道理大家都應(yīng)該知道，今天不出事不代表明天不出事。在一些僥幸心理的作祟下，就很容易形成這樣的“定論”，所謂違章就是違不違背自己原則的問題。于是，他把安全規(guī)程當(dāng)作擺設(shè)，漠視安全規(guī)程的存在，久而久之，他把違章長期化、習(xí)慣化，結(jié)果出了事故，釀成大錯。
二是違章者有狂妄自大的心理。違章者由于有了一些工作經(jīng)驗，以為自己“我走過的橋比你走過的路還要多”，還有什么事情不能擺平。于是在操作過程中冒險蠻干。其實，這是犯了“經(jīng)驗主義”的錯誤，他不知道自己的經(jīng)驗范圍有多狹窄，自己的經(jīng)驗有多膚淺，也許他的經(jīng)驗在過去來講是正確的，可現(xiàn)在的實踐已悄然發(fā)生了變化，但他渾然不知，仍以老眼光來看待、分析問題，其結(jié)果肯定是要出問題的。另外，他還照搬照抄，把從這個實踐上取來的經(jīng)驗用在那個實踐上，以為自己的經(jīng)驗是經(jīng)過多少次反復(fù)驗證的“真理”，是放之四海而皆準(zhǔn)的，在這樣“畸形”的思想意識指導(dǎo)下，長時間誤操作，他還不出問題. 而在我們的實際生產(chǎn)中，都有我們的標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程和公司的一些要求，一定按照要求求做，不要想當(dāng)然，犯一些經(jīng)驗主義的錯誤。
三是違章者有從眾心理。中國人都有個習(xí)氣，以為只要自己“隨大流”，即使是犯了錯誤也會因“法不責(zé)眾”而免予追究。大家都“違章”或者是別人都“違章”都“沒事”, 干嘛自己這樣“老實”。有一個“從眾”實例，在一個15人的群體里，有一個是“新工人”，工作時循規(guī)蹈矩不敢越雷池一步，結(jié)果先是遭來工友們的冷嘲，后又遭來工友們熱諷，照他們的話來講，是“雞窩里的鴨子”是他們中的“怪胎”。時間一久，見別人違章都沒事，也就隨了“大流”，結(jié)果才做第一次就被查處。如果一個班組、車間里有違章的現(xiàn)象出現(xiàn)，那么，違章將會像瘟疫一樣在短時間內(nèi)傳遍整個群體。不制止，放任，聽之任之，肯定會出大事。
四是違章者有“不違章完不成任務(wù)” 的錯誤思想。違章者為趕工期，爭分奪秒創(chuàng)效益，錯誤的認(rèn)為“不違章不能按期完成任務(wù)” ，于是出現(xiàn)“有困難要上，沒有困難創(chuàng)造條件也要上”的冒險蠻干，結(jié)果出了事故。例如有一個單位曾發(fā)生過這樣一起因為趕工期，爭取早下班的違章事故，原本一次只能吊掛1噸貨物的操作，被他們私自篡改為一次吊掛4噸貨物，結(jié)果由于吊掛拉線受力過載而致使拉線掙斷出了事故。放到我們的浸泡工序，蒸料時如果趕進(jìn)度，不顧壓力的大小，而提前趕進(jìn)度，還有濃縮工序，我們的鍋爐都無視壓力的大小，我行我素的進(jìn)行操作，如果這樣對不對呢，答案肯定是不對的，我們裝上壓力表的目的是什么，就是為了安全，對于車間里一些壓力的儀器和設(shè)備我們也要做到及時的更換和檢修。
五是違章者有圖省事怕麻煩的心理。一些操作規(guī)程的設(shè)定，為什么不能圖省事怕麻煩，是因為這種“投機(jī)取巧”的所謂“捷徑”經(jīng)實踐驗證是行不通的。在安全管理過程中，根本無捷徑可言。事無巨細(xì)，安全工作就是要求細(xì)，越細(xì)越好，越細(xì)出安全事故的幾率越小，所以對于安全工作我們就是不厭其煩，多說多強(qiáng)調(diào)，多要求。
下面我們了解一下“要我安全”和“我要安全”的概念
在安全生產(chǎn)活動中，人們通常把管理者對從業(yè)人員提出安全規(guī)范要求稱之為“要我安全”，就像老師教育學(xué)生：過馬路，左右瞧，十字路口看信號，不闖紅燈。在企業(yè)，老板和安全管理人員，要求我們注意安全，遵守工作紀(jì)律、操作規(guī)程和安全管理制度。這些提醒，是要我安全，而不是我自主的，我要安全。這是“要我安全”的具體體現(xiàn)。
