學(xué)校創(chuàng)建平安校園紀(jì)實(shí)
      加強(qiáng)全面安全管理，創(chuàng)建平安和諧校園，是學(xué)校工作的重中之重。我校始終貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，創(chuàng)新提出了“大安全”的管理思想，即：全面梳理影響學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生人身安全的所有因素，實(shí)行“縱向到底、橫向到邊”的安全管理模式，將消防安全、飲食安全、教學(xué)實(shí)習(xí)安全、治安安全、網(wǎng)絡(luò)安全、交通安全、集會(huì)安全、心理安全、校園暴力預(yù)防、校園設(shè)施安全、流行病防治、自然災(zāi)害預(yù)防等全部納入安全工作的管理范圍，形成全覆蓋、全過程的安全管理體系，杜絕一切可能發(fā)生的人身、設(shè)備、財(cái)產(chǎn)安全事故，確保學(xué)校各項(xiàng)改革、創(chuàng)新工作的順利進(jìn)行。
　　一、“大安全”管理理念的主要實(shí)施措施
　　消防安全方面，貫徹《江蘇省學(xué)校消防安全管理標(biāo)準(zhǔn)》，科學(xué)測算、配備齊全消防設(shè)施，并定期檢查，始終保持其處于完好狀態(tài)；實(shí)施目視管理，每個(gè)教室配備班級(jí)疏散圖，每個(gè)樓層配備應(yīng)急照明燈、疏散指示燈、安全標(biāo)識(shí)及“上下樓梯，請(qǐng)靠右走，既是禮儀體現(xiàn)，更是安全需要”等溫馨提示標(biāo)識(shí)；對(duì)各部門負(fù)責(zé)人、安全員、班主任、公寓管理員等進(jìn)行嚴(yán)格規(guī)范的消防安全知識(shí)培訓(xùn)，使其掌握必備的消防技能；制定詳細(xì)、明晰的“火災(zāi)事件應(yīng)急預(yù)案”，每年模擬火災(zāi)事故發(fā)生進(jìn)行消防疏散演習(xí)。
　　飲食安全方面，建立涵蓋食堂所有區(qū)域、加工器具及工作人員個(gè)人衛(wèi)生在內(nèi)的《食堂安全衛(wèi)生管理制度》，并長期貫徹執(zhí)行；設(shè)專人每日進(jìn)行17個(gè)項(xiàng)目的飲食安全衛(wèi)生檢查；進(jìn)行食堂配菜營養(yǎng)分析、食品搭配禁忌分析，避免食源性食物中毒；飲食加工實(shí)施從“食品原材料檢疫檢驗(yàn)-粗加工檢驗(yàn)-精加工檢驗(yàn)-主副食檢查-食品留樣”全過程的檢驗(yàn)控制。
　　教學(xué)安全方面，嚴(yán)格執(zhí)行《實(shí)習(xí)安全管理制度》，對(duì)全校的每個(gè)專業(yè)制定《安全文明操作規(guī)范》、對(duì)每臺(tái)設(shè)備制定《安全操作規(guī)程》，并根據(jù)專業(yè)變化、新進(jìn)設(shè)備情況進(jìn)行及時(shí)增添和修訂；學(xué)生每學(xué)期進(jìn)入實(shí)習(xí)車間都要對(duì)其進(jìn)行系統(tǒng)的“安全操作規(guī)程”培訓(xùn)和深化教育，使其逐步養(yǎng)成職業(yè)安全習(xí)慣；每節(jié)實(shí)習(xí)課實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師詳細(xì)編寫相關(guān)安全操作教案，并不間斷進(jìn)行安全巡查，達(dá)到課課必講安全、事事必講安全、處處必講安全;針對(duì)教學(xué)實(shí)習(xí)的學(xué)生，制定并嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生教學(xué)實(shí)習(xí)管理規(guī)定》，細(xì)化各部門安全工作流程、事故處理流程和安全管理責(zé)任，使教學(xué)實(shí)習(xí)工作規(guī)范化、制度化；創(chuàng)新教學(xué)實(shí)習(xí)學(xué)生的安全教育形式，由學(xué)生自己分析身邊的安全隱患，明確安全注意事項(xiàng)，寫出自己看到、聽到的安全事故，進(jìn)行學(xué)生自我安全教育。
