三、習慣性違章的特性分析

習慣性違章主要表現(xiàn)為違章操作、違章指揮。如不執(zhí)行規(guī)定的安全技術措施等。它的發(fā)生是多方面因素引起的，但歸根到底是思想意識、安全管理方面的原因。安全意識淡薄是習慣性違章的思想根源。心存僥幸的思想，違章作業(yè)容易釀成事故，然而有些人卻認識不到這一點，或者有些人不愿意認識這一點，事事存在僥幸心理，認為不是每次違章作業(yè)就一定要出事故，該投機時就投機，該取巧時就取巧，即使有事也不會落在自己身上。一些員工進入作業(yè)現(xiàn)場后，認為自己有一定技術能力，就把遵章守制放在一邊，憑經(jīng)驗工作，很少聽別人的勸告，這種思想上的違章不出事故則已，一出事故就是大事故。這一類員工往往信奉“膽小不得將軍做”、“只要敢闖沒有過不去的火焰山”等理念，把違章行為當成個人英雄主義。他們的工作時間較長，現(xiàn)場“違章”工作經(jīng)驗豐富，且在各類安全學習中，安全規(guī)程講得頭頭是道，只是在行動上卻對不上號，明知自己行為違章，為了圖省事、怕麻煩，依然我行我素。因此，一些從業(yè)時間較長的老隊長、老員工是這類思想泛濫的“重災區(qū)”。還有一些員工存在著無知盲從的思想。這種思想主要反映在“三種人”身上，即臨時工、青年工人、剛參加工作的畢業(yè)生。這些人做事急躁，風風火火，且安全規(guī)章制度掌握得不夠全面，缺乏經(jīng)驗，安全意識差，對工作中的不安全因素和各種違章行為的危險性認識不足。在作業(yè)過程中，被發(fā)現(xiàn)違章后，往往都不知道自己違章在什么地方。在這種心理影響下造成的違章，以作業(yè)性違章較多。

習慣性違章能夠長期在作業(yè)現(xiàn)場蔓延滋生，原因就是它具有頑固性、潛在性、感染性、排他性等特性，這些特性的存在決定了這一危害安全的惡習難以根除。

1.習慣性違章具有頑固性。習慣性違章是由一定的心理支配的，是一種習慣的動作方式，因而它具有一定的頑固性、多發(fā)性特點。支配習慣性違章行為的心理不改變，習慣性違章動作不糾正，習慣性違章行為就會反復發(fā)作，直到行為人受到傷害或者受到處罰時，才會引起足夠的重視。
??? 2.習慣性違章具有潛在性。就是平時的違章作業(yè)變成了習慣，這種習慣存在于潛意識中，某些人平時說的頭頭是道，干起活來就自覺不自覺的去違章作業(yè)，這些人往往是“安全說起來重要、干起了次要、忙起來不要、急起來亂套”。所以習慣性違章行為往往是習慣成自然的結果，

3.習慣性違章具有感染性。某些領導或員工的不良習慣行為，不僅對本人的安全有影響，同時對其身邊的其他員工具有極大的影響性。主要原因是某些管理者給習慣性違章披上了“合法”的外衣，這是最可怕的感染特性。

4.習慣性違章具有排他性。有些習慣性違章嚴重的職工，對安全規(guī)程根本學不進去也不遵守，總認為自己的習慣方式“管用”，而安全規(guī)程是可有可無的東西，對別人的監(jiān)督作用置若罔聞。其結果必然是嚴重妨礙安全規(guī)程、安全制度的貫徹執(zhí)行，嚴重危害安全生產(chǎn)工作。
?? ?四、杜絕習慣性違章行為的對策

