科學(xué)的安全管理，需要安全理論作為基礎(chǔ)，為了實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)，必須研究安全的科學(xué)理論，揭示安全的科學(xué)規(guī)律，運(yùn)用科學(xué)的管理方式提高安全管理工作水平。
    安全管理雖然是極其艱巨的一項(xiàng)工作，但是，只要堅(jiān)持用唯物辯證法指導(dǎo)，不斷研究探討和把握安全管理的規(guī)律，就能掌握工作的主動(dòng)權(quán)。科學(xué)乃安全之母，愚昧無(wú)知往往是安全之禍，事故之源。許多事故的發(fā)生是由于人們?nèi)狈Ρ匾慕逃嘤?xùn)和科學(xué)知識(shí)造成的。面對(duì)先進(jìn)的技術(shù)裝備，如果沒(méi)有相應(yīng)的科學(xué)知識(shí)，別說(shuō)很好地駕馭它、使用它，完好的裝備也可能遭到破壞。每一名職工如果掌握了科學(xué)文化知識(shí)，就會(huì)減少盲目性，再?gòu)?fù)雜的裝置也能掌握。有的同志在多年的工作中始終保持良好的安全狀態(tài)，一個(gè)重要的原因就是他們運(yùn)用了科學(xué)的知識(shí)和方法。因此，科學(xué)管理對(duì)做好安全工作來(lái)講是極其必要的。
    怎么進(jìn)行科學(xué)管理呢？首先我們?nèi)尕瀼芈鋵?shí)安全法律法規(guī)和規(guī)章制度，法律法規(guī)和規(guī)章制度的背后有許多血的教訓(xùn)，它來(lái)源于實(shí)踐，服務(wù)于實(shí)踐，它是尊重科學(xué)的。遵守它，會(huì)得到安全的回報(bào)；違背它，會(huì)遭到事故的懲罰。全面貫徹落實(shí)安全法律法規(guī)和規(guī)章制度是企業(yè)鐵的紀(jì)律，是企業(yè)實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的最重要的保證。實(shí)現(xiàn)“本質(zhì)安全”是安全管理工作的最高目標(biāo)。通俗地講，“本質(zhì)安全”就是指設(shè)備或裝置在設(shè)計(jì)階段，充分考慮到其運(yùn)行時(shí)可能發(fā)生的事故和存在的不安全因素，在設(shè)計(jì)階段通過(guò)設(shè)計(jì)手段消除存在的不安全因素，在使用過(guò)程中即使操作者發(fā)生操作或使用錯(cuò)誤，由于設(shè)備或裝置本身存在的安全性能不會(huì)導(dǎo)致事故的發(fā)生。由此可見(jiàn)，“本質(zhì)安全”是科學(xué)的體現(xiàn)，是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的有力保證，是安全管理工作追求的最高目標(biāo)。另外注重實(shí)際，注重實(shí)效，強(qiáng)化教育培訓(xùn)，安全管理工作搞不好，往往在于認(rèn)識(shí)不到位?，F(xiàn)代安全管理要求的基礎(chǔ)就是正確認(rèn)識(shí)安全管理。首先要提高對(duì)安全教育的認(rèn)識(shí)，真正把安全教育擺到重點(diǎn)位置。既要通過(guò)安全培訓(xùn)、常規(guī)性安全教育，又要充分發(fā)揮安全會(huì)議、安全討論、安全活動(dòng)、廠報(bào)、黑板報(bào)的作用，全面強(qiáng)化安全工作，創(chuàng)造良好的安全生產(chǎn)氛圍。在安全教育的形式和內(nèi)容上要豐富多彩，推陳出新，使安全教育具有知識(shí)性、趣味性，寓教于樂(lè)，廣大職工在參與活動(dòng)中受到教育和熏陶，在潛移默化中強(qiáng)化安全意識(shí)，逐步形成“人人講安全，事事講安全，時(shí)時(shí)講安全”的氛圍。使廣大職工逐步實(shí)現(xiàn)從“要我安全”到“我要安全”的思想跨躍，并通過(guò)切合實(shí)際的安全知識(shí)和安全技能的培訓(xùn)進(jìn)一步升華到“我會(huì)安全”的境界。堅(jiān)持預(yù)防為主，先期治理，確保防范措施到位。