　　治安安全方面，校園內(nèi)配備系統(tǒng)的治安技防設(shè)施（紅外報(bào)警器、監(jiān)控?cái)z像機(jī)、越界報(bào)警器、電子巡更器等），并每天檢查其工作狀態(tài)，保證100％的完好率；加強(qiáng)治安巡查的頻次和力度，特別是早操、午餐時(shí)的治安真空時(shí)段的巡查，避免小概率事件的發(fā)生；學(xué)校警衛(wèi)人員全天候立崗值勤，既展示校警的精神風(fēng)貌，又起到震懾作用；賦予值周學(xué)生公寓管理和車棚管理新的工作內(nèi)容，全天候值守，對(duì)非正常期間進(jìn)出公寓、車棚的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的登記檢查；在洗手池、餐廳、公寓等容易遺忘物品的場所設(shè)置“請(qǐng)勿遺忘您的貴重物品”等財(cái)物安全提醒標(biāo)識(shí)；學(xué)生乘坐校車上下車時(shí)，車長提醒同學(xué)不要遺忘隨身物品。同時(shí)，車長在同學(xué)全部下車后，仔細(xì)檢查座位、地面、行李架是否有遺失物品。
　　網(wǎng)絡(luò)安全方面，加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)維護(hù)，設(shè)立管理員賬戶，限制自裝軟件，防止計(jì)算機(jī)病毒侵入；購買正版的計(jì)算機(jī)殺毒軟件、操作系統(tǒng)軟件、辦公系統(tǒng)軟件，防止網(wǎng)絡(luò)黑客攻擊；進(jìn)行學(xué)生上網(wǎng)安全教育、建立家長聯(lián)系卡、加強(qiáng)住宿學(xué)生管理，防止學(xué)生迷戀網(wǎng)吧，避免黃賭毒網(wǎng)站的侵害。
　　交通安全方面，簽訂《校車安全運(yùn)營協(xié)議》，明確校車駕駛員的安全責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)其的安全教育；定期進(jìn)行校車安全檢查，保證校車始終處于良好狀態(tài)；建立《校車管理制度》，明確兩個(gè)校區(qū)的督導(dǎo)人員、警衛(wèi)人員、學(xué)生會(huì)干部、車長在“上車點(diǎn)名-途中運(yùn)行-下車隨身財(cái)物提醒”過程中的職能職責(zé)；實(shí)施校內(nèi)機(jī)動(dòng)車輛管制：校內(nèi)機(jī)動(dòng)車輛限速5公里/小時(shí)；道路劃分道線；視線盲區(qū)安裝道路凸鏡；鳳鳴校區(qū)貨車一律從南門進(jìn)出；黃山校區(qū)校車實(shí)行人車分流。
　　集會(huì)安全方面，實(shí)施《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校集會(huì)活動(dòng)管理的規(guī)定》，建立審批制度，校內(nèi)每一次集會(huì)活動(dòng)，都必須在制定活動(dòng)方案的同時(shí)制定安全預(yù)案，并嚴(yán)格執(zhí)行；學(xué)生參加校外大型活動(dòng)（文藝演出、公司運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦長跑等），都制定詳細(xì)的安全預(yù)案，確保每一個(gè)細(xì)節(jié)不出現(xiàn)任何問題；學(xué)生參加大型集會(huì)活動(dòng)，安全管理人員提前到達(dá)現(xiàn)場，保證安全通道暢通，加強(qiáng)現(xiàn)場保衛(wèi)，處理突發(fā)事件。
　　心理安全方面，邀請(qǐng)中國礦業(yè)大學(xué)心理健康講師給全體學(xué)生做“陽光人生·健康成長”的心理健康報(bào)告會(huì)；開設(shè)周末講堂對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育；班主任、班級(jí)干部對(duì)心情、行為、言語異常的學(xué)生進(jìn)行日常跟蹤、關(guān)懷。