從業(yè)人員的自覺安全行為稱之為“我要安全”。“我要安全”是一種自覺行為，能遵守規(guī)章制度和操作規(guī)程，做到不違章。兩種提法，不僅表述了語言概念不同，且安全實現(xiàn)方式和管理效果也不一樣。“要我安全”，是從客體出發(fā)，由外因發(fā)出安全生產(chǎn)約束控制信息，最終達(dá)到生產(chǎn)安全；“我要安全”則是從主體出發(fā)，由內(nèi)因產(chǎn)生安全生產(chǎn)的動機(jī)，主觀能動地實現(xiàn)安全生產(chǎn)。從管理角度來說， “要我安全”是外因，是動力；“我要安全”是內(nèi)因，是根據(jù)。兩者相互關(guān)聯(lián)，相輔相成，從不同方面對實現(xiàn)安全生產(chǎn)起到推動或決定作用。
如何才能從根本上提高員工的安全保護(hù)意識，實現(xiàn)從“要我安全”到“我要安全”的根本轉(zhuǎn)變呢。我認(rèn)為主要是做好三個方面。一是加強(qiáng)安全教育培訓(xùn)，提高安全意識。二是要落實安全責(zé)任。三是安全規(guī)章制度落實到實處。四是積極開展隱患排查。
第一方面、加強(qiáng)安全教育 提高安全意識
新修訂的《安全生產(chǎn)法》第二十五條和國家安監(jiān)總局《生產(chǎn)經(jīng)營單位安全培訓(xùn)規(guī)定》， “生產(chǎn)經(jīng)營單位從業(yè)人員應(yīng)當(dāng)接受安全培訓(xùn)，熟悉有關(guān)安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，具備必要的安全生產(chǎn)知識，掌握本崗位的安全操作技能，了解事故應(yīng)急處理措施，知悉自身在安全生產(chǎn)方面的權(quán)利和義務(wù)。生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員應(yīng)當(dāng)具備與所從事的生產(chǎn)經(jīng)營活動相適應(yīng)的安全生產(chǎn)知識和管理能力。“未經(jīng)安全培訓(xùn)合格的從業(yè)人員，不得上崗作業(yè)。”
高危行業(yè)主要負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員初次安全培訓(xùn)時間不得少于48學(xué)時，每年再培訓(xùn)時間不得少于16學(xué)時。
其他行業(yè)主要負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員初次安全培訓(xùn)時間不得少于32學(xué)時。每年再培訓(xùn)時間不得少于12學(xué)時。
高危行業(yè)必須對新上崗的臨時工、合同工、勞務(wù)工、輪換工、協(xié)議工等進(jìn)行強(qiáng)制性安全培訓(xùn)，保證其具備本崗位安全操作、自救互救以及應(yīng)急處置所需的知識和技能后，方能安排上崗作業(yè)。
其他企業(yè)從業(yè)人員，在上崗前必須經(jīng)過廠（礦）、車間（工段、區(qū)、隊）、班組三級安全培訓(xùn)教育。
生產(chǎn)經(jīng)營單位新上崗的從業(yè)人員，崗前安全培訓(xùn)時間不得少于24學(xué)時。
高危行業(yè)新上崗的從業(yè)人員安全培訓(xùn)時間不得少于72學(xué)時，每年再培訓(xùn)的時間不得少于20學(xué)時。
安全知識培訓(xùn)是安全的基礎(chǔ)。為強(qiáng)化全體員工的安全意識，不斷提高員工的安全保障能力，企業(yè)建立了教育培訓(xùn)管理體系，對員工開展經(jīng)常性的安全教育培訓(xùn)。安全教育是持續(xù)不斷地提供新鮮刺激，時刻提醒大家，我要安全。
把現(xiàn)在單純的安全知識灌輸，變?yōu)榘踩庾R養(yǎng)成教育，樹立員工的安全意識，培養(yǎng)員工的安全習(xí)慣。無論在生活中還是在工作中，我們心中必須時刻謹(jǐn)記：生命第一，安全第一。為了確保生命的安全，在工作中我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)安全管理、安全操作、知識，牢記禁令、杜絕習(xí)慣性違章現(xiàn)象，爭取把安全隱患消滅在無形之中。我們要不斷學(xué)習(xí)，提高安全技能，做到“我會安全”。我們不但要有“我要安全”的意識，還要學(xué)會我會安全，我能安全。我們企業(yè)制定了安全責(zé)任制和安全生產(chǎn)管理制度，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握各種防護(hù)措施，在工作中做到四不傷害：“不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害，幫助他人不受傷害”。只要全體員工形成人人講安全，人人重視安全的安全文化，在工作中時時刻刻要把安全放在首位，我們的人身安全就有保證，單位的安全生產(chǎn)也就有保證。
