安全是企業(yè)發(fā)展過(guò)程中的一個(gè)永恒主題，加強(qiáng)職工隊(duì)伍安全文化建設(shè)，提高職工安全素質(zhì)，是增強(qiáng)職工安全意識(shí)、消除事故隱患、保護(hù)職工安全健康的有效舉措。

　　一、提高職工安全文化素質(zhì)措施

　　（一）、加強(qiáng)安全教育、安全培訓(xùn)體系建設(shè)。安全教育培訓(xùn)是一種多樣性、多層次、多形式的繼續(xù)工程教育培訓(xùn)，目的是加快職工安全價(jià)值觀的形成。“三違”現(xiàn)象其中一個(gè)重要原因就是安全知識(shí)缺乏，而知識(shí)不足必然會(huì)帶來(lái)安全隱患，因此應(yīng)大力抓好三級(jí)安全教育、三不傷害教育、特種作業(yè)人員培訓(xùn)、班組安全教育培訓(xùn)和安全員的教育培訓(xùn)，一方面提高職工現(xiàn)有安全技能和安全管理能力，另一方面也引導(dǎo)職工注意熟悉與自己職業(yè)相關(guān)的安全科學(xué)知識(shí)。

　?。ǘ㈤_(kāi)展形式多樣職工喜聞樂(lè)見(jiàn)的安全技能比賽、提合理化建議、職工身邊無(wú)違章、班組無(wú)事故等群眾性活動(dòng)，多方位的安全文化滲透，引導(dǎo)職工增強(qiáng)安全意識(shí)，提高安全防護(hù)能力。

　?。ㄈ?yīng)用企業(yè)內(nèi)部刊物、宣傳窗、黑板報(bào)、征文、知識(shí)競(jìng)賽等，寓教于樂(lè)，對(duì)職工安全文化素質(zhì)起到潛移默化的效果。

　?。ㄋ模⒓訌?qiáng)班組安全建設(shè)，夯實(shí)安全基礎(chǔ)。班組是企業(yè)安全工作的落腳點(diǎn)，是安全生產(chǎn)的前沿陣地，班組安全建設(shè)為實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　二、安全文化素質(zhì)是企業(yè)職工必備的素質(zhì)

　　（一）、安全文化素質(zhì)的提高有利于拒絕違章指揮。

　　違章指揮主要是管理者不顧安全生產(chǎn)，違反安全生產(chǎn)法律、法規(guī)及規(guī)章制度，而盲目指揮生產(chǎn)，或強(qiáng)令工人冒險(xiǎn)作業(yè)，一般會(huì)釀成群死群傷的重特大惡性事故，危害極大。職工安全文化素質(zhì)的提高，自然就要求管理者勿忘安全，尊重人的生命，敢于大膽拒絕違章指揮。

　?。ǘ?、安全文化素質(zhì)的提高有利于制止違章作業(yè)

　　職工違章作業(yè)是沒(méi)有正確樹(shù)立安全價(jià)值觀。無(wú)知違章是因缺乏安全知識(shí)；失誤違章是因操作技能不嫻熟或設(shè)計(jì)不科學(xué)造成的；故意違章是存在僥幸心理。職工之間常年工作在一起，彼此性格、脾氣、愛(ài)好等相互了解，更能及時(shí)糾正違章，把事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)。職工之間的相互監(jiān)督、職工家屬提醒和督促是控制違章作業(yè)的頭道防線。

　?。ㄈ?、安全文化素質(zhì)的提高有利于避免短期行為

　　短期行為的特征是忽視安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，以損害職工安全和健康的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益來(lái)?yè)Q取眼前利益。避免短期行為除了嚴(yán)格的法律、法規(guī)、合同約束外，要依靠職工群眾，同短期行為作堅(jiān)決的斗爭(zhēng)，保護(hù)自己安全合法權(quán)益。

　　（四）、安全文化素質(zhì)的提高有利于督促隱患整改

　　災(zāi)害并不在于事故本身而是對(duì)事故以及隱患的麻痹思想，同類(lèi)事故的連續(xù)發(fā)生是沒(méi)有深刻吸取事故教訓(xùn)所致，事故來(lái)源于麻痹便是很好的總結(jié)。職工安全文化素質(zhì)高，能發(fā)現(xiàn)和督促隱患整改，從而避免一切可以發(fā)生的事故，做到警鐘長(zhǎng)鳴。