　　校園暴力預(yù)防方面，開展“激情·溫情”系列教育活動(dòng)，以宣傳欄、黑板報(bào)、主題班會(huì)、演講比賽、征文比賽、致家長一封信等為載體，教育學(xué)生防止“激情犯罪”；邀請(qǐng)學(xué)校法制輔導(dǎo)員作“法制教育報(bào)告會(huì)”，用生動(dòng)的案例讓學(xué)生體會(huì)生命的珍貴，珍惜自己、關(guān)懷他人，自覺樹立法制意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)，當(dāng)受到不法侵害時(shí)，能依法正當(dāng)維護(hù)自己的利益并保證人身安全；開展管制刀具檢查，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生攜帶危險(xiǎn)物品（如打火機(jī)、有毒化學(xué)物品、危險(xiǎn)玩具等）管理，上繳有關(guān)違禁物品，從源頭上杜絕校園內(nèi)學(xué)生之間惡意傷害事件的發(fā)生。
　　流行病防治方面，下發(fā)防控工作方案與應(yīng)急預(yù)案，成立防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各部門、各班級(jí)負(fù)責(zé)人的防控工作責(zé)任；建立晨檢、因病缺勤病因追查與登記制度，及時(shí)掌握師生的身體狀況，做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報(bào)告、早隔離、早治療。搞好校園環(huán)境衛(wèi)生，教室、宿舍、食堂等場所每天開窗通風(fēng)，保持空氣流通；每天兩次對(duì)教學(xué)樓、公寓、食堂、浴室、生產(chǎn)實(shí)習(xí)場所、垃圾桶、垃圾池、衛(wèi)生間等公共區(qū)域進(jìn)行清潔消毒。強(qiáng)化健康教育工作，根據(jù)甲流防控情況適時(shí)下發(fā)甲流疫情、衛(wèi)生預(yù)防等知識(shí)材料，讓師生了解甲流可防、可控、可治，提高師生的自我保護(hù)意識(shí)和防病能力，避免學(xué)校師生產(chǎn)生不必要的恐慌心理。通過嚴(yán)而又嚴(yán)、細(xì)而又細(xì)的防控措施和工作，使我校的甲流防控工作始終處于可控狀態(tài)，至今未發(fā)生一例甲流病例或疑似病例。
　　自然災(zāi)害預(yù)防方面，夏季制定《防洪排澇工作預(yù)案》，成立防洪排澇搶險(xiǎn)應(yīng)急隊(duì)，對(duì)全校所有下水道進(jìn)行疏通，預(yù)防水災(zāi)隱患；冬季制定《掃雪工作任務(wù)分解表》，防止大雪擁堵和學(xué)生滑倒傷害事件；進(jìn)行預(yù)防地震傷害教育，提高師生地震自我保護(hù)意識(shí)；進(jìn)行防雷擊設(shè)施改造，防止雷擊事件和感應(yīng)電流傷害；進(jìn)行突發(fā)事件應(yīng)急疏散演習(xí)，增強(qiáng)師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。
　　二、安全文化
　　學(xué)校在全面推行“大安全”安全管理思想的過程中，形成大安全、全覆蓋的安全管理模式和體系，并逐步將安全管理提升到安全文化的高度，構(gòu)成校園安全的觀念文化、管理文化、行為文化和物質(zhì)文化，并使其成為校園文化的有機(jī)組成部分。
　?。ㄒ唬┌踩^念文化
  安全管理的目標(biāo)是創(chuàng)建“品質(zhì)校園、文化校園、平安校園、和諧校園”；安全管理的內(nèi)涵是體現(xiàn)人文關(guān)懷、珍愛生命、視校如家、愛生及子；安全管理的體系是橫向到邊、縱向到底、科學(xué)測算、責(zé)任到人；安全管理的方法是處處講安全、時(shí)時(shí)講安全、事事講安全；安全教育的原則是以人為本、多管齊下、齊抓共管；安全事故處理的準(zhǔn)則是反應(yīng)迅速、多方齊動(dòng)、全力以赴、四不放過。