如何杜絕習慣性違章行為，落實安全“兩基”工作是確保公司安全生產(chǎn)的關鍵。杜絕違章行為的關鍵在于遵章守紀，而遵章守紀的關鍵是全體員工對遵章守紀的正確認識，只有科學的認識，才會有科學的態(tài)度，才能克服僥幸心理，才能自覺的約束自己。遵章守紀是一種品質(zhì)，這種品質(zhì)的形成既有技術方面的作用，也有法治方面的作用；既有文化方面的作用，又有管理方面的作用；既需要個人的努力，又需要群體幫助；既需要干部對員工進行指導，也需要工人對干部進行監(jiān)督?？梢?，貫徹遵章守紀不是一個簡單的方法問題，而是一項涉及面很大的系統(tǒng)工程。采取以下綜合治理措施，杜絕習慣性違章現(xiàn)象。
??? （一）建立完善的安全管理制度。俗話說沒有規(guī)矩不成方圓，完善的安全管理制度是遵章守紀系統(tǒng)工程中的“硬件”部分，企業(yè)必須建立起嚴明的、可操作性的安全作業(yè)規(guī)章制度。不僅工人要遵章守紀，更重要的是管理干部遵章守紀，并確保各項規(guī)章制度能落在實處。同時要建立安全生產(chǎn)激勵機制，按照員工安全生產(chǎn)責任的輕重，獎勵要向生產(chǎn)一線傾斜、向高風險工種傾斜，使其責、權、利實現(xiàn)統(tǒng)一，從而激發(fā)一線員工熱愛生產(chǎn)崗位，安心生產(chǎn)崗位。并應建立完善的安全風險抵押制度，通過實行嚴格、合理的獎懲激勵，讓違章者膽寒，遵章者榮耀。
??? （二）完善的安全教育培訓和職業(yè)操守培訓制度。安全教育培訓應包括安全意識培訓、安全技能培訓、警示教育等，通過經(jīng)常性的、有針對性的安全教育培訓，提高員工安全意識和安全技能，提高識別和糾正違章行為的能力。職業(yè)操守培訓旨在提高職業(yè)道德素養(yǎng)和培養(yǎng)良好的職業(yè)習慣，提高敬業(yè)愛崗的熱情。
??? （三）營造安全生產(chǎn)氛圍。反習慣性違章需要營造一個良好的安全生產(chǎn)氛圍，要充分運用多種宣傳手段構筑起公司的“安全第一、預防為主”價值觀念和行為準則，強化全體員工對安全生產(chǎn)的認識，使每名工人和干部都能自覺的用“安全第一”的生產(chǎn)思想、“安全第 一”的技術能力、“安全第一”的生產(chǎn)指揮原則、“安全第一”的協(xié)作精神規(guī)范自己的行為。建立起班組、井隊以及公司內(nèi)部的對作業(yè)現(xiàn)場違章違紀進行檢查、評比、公布的三級管理制度，設立違章違紀曝光臺，定期公布違章行為，在公司內(nèi)部制造一種遵章守紀光榮，違章違紀可恥的環(huán)境，形成強有力的群眾監(jiān)督機制。
??? （四）消除設備、設施的不安全狀態(tài)。創(chuàng)造安全和諧健康的生產(chǎn)物質(zhì)環(huán)境，消除設備的不安全狀態(tài)，滿足本質(zhì)安全要求?，F(xiàn)代安全研究表明：人的不安全行為是不可能絕對消除的，為了防止萬一出現(xiàn)的人的不安全行為而導致事故，唯一的辦法就是使設備滿足本質(zhì)安全要求或符合防止人身事故發(fā)生的防護要求，剪斷事故鏈，防止事故發(fā)生。
??? （五）加強班組安全管理。班組是企業(yè)活動的基礎單元，也是生產(chǎn)安全事故發(fā)生的直接現(xiàn)場，是安全管理的重要環(huán)節(jié)。井隊對班組的安全管理要有一套確實有效的管理辦法，并且對班組的安全建立考核機制，都安全工作到位的要獎勵，對發(fā)生習慣違章的人和事要及時進行處理，讓習慣性違章無藏身之地。