    我覺(jué)得對(duì)職工師傅進(jìn)行良好的安全教育與管理是非常必要的。所謂“愚者用鮮血換取教訓(xùn)，智者用教訓(xùn)避免流血”，事后補(bǔ)救不如事前防范，我們要通過(guò)安全教育與管理使這些職工師傅提高安全意識(shí)，重視安全，珍惜生命，健健康康的工作和生活，從而實(shí)現(xiàn)自己和企業(yè)的美好愿景。那么，具體應(yīng)怎樣對(duì)職工師傅進(jìn)行安全教育與管理呢？我想：
    首先，我們要對(duì)基層職工師傅進(jìn)行安全教育培訓(xùn)，通過(guò)高質(zhì)量的教育培訓(xùn)使他們提高自身安全意識(shí)，從而減少安全事故的發(fā)生。我們可以用獎(jiǎng)勵(lì)的辦法促進(jìn)鞏固職工師傅的學(xué)習(xí)成果，比如在實(shí)際工作中，要是某個(gè)職工通過(guò)學(xué)習(xí)，在工作中堅(jiān)持按照安全操作規(guī)范進(jìn)行技術(shù)操作，增加了產(chǎn)量，應(yīng)立即進(jìn)行表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，這樣做不僅能夠鞏固本人的學(xué)習(xí)成果，而且對(duì)其他人也有很大影響。而對(duì)于那種只圖快而不注意安全或故意不按安全操作規(guī)程進(jìn)行操作的職工，就應(yīng)該進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)教育和處罰，并且應(yīng)對(duì)錯(cuò)在哪里進(jìn)行充分詳細(xì)的說(shuō)明，同時(shí)指出正確的做法并進(jìn)行示范。只有通過(guò)安全教育使職工真正了解安全的重要性，從內(nèi)心深處愛(ài)惜自己和他人的生命，有意識(shí)的去安全操作，我們的安全工作才能做好。
    其次，管理人員還要加強(qiáng)對(duì)職工師傅的安全管理，我覺(jué)得職工師傅工作中存在的安全隱患和發(fā)生的事故，大多是因小失大，只要注意細(xì)節(jié)，做好基礎(chǔ)工作就可以避免。俗話說(shuō)“一屋不掃何以掃天下”，小事做不好，怎能做好大事，安全管理也一樣，只有從最基本的安全問(wèn)題抓起，才能控制好整個(gè)安全過(guò)程。比如當(dāng)職工師傅爬高空的時(shí)候，現(xiàn)場(chǎng)管理人員要及時(shí)給他們準(zhǔn)備好安全帶，并且對(duì)安全帶的完好性與質(zhì)量進(jìn)行檢查，做好職工師傅高空作業(yè)的前期準(zhǔn)備。而且當(dāng)職工師傅進(jìn)行高空作業(yè)時(shí)，安全員與施工管理人員要監(jiān)督檢查他們正確使用安全帶并按規(guī)范進(jìn)行施工操作，以制度和措施保證職工師傅的生命安全。
    安全工作不是某一部門(mén)或某位領(lǐng)導(dǎo)的事，是各個(gè)部門(mén)、全體職工共同的工作，哪一個(gè)部門(mén)、哪一個(gè)職工出了問(wèn)題，發(fā)生了事故都會(huì)影響一個(gè)企業(yè)。因此，安全工作是全員的。一個(gè)企業(yè)由多個(gè)部門(mén)組成，這些部門(mén)共同維系著安全生產(chǎn)。在生產(chǎn)過(guò)程中，危險(xiǎn)性是客觀存在的，各個(gè)部門(mén)都有承擔(dān)安全責(zé)任生產(chǎn)的責(zé)任，都要考慮其安全問(wèn)題，進(jìn)行全面的安全管理。從而保證公司穩(wěn)定有效的安全運(yùn)行。