　?。ǘ┌踩芾砦幕?br /> 　　建立安全責(zé)任體系：根據(jù)公司安全指標(biāo)，結(jié)合學(xué)校安全工作特點(diǎn)，制定學(xué)校26項(xiàng)安全控制指標(biāo)，并層層簽訂安全責(zé)任狀，將安全責(zé)任落實(shí)到人；按照“安全責(zé)任、安全管理幅度、安全檢查工作量、發(fā)生安全事故的概率、需掌握的安全知識(shí)水平、安全工作精神壓力”等11項(xiàng)安全管理系數(shù)科學(xué)測算、繳納安全風(fēng)險(xiǎn)抵押金，并嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲。
　　制定系統(tǒng)的安全管理制度：針對(duì)各項(xiàng)安全工作、每個(gè)教學(xué)服務(wù)環(huán)節(jié)、每一臺(tái)設(shè)備、每一項(xiàng)可能發(fā)生的突發(fā)事件，制定《關(guān)于推行“一崗雙責(zé)”進(jìn)一步完善安全責(zé)任制的意見》、《安全環(huán)保工作措施及考核獎(jiǎng)懲辦法》、《學(xué)生教學(xué)實(shí)習(xí)管理規(guī)定》、《各類設(shè)備安全操作規(guī)程》、《甲型H1N1流感防控工作方案》、《突發(fā)事件緊急疏散演練方案》、《各類活動(dòng)安全預(yù)案》等各類安全管理文件和安全預(yù)案，使安全管理制度化、規(guī)范化、程序化、精細(xì)化。
　?。ㄈ┌踩袨槲幕?br /> 　　通過各種載體進(jìn)行法制教育、文明素養(yǎng)教育。使學(xué)生知法、懂法、守法、明禮，一言一行符合社會(huì)公德和文明禮儀。
　　以慘痛的安全事件為案例進(jìn)行警示教育，使學(xué)生克服麻痹大意思想，銘記“安全至上”觀念，珍惜生命、珍愛生活、善待自己、善待他人，一舉一動(dòng)體現(xiàn)安全素養(yǎng)。
　　持續(xù)規(guī)范學(xué)生的安全行為，養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣，一招一式符合安全操作規(guī)程，做到“四不傷害”。
　?。ㄋ模┌踩镔|(zhì)文化
　　安全物質(zhì)文化既是安全保障的物質(zhì)基礎(chǔ)，又是宣傳安全文化的無聲載體。學(xué)校除張貼醒目的安全警告標(biāo)志、疏散提示標(biāo)志外，根據(jù)學(xué)生行為特點(diǎn)、行為軌跡，預(yù)設(shè)安全事件發(fā)生，自然災(zāi)害出現(xiàn)，對(duì)全校的建筑設(shè)施進(jìn)行全面排查，消除物態(tài)上的安全隱患。如樓梯分成不同顏色，要求師生按標(biāo)識(shí)行走，防止踩踏事故；欄桿按建筑規(guī)范加高至1.1米，防止墜落事故；公寓增設(shè)疏散旋梯、樓頂配備逃生鑰匙、防盜窗加裝開啟柵欄，保證緊急疏散暢通無阻；財(cái)務(wù)預(yù)算部、計(jì)算機(jī)中心、蓄水池等要害部門配備防盜門、防盜窗、紅外報(bào)警器等多項(xiàng)安保設(shè)施，防止不法分子侵入；配電室、天然氣減壓室、食堂倉庫、地溝設(shè)置防護(hù)欄、防鼠板；氣體庫設(shè)置氣瓶防傾倒裝置，最大限度地防患于未然。
　　總之，通過樹立“大安全”管理理念，構(gòu)造學(xué)校安全文化，創(chuàng)建平安校園活動(dòng)，學(xué)校優(yōu)化了育人環(huán)境，提高了全體師生的安全意識(shí)，促進(jìn)了學(xué)校整體工作和學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。今后學(xué)校要進(jìn)一步創(chuàng)新安全管理理念，求真務(wù)實(shí)、精準(zhǔn)高效、精雕細(xì)琢、精打細(xì)算，不斷深化校園安全文化的內(nèi)涵，全力打造“品質(zhì)校園、文化校園、平安校園、和諧校園”。