??????? 　　四、對人的不安全行為的控制方法
??????? 　　1、加強(qiáng)員工安全教育，提高員工安全意識和安全素質(zhì)
??????? 　　在工業(yè)生產(chǎn)過程中，要時刻加強(qiáng)員工的安全教育，牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，注意培養(yǎng)員工的安全知識和安全防范意識，提高員工的安全意識和安全技能。學(xué)習(xí)兄弟單位的事故案例，分析事故發(fā)生的原因，告知其事故發(fā)生后果的嚴(yán)重性，從中吸取事故經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在施工作業(yè)中要結(jié)合本單位實(shí)際做好事故預(yù)想和預(yù)案演練，在進(jìn)行施工作業(yè)前一定要落實(shí)好各項安全措施，不能只相信經(jīng)驗(yàn)，要相信分析結(jié)果和科學(xué)的施工方案，從而避免各類事故的發(fā)生。
??????? 　　2、加強(qiáng)員工的紀(jì)律檢查和監(jiān)督
??????? 　　在日常的生產(chǎn)和工作當(dāng)中，有些員工往往會由于經(jīng)常地從事某一項單一的工作而忽視必要的操作步驟和保護(hù)措施，產(chǎn)生一種惰性心理。因此有必要建立嚴(yán)格的工作紀(jì)律并進(jìn)行嚴(yán)格的檢查和監(jiān)督，如規(guī)定員工必須按規(guī)定著裝，必須按時巡檢等，同時還可以運(yùn)用先進(jìn)的科學(xué)手段進(jìn)行監(jiān)控，如應(yīng)用電子巡檢就可以準(zhǔn)確地查出操作人員在任何時間的巡檢記錄和巡檢情況，使操作人員在生產(chǎn)中形成一種習(xí)慣，自覺進(jìn)行巡檢，避免和減少意外事故的發(fā)生等等。
??????? 　　3、加強(qiáng)員工的人員調(diào)整和必要的懲戒措施
??????? 　　在生產(chǎn)過程當(dāng)中可能會有一些員工不適應(yīng)自己當(dāng)前的生產(chǎn)崗位，應(yīng)將其調(diào)換到合適的崗位，使其在合適的崗位上充分發(fā)揮自己的主觀能動性，搞好安全生產(chǎn)。對于一些紀(jì)律較差又屢教不改的員工應(yīng)及時采取一定的懲戒措施，堅決消除人的不安全行為。
??????? 　　4、提高生產(chǎn)的自動化程度
??????? 　　在工程技術(shù)方面，要運(yùn)用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)改善操作環(huán)境和操作手段，提高生產(chǎn)的自動化程度，采用先進(jìn)的DCS集散控制系統(tǒng)，可燃?xì)鈭缶到y(tǒng)和自動連鎖保護(hù)系統(tǒng)等，從而大大降低員工的勞動強(qiáng)度，提高員工的操作效率，使其有更多的時間隨時監(jiān)控生產(chǎn)情況，處理異常情況，達(dá)到本質(zhì)安全，減少事故的發(fā)生。
??????? 　　5、采用物質(zhì)、精神激勵法等控制措施
??????? 　　物質(zhì)激勵通常具有很大的驅(qū)動力，物質(zhì)獎勵的方法比較具體，最終都與金錢有關(guān)系。具體方式有安全獎金法、安全結(jié)構(gòu)工資法、安全抵押金法等。精神激勵通過滿足職工的精神需要，在較高的層次上調(diào)動職工的安全生產(chǎn)積極性，例如采用簽訂安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任書、樹立形象、榮譽(yù)、興趣、參與、榜樣等多種方式。通過文化力的作用，就能充分發(fā)揮其主觀能動性，自覺遵守企業(yè)安全生產(chǎn)的各項規(guī)章制度，規(guī)范自己的行為。
??????? 總之，人的不安全行為對企事業(yè)單位的安全生產(chǎn)影響是非常大的，分析、研究人的不安全行為應(yīng)成為企事業(yè)單位安全管理的重要工作；此外，企事業(yè)單位必須持之以恒地用教育、考核、事故教訓(xùn)宣傳安全檢查、安全獎罰制度，以及合理的用人等都能直接或間接地抑制人的不安全行為，這樣才能減少或消除隨心所欲，大大抑制人的不安全行為，防范事故的發(fā)生。敏而好學(xué)，不恥下問。感時花濺淚，恨別鳥驚心。墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。他山之石，可以攻玉。
