堅持預防為主 規(guī)范現(xiàn)場管理
我局每周召開安全生產(chǎn)例會,下發(fā)安全生產(chǎn)周報,傳達上級安全會議精神,安排本周或近期安全工作。各科及時召開會議傳達我局生產(chǎn)例會精神,布置本科的安全工作。班組每周有安全活動日。同時,班組每天工作前召開班前會,布置工作,首先講安全,要求職工班前、班中、班后“三檢”。日清月結(jié),人人講安全,天天講安全,確保安全生產(chǎn)目標的實現(xiàn)。我局主管領(lǐng)導還不斷深入到一線班組、管護基地開展經(jīng)常性檢查,主要對各區(qū)域(倉庫內(nèi)的防汛料物堆放、堤防作業(yè)區(qū)等)、設(shè)備設(shè)施(機械設(shè)備、其它設(shè)備等)、行為(勞動保護用品發(fā)放,習慣性違章、情緒變化等)、軟件(安全宣傳、學習記錄、檢查記錄、合理化建議等)進行辨別、檢查、評價,對評價中發(fā)現(xiàn)的問題,及時進行整改和總結(jié),需考核的按規(guī)定進行考核。
規(guī)范現(xiàn)場管理應嚴格體現(xiàn)在安全操作規(guī)程的執(zhí)行上。明確職工在每一時間該做什么、不該做什么,進一步規(guī)范作業(yè)行為,克服習慣性違章,使各項工作井然有序。生產(chǎn)現(xiàn)場是一個動態(tài)的作業(yè)環(huán)境,其實際情況每時每刻都發(fā)生著變化,隨時可能會出現(xiàn)新問題。在現(xiàn)場檢查中發(fā)現(xiàn)違章現(xiàn)象,應嚴格按制度予以查處。
運用科學方法 促進班安全管理
為了使班組安全管理的職能得到充分發(fā)揮,從而實現(xiàn)班組安全生產(chǎn),我們注重抓了“三個轉(zhuǎn)變”,即:班組安全管理由傳統(tǒng)管理逐步向科學管理轉(zhuǎn)變;被動管理向主動預防管理轉(zhuǎn)變;自然管理向標準化管理轉(zhuǎn)變。為此,我局先后將“安全檢查表”、“事故樹”、“生物節(jié)律”、“預先危險性分析”等安全現(xiàn)代化管理方法,先后引入班組安全管理,推動了班組安全標準化達標工作的開展。
同時,我局的每個班組都建立了班組管理園地。管理園地在安全管理中稱為目視管理。通過在園地內(nèi)張掛各類安全管理制度、班組安全管理目標、安全操作規(guī)程、班組安全檢查記錄及個人執(zhí)行情況,達到了傳播安全知識、激勵組員發(fā)揚優(yōu)秀成績克服薄弱環(huán)節(jié),敦促班組完成安全管理目標的目的,實現(xiàn)了組員的自我調(diào)節(jié)和自我控制。
實踐證明,規(guī)范現(xiàn)場管理是做好安全管理工作的重點,加強班組建設(shè)是實現(xiàn)安全管理的關(guān)鍵所在,是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營和持續(xù)發(fā)展永恒的主題。加強班組建設(shè)要不斷創(chuàng)新提高,有所創(chuàng)新才能適應生產(chǎn)經(jīng)營的發(fā)展。只有扎扎實實地加強班組建設(shè),才是抓住了做好安全管理工作的關(guān)鍵。