??????? （四）嚴(yán)格執(zhí)行班組崗位操作標(biāo)準(zhǔn)。以班組為單位實(shí)施崗位作業(yè)危害辨識(shí)，制定科學(xué)、合理的安全操作標(biāo)準(zhǔn)，明確每個(gè)崗位的危險(xiǎn)因素、操作規(guī)程和應(yīng)急處置辦法，做到管理規(guī)范、操作規(guī)范、技術(shù)規(guī)范、處置規(guī)范。
??????? 1、安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化。持續(xù)推進(jìn)安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，按照國(guó)家現(xiàn)有行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)或參照其他行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本地、本單位實(shí)際，制定企業(yè)內(nèi)部安全操作規(guī)程和班組安全標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)施細(xì)則，將企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化內(nèi)容細(xì)化到具體班組、具體崗位和具體作業(yè)點(diǎn)，形成全員推進(jìn)安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的良好氛圍，推動(dòng)崗位達(dá)標(biāo)、專業(yè)達(dá)標(biāo)和企業(yè)達(dá)標(biāo)，規(guī)范企業(yè)安全生產(chǎn)管理。
??????? 2、作業(yè)程序標(biāo)準(zhǔn)化。分崗位制定規(guī)范的安全操作規(guī)程、作業(yè)指導(dǎo)書或崗位作業(yè)卡，明確每一步作業(yè)的工作原理，制定作業(yè)制度，嚴(yán)格作業(yè)程序，規(guī)范操作行為。對(duì)于重要操作，班組應(yīng)要求相關(guān)技術(shù)員下達(dá)操作指令或工作提示。
??????? 3、崗位操作標(biāo)準(zhǔn)化。按照作業(yè)安全要求制定安全操作標(biāo)準(zhǔn)，加大對(duì)各崗位工作內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的監(jiān)控，保證班組人員上標(biāo)準(zhǔn)崗、干標(biāo)準(zhǔn)活、交標(biāo)準(zhǔn)班，有效杜絕冒險(xiǎn)蠻干的現(xiàn)象和“三違”行為。特種作業(yè)人員從事相關(guān)操作，必須持證上崗，不得安排無證人員從事特種作業(yè)。
??????? 4、作業(yè)環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)化。積極運(yùn)用現(xiàn)代安全管理的理論、方法，對(duì)生產(chǎn)（工作）場(chǎng)所、作業(yè)崗位的危險(xiǎn)源（點(diǎn)）、事故隱患和職業(yè)危害因素進(jìn)行自下而上的排查、辨識(shí)，實(shí)現(xiàn)安全隱患的群防群控、生產(chǎn)安全的共建共享，保證作業(yè)環(huán)境安全。班組要依據(jù)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)要求對(duì)工作環(huán)境進(jìn)行積極治理，使粉塵、毒物、物理因素等職業(yè)危害控制在允許范圍內(nèi)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)舒適、文明的工作環(huán)境。
??????? 5、安全警示標(biāo)準(zhǔn)化。要健全廠區(qū)、關(guān)鍵設(shè)備、主要設(shè)施上的危害告知和安全警示標(biāo)志、標(biāo)識(shí)，做到醒目、齊全、標(biāo)準(zhǔn)一致，每個(gè)作業(yè)區(qū)間做到“四有”,即：有事故隱患和職業(yè)危害監(jiān)控示意圖，有顯著的安全監(jiān)控點(diǎn)標(biāo)志，有醒目的安全生產(chǎn)警示標(biāo)識(shí)標(biāo)語，有人性化的、充滿親情的安全提示，實(shí)現(xiàn)安全監(jiān)控工作入眼、入腦、入心、入崗，形成濃厚的安全氛圍。
??????? 6、防護(hù)用品標(biāo)準(zhǔn)化。班組要加強(qiáng)對(duì)當(dāng)班、值班人員的勞動(dòng)紀(jì)律、文明生產(chǎn)情況的檢查，按照國(guó)家規(guī)定，為職工配備合格的勞動(dòng)防護(hù)用品。職工上崗前督促按規(guī)定穿戴好勞動(dòng)防護(hù)用品，杜絕疲勞作業(yè)。勞動(dòng)保護(hù)用品穿戴不齊全，不正確的不得上崗。
??????? （五）不斷強(qiáng)化班組現(xiàn)場(chǎng)管理。以精細(xì)化、標(biāo)準(zhǔn)化管理為手段，規(guī)范現(xiàn)場(chǎng)布置，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管理，強(qiáng)化監(jiān)督檢查，形成環(huán)境整潔有序、設(shè)備安全可靠、操作標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、管理細(xì)致到位的現(xiàn)場(chǎng)管理機(jī)制。