??????? 凡事靠人去做，產(chǎn)品開發(fā)、項目設(shè)施、設(shè)備制造安裝、規(guī)章制度制訂、技術(shù)改造、崗位作業(yè)等等的安全因素都要人去把關(guān)。人開發(fā)產(chǎn)品、制造機(jī)器、操縱機(jī)器，人與機(jī)器的能量有序配合就不會發(fā)生事故，但人如果發(fā)生不安全行為（三違現(xiàn)象），就會引起系統(tǒng)的能量逸散，再好的設(shè)備、再完善可靠的安全裝置也可能會造成事故的發(fā)生。據(jù)統(tǒng)計，由于人的不安全行為所造成的事故，約占事故總數(shù)的85%以上。
??????? 人的不安全行為主要表現(xiàn)有：
??????? 1．忽視安全操作規(guī)程。如無操作規(guī)程，操作無依據(jù)，或沒有安全指令，有規(guī)不依，有章不循。如某化工廠的環(huán)氧反應(yīng)鍋，按要求生產(chǎn)，崗位上應(yīng)備有氮?dú)猓苑罍囟葔毫^高時置換用，但該崗位卻沒有準(zhǔn)備氮?dú)?，待需置換時，手忙腳亂再去領(lǐng)，時間已來不及了，以至反應(yīng)鍋爆炸。再如不按安全的速度進(jìn)行操作，作業(yè)人員偷懶圖方便，某廠中間體車間，離下班只有20分鐘了，而所需投放的物料，按正常工藝還需2個小時，操作工為趕下班時間，將需要在2個小時投放的料，在20分鐘內(nèi)投完了，結(jié)果造成鍋內(nèi)物料劇烈反應(yīng)，沖開鍋蓋沖向大氣，污染了周圍環(huán)境，引起了周邊農(nóng)戶的集體上告。還有人為地使安全裝置失靈失效，如操作臺、溶化池有防護(hù)欄不攔、洞有蓋不蓋、漏電保護(hù)器不用，對運(yùn)轉(zhuǎn)中的機(jī)械裝置進(jìn)行注油、檢查、修理、焊接、清掃、移動等違規(guī)作業(yè)；如移動旋轉(zhuǎn)的排風(fēng)扇傷指，修理懸在半空中的吊機(jī)墜落傷人，起吊的小車被卡用手推扶傷手等等，實(shí)際工作中這樣的例子很多。
??????? 2．違反勞動紀(jì)律。崗位職工自律意識差，安全意識淡薄，如在崗位上開開玩笑、打鬧、看小說、玩手機(jī)、玩電腦游戲、精神溜號、濫用機(jī)電設(shè)備或車輛，竄崗、離崗、睡崗，禁煙區(qū)吸煙，班前班上喝酒，未經(jīng)批準(zhǔn)違規(guī)動火、入槽鍋?zhàn)鳂I(yè)等等，釀成事故。如某廠職工閑談取樂，忘記了操作控制時間，鍋內(nèi)物料溢出；打廢水睡崗，廢水槽滿出入河，污染環(huán)境；打危險化學(xué)品時離崗，造成料槽滿出，遇水引起化學(xué)燃燒，冒大量黃煙；動火、入罐未辦證，造成火險和中毒等等。
??????? 3．誤操作和誤處理。如在運(yùn)輸、起重、修理、生產(chǎn)時，作業(yè)信號不清、警報警示不明；對重物、高溫、高壓、易燃、易爆物品等作了錯誤處理；誤用了有缺陷的工具、器具等。如某公司操作工開電燈時誤按調(diào)槽開關(guān)，入槽作業(yè)人員被突然轉(zhuǎn)動的攪拌槳打傷；誤開料泵燒壞電動機(jī)；易燃品放在高溫崗位上自燃；不有在作業(yè)中把料管放錯、閥門開錯，物料投錯、計量算錯等等。
??????? 4。。。。。5。。。。。6。。。。
??????? 管理上的缺陷------放不下了。。。
??????? 如果假定“物的安全狀態(tài)”僅僅指設(shè)備、器材、環(huán)境設(shè)施（具象如路標(biāo) & 抽象如防火墻）的完備有序，也許人的作用更主要，原因在于：
??????? 1. 物的安全狀態(tài)需要人去維護(hù)；
??????? 2. 物是死的，人是活的，人的主觀意志對事故產(chǎn)生往往具有更強(qiáng)的推動作用；
??????? 3. （談得淺一點(diǎn)）技術(shù)、制度、企業(yè)文化、技術(shù)細(xì)節(jié)，這一切的一切都是由人去開發(fā)、利用、優(yōu)化的，而這些恰恰是防范事故的重中之重；
??????? 4. 物是死的，不具有對于不確定性因素破壞的抵抗應(yīng)對能力，比如黑客、投毒、恐怖襲擊、技術(shù)漏洞等等
??????? 好，如何防范非人為事故：那更是需要人來解決他了，，比如那些天災(zāi)人禍，洪水來臨時，我們才想起堤壩造的不夠高；暴雨來臨時，我們才想起通水做的不夠好；沙塵暴來臨時，我們才想起了植樹造林……等等不正是因?yàn)槿说男袨橐鸬穆?！這一切的一切不是都可以通過人的努力來解決的嘛？！
??????? 所以。。。。防范事故主要人的安全行為
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