如果不能熟練地掌握操作規(guī)程，懂得安全知識和各項安全規(guī)章制度，從“要我安全”到“我要安全”就是一句空話。對員工要求從思想上時刻牢記：先進(jìn)行安全確認(rèn)后再工作，自己的生命自己關(guān)心。要求大家認(rèn)真對待安全問題。始終把安全放在第一位，這是一個不可忽視的問題，沒有了人的安全，就沒有了一切。上班前，我們多想想“為什么我要安全”、“我的安全責(zé)任是什么”、“我如何保證安全”、“誰最關(guān)心我的安全”、“誰可以隨時隨地來保障我的安全”、“你愿意你的安全交給別人掌握嗎”。
安全生產(chǎn)責(zé)任制的主要內(nèi)容分為兩個方面：一是縱向方面，各級人員（從最高管理者、管理者代表到一般職工）的安全生產(chǎn)責(zé)任制；二是橫向方面，各職能部門（如安全、設(shè)備、技術(shù)、生產(chǎn)、基建、人事、財務(wù)、設(shè)計、檔案、培訓(xùn)、宣傳等部門）的安全生產(chǎn)責(zé)任制。安全責(zé)任制是安全生產(chǎn)的靈魂，企業(yè)制訂了相關(guān)的安全責(zé)任制。那么如何抓好安全責(zé)任、抓好落實呢？
首先是有責(zé)，就是明確安全責(zé)任，就是著力建立、完善各級各類人員的安全責(zé)任制。安全責(zé)任制是安全生產(chǎn)管理的靈魂，是安全生產(chǎn)的保障。企業(yè)的一切安全規(guī)章制度，都是為了預(yù)防事故而設(shè)，也為分析事故提供依據(jù)，而安全生產(chǎn)責(zé)任制能在事故分析中起到分清責(zé)任的特殊作用；處罰的依據(jù)在于此，在重大責(zé)任事故或玩忽職守事故中追究刑事責(zé)任的依據(jù)也在于此、監(jiān)督管理在于此。所以安全生產(chǎn)責(zé)任制不論對企業(yè)還是對個人都是非常重要的。實踐證明，實行安全生產(chǎn)責(zé)任制有利于增加生產(chǎn)經(jīng)營單位和企業(yè)職工的責(zé)任感和調(diào)動他們搞好安全生產(chǎn)的積極性。所有規(guī)章制度中的各種要求，只有通過安全生產(chǎn)責(zé)任制，才能具體分解到各崗位的工人、各級領(lǐng)導(dǎo)、各級橫向職能部門及其工作人員身上，這種要求的具體化，是各種規(guī)章制度得到貫徹實施的保證。
其次是要知責(zé)，就是各級各類人員清楚、理解安全責(zé)任的范圍及具體條款。怎樣知責(zé)？學(xué)習(xí)是目前知責(zé)的最有效的途徑。因此，對所建立的安全責(zé)任制要大力進(jìn)行宣傳學(xué)習(xí)，組織各級各類人員進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，并保障安全生產(chǎn)責(zé)任傳遞到崗、落實到每一個人。真正地讓各級各類人員都知道、理解自己部門崗位的安全責(zé)任深刻內(nèi)涵，并人人入腦入心。
最后是盡責(zé)落實安全責(zé)任，這是安全責(zé)任建立的最終目的。安全責(zé)任如同其他制度、措施的落實是一樣的；如果安全責(zé)任不落實，安全生產(chǎn)的目標(biāo)就無法實現(xiàn)，安全無保障。實踐證明，凡是安全責(zé)任制真正落實到實處，方方面面都盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任，生產(chǎn)安全事故就會得到有效遏制，所有發(fā)生的生產(chǎn)安全事故，絕大多數(shù)都是人為的責(zé)任事故。因此，各級各類人員切實負(fù)起責(zé)任，用行動承擔(dān)責(zé)任。這是最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，是重在落實的落腳點。目前，制定健全各級各類人員的安全責(zé)任制不是主要難點問題，缺的是安全責(zé)任執(zhí)行力不強(qiáng)、落實不到位。