??????? 1、規(guī)范現(xiàn)場(chǎng)布置。按照工藝流程和操作環(huán)節(jié)，本著安全、方便原則，制定工作設(shè)備、工具的擺放和管理標(biāo)準(zhǔn)，合理排列布置班組的各種設(shè)備、設(shè)施、工具、原材料，配齊各種安全防護(hù)設(shè)備、儀器、儀表、信號(hào)等，擺放整齊到位。班組內(nèi)的機(jī)電設(shè)備、工具、車輛及工作現(xiàn)場(chǎng)等都必須做到無隱患，安全防護(hù)裝置、設(shè)施齊全可靠。
??????? 2、加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管理。要對(duì)設(shè)備進(jìn)行經(jīng)常性檢修維護(hù)，做到清潔完好，無跑、冒、滴、漏；要加強(qiáng)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理，做到生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境文明整潔，安全通道暢通，安全標(biāo)志明顯，消除 “臟、亂、差”狀況。嚴(yán)格落實(shí)危險(xiǎn)作業(yè)安全管理和審批制度，規(guī)范班組特種作業(yè)及重點(diǎn)環(huán)節(jié)的運(yùn)作，做到危險(xiǎn)作業(yè)各個(gè)環(huán)節(jié)有人負(fù)責(zé)、有人監(jiān)督，確保本質(zhì)安全。
??????? 3、加強(qiáng)事故預(yù)防。按照“生產(chǎn)無隱患、職工無三違、管理無缺陷、班組無事故”的要求，積極開展班組事故預(yù)想活動(dòng)，使班組安全管理由過去的事后分析處理轉(zhuǎn)變到事前的預(yù)測(cè)控制。班組每個(gè)成員要熟悉并準(zhǔn)確掌握本班組管轄范圍或承擔(dān)作業(yè)項(xiàng)目的危險(xiǎn)點(diǎn)，對(duì)作業(yè)過程中可能出現(xiàn)的不安全因素進(jìn)行事先預(yù)想分析，積極提出建議，制定相應(yīng)的事故預(yù)案，群策群力搞好班組安全生產(chǎn)。
??????? 4、加強(qiáng)隱患排查治理。實(shí)行班組隱患分級(jí)管理，落實(shí)治理責(zé)任。對(duì)生產(chǎn)作業(yè)場(chǎng)所、安全生產(chǎn)設(shè)備及各系統(tǒng)進(jìn)行定時(shí)、定點(diǎn)、定路線、定項(xiàng)目巡回檢查，及時(shí)排查治理現(xiàn)場(chǎng)事故隱患，隱患沒有排除班組長(zhǎng)不得組織生產(chǎn)。積極組織班組成員主動(dòng)參與查找身邊隱患，對(duì)檢查出的隱患，應(yīng)制定相應(yīng)的整改措施并及時(shí)整改，班組不能整改的要及時(shí)上報(bào)。
??????? （六）切實(shí)加強(qiáng)交接班管理。建立班前安全確認(rèn)、班后安全評(píng)估、安全交底等班組交接班安全管理制度，對(duì)作業(yè)區(qū)域安全情況、設(shè)備設(shè)施安全狀況、安全運(yùn)行技術(shù)參數(shù)狀況、危險(xiǎn)點(diǎn)監(jiān)控情況、隱患整改情況等重要安全信息進(jìn)行認(rèn)真交接， 使接班人員了解作業(yè)區(qū)域安全情況，防止事故發(fā)生。
??????? 1、開好班前會(huì)。每項(xiàng)作業(yè)開始前，班組長(zhǎng)要結(jié)合當(dāng)天工作任務(wù)，對(duì)各項(xiàng)安全工作進(jìn)行揭示講評(píng)，布置安全措施，交待注意事項(xiàng)。班組長(zhǎng)心要細(xì)，針對(duì)當(dāng)班出勤狀況，分析崗位人員配置，仔細(xì)觀察作業(yè)人員精神狀態(tài)，做到心中有數(shù)。安排工作要細(xì)，按人派工作，按崗定人員，量才使用，發(fā)揮長(zhǎng)處，提高效率，減少個(gè)人因素可能帶來的隱患。布置工作要到位，對(duì)工作任務(wù)、安全措施、上班遺留問題等必須詳細(xì)交待，及時(shí)解決。
??????? 2、開好班后會(huì)。每一項(xiàng)作業(yè)結(jié)束后，要及時(shí)總結(jié)講評(píng)當(dāng)班工作和安全情況，溝通了解作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題，及時(shí)化解可能對(duì)生產(chǎn)安全構(gòu)成危險(xiǎn)的影響因素，并表揚(yáng)好人好事，批評(píng)忽視安全、違章作業(yè)等不良現(xiàn)象，積累經(jīng)驗(yàn)，提高安全管理水平。要積極開展班組安全技術(shù)革新和“我為班組建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策”等活動(dòng),深入發(fā)動(dòng),改進(jìn)方法,體現(xiàn)班組人員自我教育、自我控制、自我完善的責(zé)任意識(shí)?