五、杜絕習慣性違章的防范措施：

首先營造良好的安全氛圍。習慣性違章的引起，其實在很大程度是源于人的思想認識和重視與否上，只有在平常的工作、生活中都樹立一種安全理念，增強防范事故能力，才能真正做到事故與你無緣。與此同時，我們要以“關愛生命，遠離違章”的企業(yè)安全文化建設為主題，力求通過形式多樣的安全文化建設，在企業(yè)內(nèi)部形成一種的良好企業(yè)安全文化氛圍，實現(xiàn)安全管理與文化的有效融合，使安全管理在文化中創(chuàng)新，以減少事故的發(fā)生。同時，從人性化的角度為員工營造主動遵章的環(huán)境，讓習慣性遵章變得更為容易的問題。例如將安全警示標在作業(yè)現(xiàn)場入口，使職工既方便看到、又不會忘記。
??? 其次加強現(xiàn)場安全的監(jiān)管。強化生產(chǎn)一線的安全監(jiān)督工作，是阻止習慣性違章事故發(fā)生的一道重要的外界防線。工作現(xiàn)場的作業(yè)程序全部達到規(guī)范化、標準化。使制度或要求自動形成閉環(huán)流程，各級管理人員要深入基層,敢抓敢管，落實領導到位制度，推行安全員走動式管理和工作日記公示制度、安全生產(chǎn)抽查制度和安全生產(chǎn)分析會制度。通過突擊抽查真實了解安全生產(chǎn)實況，及時分析總結安全生產(chǎn)規(guī)律，重點解決共性問題。
??? 最后進一步提升一線職工的業(yè)務技能。安全生產(chǎn)首先要保證人身安全，而職工的技術素質(zhì)又是做好安全工作的保證。只有人的業(yè)務技能在控，安全工作才能可控，以人為本才能落到實處。注重對職工職業(yè)技能的培養(yǎng)，通過突擊抽考、競賽等方式讓職工真正掌握安全作業(yè)標準及作業(yè)流程。
???? 習慣性違章根本上是自身思想根源引起的，但有句老話說得好：“善鑒人過以自警”。善鑒人過，進而增強憂患意識，防患于未然，乃明智之舉。從已經(jīng)發(fā)生的事故中汲取教訓，做好自身防范工作，把安全生產(chǎn)各項制度落到實處，采取有力措施，把事故消滅在萌芽狀態(tài)，才是徹底杜絕習慣性違章的有效之舉

杜絕習慣性違章的具體措施如下：

1、深化安全教育，增強安全意識。開展全員安全教育，把安全教育擺到工作首位，貫徹工作始終，樹立起每一個工作人員的全程安全意識，做到安全規(guī)程人人會、處處講、時時想、事事用。

2、強化技術培訓，提高員工素質(zhì)。強化崗位技術培訓，開展安全規(guī)程技術競賽活動，提高全員素質(zhì)，達到人人熟知、熟練安全操作。

3、設立“違章警示牌”，杜絕作業(yè)現(xiàn)場的習慣性違章。在習慣性違章發(fā)生頻率較高的場所，設立黃色“習慣性違章警示牌”，將習慣性違章操作和正確操作在警示牌上寫清楚，提醒作業(yè)人員規(guī)范操作。

4、建立“安全責任人”制度。設立專（兼）職安全員、班組長明確為“安全責任人”，作業(yè)前由“安全責任人”簽訂無違章作業(yè)保證書，同時設立無違章作業(yè)監(jiān)督人，簽訂無違章監(jiān)督責任書，與“安全責任人”連帶處罰。

安全生產(chǎn)是關系到國家和人民群眾生命財產(chǎn)的安全和人民群眾的切身利益的大事；安全生產(chǎn)管理最根本的目的是保護員工的生命和健康，安全生產(chǎn)是對企業(yè)的最根本要求，安全管理制度是每個管理人員必須遵守的行為準則,這也是安全生產(chǎn)管理的重要內(nèi)容。因此，我們必須把安全生產(chǎn)作為一項重要工程來抓，居安思危，嚴加防范。如何做好安全生產(chǎn)管理工作,如何提高安全管理水平，是擺在我們管理者面前的一項新課題。由于長期的安全生產(chǎn)為人們帶來幸福、社會穩(wěn)定、企業(yè)經(jīng)濟效益和企業(yè)的發(fā)展，人們可能萌生輕視、忽視、藐視安全生產(chǎn)的思想的現(xiàn)象，因此，我們要提高認識，強化安全管理，正確認識掌握安全生產(chǎn)的規(guī)律，意識到事故條件隨時可能形成，保持高度警惕，克服一切麻痹心理，讓警鐘長鳴心中。