我深信，只要企業(yè)各級部門、每個崗位人員都有責(zé)、都知責(zé)、都盡責(zé)落實安全責(zé)任，確實把責(zé)任落實到實處，安全生產(chǎn)的各項制度、措施、活動計劃的有效貫徹執(zhí)行就有了可靠的保證，安全管理就一定能取得實效，安全生產(chǎn)就有可靠保障，企業(yè)就能安全穩(wěn)定發(fā)展。
我們要養(yǎng)成自己的安全意識和良好的習(xí)慣，從我做起，從小事做起。上班前按規(guī)定穿戴防護(hù)用品;使用機(jī)械、機(jī)具要按操作規(guī)程進(jìn)行操作，發(fā)現(xiàn)異常及時整改;下班后要注意休息，養(yǎng)足精神，勞逸結(jié)合。我們這個行業(yè)的特點決定了我們工作中存在很多不安全因素，因此，我們在工作中頭腦要保持高度警惕，時刻把安全放在心理，在思想上不要存在麻痹和僥幸心理，不要認(rèn)為這些事故不可能發(fā)生在自己身上，一次兩次可能避免，可我們每天干的都是這樣的工作，時間長了，誰都不敢保證事故不會發(fā)生在自己身上，所以在生產(chǎn)工作過程中，我們要嚴(yán)格遵守安全生產(chǎn)規(guī)章制度，把安全生產(chǎn)落實到行動中去。
第三方面、把安全規(guī)章制度落到實處
《安全生產(chǎn)法》第四條規(guī)定 企業(yè)必須遵守安全生產(chǎn)法和其他有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)，加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理，建立、健全安全生產(chǎn)責(zé)任制和安全生產(chǎn)規(guī)章制度，改善安全生產(chǎn)條件，推進(jìn)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，提高安全生產(chǎn)水平，確保安全生產(chǎn)。
大家知道，“無規(guī)矩，不成方圓”。同理，無安全規(guī)章制度來規(guī)范、約束安全生產(chǎn)的行為，安全生產(chǎn)就難以保證。安全規(guī)章制度的制定出臺只是前提，關(guān)健是抓好安全規(guī)章制度的落實，才能使安全規(guī)章制度發(fā)揮保安全的作用。因此，必須防止安全規(guī)章制度掛在墻上作擺設(shè)、制定與執(zhí)行的脫節(jié)問題。良好的習(xí)慣不是靠一天兩天，說養(yǎng)成就能養(yǎng)成的東西。行為習(xí)慣的發(fā)展過程，是多次重復(fù)的過程。并且要有好的制度，獎懲措施來實現(xiàn)。習(xí)慣性違章不能習(xí)慣性不管，只要發(fā)現(xiàn)違章，我們就必須予以指正。那么，如何才能把安全規(guī)章制度落到實處呢？
一是制定的安全規(guī)章制度要合法，不能違反國家的法律和法規(guī)，還要合理，具有操作性，就是要符合實際。這是執(zhí)行安全規(guī)章制度的前提條件。
二是執(zhí)行安全規(guī)章制度要公平、公正、一視同仁。要維護(hù)安全規(guī)章制度的嚴(yán)肅性，真正發(fā)揮安全規(guī)章制度的約束力和威懾力，就必須在執(zhí)行安全規(guī)章制度的過程中，做到公平、公正、一視同仁。也就是不能有好人主義和輕重厚薄，對和自己關(guān)系好的，放
三是落實安全規(guī)章制度要持之以恒、一以貫之。安全規(guī)章制度一旦制定，就必須持之以恒，一以貫之抓落實。決不能視安全規(guī)章制度如兒戲，可有可無，時緊時松，把安全規(guī)章制度當(dāng)柿子捏，當(dāng)橡皮筋拉，“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，只憑一時的熱情，興趣來了，心情好了就想到要抓安全規(guī)章制度的落實，否則，就睜一只眼，閉一只眼，聽之任之，沒有把落實安全規(guī)章制度當(dāng)回事，等等，這種思想態(tài)度是要不行的。因此，必須從思想上提高對落實好安全規(guī)章制度的重要性的認(rèn)識，從行動上“咬定青山不放松”，要一心一意而不是三心二意地，始終持之以恒、一以貫之狠抓安全規(guī)章制度的落實不懈怠，這樣，才能抓出效果來，切實使安全規(guī)章制度真正成為保安生產(chǎn)的“銅墻鐵壁”。這是實現(xiàn)安全規(guī)章制度的制定目的的一個重要方法。
第四方面：積極開展隱患排查治理