??????? 3、做好班前班中檢查。班組長(zhǎng)接班前要對(duì)工作環(huán)境及各個(gè)環(huán)節(jié)、設(shè)備依次認(rèn)真檢查，排查現(xiàn)場(chǎng)隱患，確認(rèn)上班遺留問題，指定專人整改。堅(jiān)持每班對(duì)各個(gè)工作點(diǎn)進(jìn)行巡回排查，重點(diǎn)排查在崗職工精神狀況、班前隱患整改情況和生產(chǎn)過程中的動(dòng)態(tài)隱患。當(dāng)班結(jié)束后，對(duì)安排的工作進(jìn)行詳細(xì)復(fù)查，重點(diǎn)復(fù)查工程質(zhì)量和隱患整改情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，處理不了的現(xiàn)場(chǎng)交接清楚，并及時(shí)匯報(bào)。
??????? （七）加強(qiáng)安全教育培訓(xùn)。重點(diǎn)圍繞提高職工應(yīng)知應(yīng)會(huì)和現(xiàn)場(chǎng)操作能力，按照“干什么、學(xué)什么，缺什么、補(bǔ)什么”的原則，抓好崗位培訓(xùn)和應(yīng)急演練。積極創(chuàng)新安全教育培訓(xùn)方式，將定期脫產(chǎn)培訓(xùn)與經(jīng)常性的安全教育相結(jié)合，現(xiàn)場(chǎng)講解與實(shí)際操作相結(jié)合，安全教育與現(xiàn)場(chǎng)警示提醒相結(jié)合，形成“時(shí)時(shí)受教育，處處受警示”的常態(tài)化安全教育培訓(xùn)機(jī)制。
??????? 1、加強(qiáng)班組安全文化建設(shè)。不斷豐富班組安全文化，以“安康杯”活動(dòng)為載體，通過開展班組競(jìng)賽、安全技術(shù)問答、崗位練兵、安全操作技能訓(xùn)練、安全分析討論、事故預(yù)想和應(yīng)急救援演練等班組安全活動(dòng)，增強(qiáng)職工的安全意識(shí)。堅(jiān)持以人為本，激發(fā)班組全員的積極性、創(chuàng)造性、主動(dòng)性，形成良好的班組安全文化氛圍，由“要我安全”向“我要安全”、“我會(huì)安全”、“我能安全”轉(zhuǎn)變。
??????? 2、強(qiáng)化班組學(xué)習(xí)教育。班組每月要制定安全培訓(xùn)計(jì)劃，堅(jiān)持每周安全學(xué)習(xí)制度，學(xué)習(xí)有關(guān)安全文件精神、安全法律法規(guī)和事故通報(bào)，及時(shí)了解傳遞現(xiàn)代化安全管理信息和安全教育方法，積極舉辦各種安全培訓(xùn)和安全知識(shí)講座，對(duì)全班職工進(jìn)行安全培訓(xùn)教育，確保新工人、調(diào)崗工人、復(fù)崗工人和特種作業(yè)人員培訓(xùn)教育率達(dá)到100％，提高職工安全意識(shí)。
??????? 3、加強(qiáng)安全生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)。班組長(zhǎng)要定期組織職工學(xué)習(xí)崗位安全操作規(guī)程和各項(xiàng)安全管理制度，定期組織開展崗位安全操作技能訓(xùn)練，每周組織一次班組安全活動(dòng)，采取一事一訓(xùn)、師徒幫帶等形式，研究各工種的工作原理和操作技術(shù)，使人人都能準(zhǔn)確敏判別異常情況，熟練掌握處理各種故障的能力。要及時(shí)組織開展事故案例分析討論，反思同行業(yè)安全事故原因，聯(lián)系工作實(shí)際汲取教訓(xùn)，舉一反三，提高安全生產(chǎn)水平。
??????? 4、加強(qiáng)班組安全民主管理。堅(jiān)持班組安全群眾監(jiān)督，落實(shí)職工對(duì)企業(yè)安全生產(chǎn)情況的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)和建議權(quán)，職工有權(quán)拒違章指揮，對(duì)及時(shí)舉報(bào)安全生產(chǎn)隱患和問題、防止事故發(fā)生的有功人員要給予獎(jiǎng)勵(lì)，最大限度的調(diào)動(dòng)職工參與和監(jiān)督安全管理的積極性。
??????? 抓好班組安全管理關(guān)鍵是一個(gè)好的帶頭人，一個(gè)負(fù)責(zé)任的班組長(zhǎng)，建立和健全操作性高的標(biāo)準(zhǔn)化制度，落實(shí)安全責(zé)任，履行工作職能，充分發(fā)揮班組成員主觀能動(dòng)性，激發(fā)工作熱情，愛崗敬業(yè)，持之以恒。對(duì)于提升班組安全管理必將起到重要的作用和意義。
???????