“安全第一、預防為主”，安全是企業(yè)興亡的基石，是企業(yè)的生命線，是效益的前提，是增強企業(yè)凝聚力、吸引人才和勞動力的磁石。正確處理好安全與效益，安全與進度，安全與其他工作的關系，突出安全生產(chǎn)的基礎地位，如果失去安全生產(chǎn)基礎的支持，企業(yè)效益就無從談起；安全生產(chǎn)工作是一個復雜的系統(tǒng)工程，需要運用安全系統(tǒng)工程的理論、方式方法。對影響安全生產(chǎn)的人員素質(zhì)、設備和管理等基本因素進行有效控制，使之達到“可控和在控”；認真落實各級人員安全生產(chǎn)責任制，特別是安全第一責任人。安全生產(chǎn)責任制是搞好安全工作的重要組織措施。多年實踐證明，安全生產(chǎn)責任制落實得好，安全狀況就好，反之安全狀況就差。為了能夠落實好安全生產(chǎn)責任制，首先必須對各級各類人員及各部門在安全生產(chǎn)工作中的責、權、利進行明確界定，責、權、利不清，責任制也很難落實。通過與各級各類人員、各單位層層落實簽定《安全生產(chǎn)責任書》的形式，逐級落實安全生產(chǎn)責任，并按責任和要求追究責任；完善安全保證體系和安全監(jiān)督體系，使之充分發(fā)揮作用。這是安全管理體系中的2個子系統(tǒng)，企業(yè)的安全生產(chǎn)是由安全保證體系和安全監(jiān)督體系共同努力完成的，不論哪個體系在系統(tǒng)運作過程中出現(xiàn)問題，都會影響安全生產(chǎn)的正常運轉(zhuǎn)。因此要不斷完善安全保證體系和安全監(jiān)督體系；積極開展安全評價和風險評估工作。安全評價和風險評估是安全管理現(xiàn)代化的一項重要內(nèi)容，即對一個單位安全基礎的現(xiàn)狀和水平進行正確的評價，并對各方面危險因素的多少及嚴重程度進行評估，以明確反違章、反事故的重點和需要采取的措施，實現(xiàn)超前控制，減少和消滅事故；積極推行設備狀態(tài)檢修，提高設備可靠性。狀態(tài)檢修實行設備點檢定修制。設備點檢定修制就是以設備點檢為核心的設備維修管理體制，是實現(xiàn)設備可靠性、維護性、經(jīng)濟性，并使上述三方面達到最佳化管理的體制。點檢定修制從過去傳統(tǒng)的以“修”為主的管理思路轉(zhuǎn)變到以“管”?為主的思路上來，變過去設備壞了再修或周期到了就修為設備的預知檢修，通過對設備的狀態(tài)檢修管理，有效防止設備過維修和欠維修，從而保證設備的正常運行，提高設備利用率；加強安全技術教育、培訓工作，提高人員素質(zhì)。提高人員素質(zhì)不僅僅是安全生產(chǎn)管理的要求，也是企業(yè)整體發(fā)展的需要。要重點把握好培訓對象、內(nèi)容、形式、效果等4個環(huán)節(jié)，切實提高培訓內(nèi)容的針對性、培訓對象的層次性和培訓形式的多樣性，把職工安全知識、安全技術水平、業(yè)務能力與職工個人業(yè)績考核相結合，與激勵機制相結合，使企業(yè)管理人員及職工達到較高的業(yè)務水平、較強的分析判斷和緊急情況處理能力，使廣大職工把安全作為工作、生活中的“第一需求”，實現(xiàn)安全工作向“要我安全→我要安全→我懂安全→我會安全”的轉(zhuǎn)變。

??????????????????????????????????? 2011年6月20日