??????? 企業(yè)文化是企業(yè)在長期的經(jīng)營實踐中逐步形成的一種特定文化，是企業(yè)全體員工在企業(yè)生存發(fā)展過程中為增強企業(yè)凝聚力、發(fā)展生產(chǎn)、保障和推動企業(yè)進步的群體活動，是以企業(yè)價值觀、企業(yè)精神為核心的行為規(guī)范的總和。企業(yè)文化建設(shè)，首先必須堅持“以人為本”的管理原則，充分調(diào)動發(fā)揮企業(yè)員工的主觀能動性。讓員工以愉悅的心情對待工作，以提高企業(yè)的綜合素質(zhì)、提高企業(yè)員工隊伍整體素質(zhì)作為共同的工作目標的員工教育，毫無疑問是企業(yè)文化建設(shè)中必須強化的一項重要內(nèi)容。企業(yè)文化的核心目標和基本任務(wù)與員工教育是完全一致的。員工教育是企業(yè)文化建設(shè)的重要組成部分，深入開展員工教育，在企業(yè)內(nèi)部培養(yǎng)團結(jié)拼搏、積極向上、追求崗位技能水平和服務(wù)能力不斷提高的過程，也是形成企業(yè)精神、塑造企業(yè)形象的過程。反之，成功的企業(yè)文化也直接體現(xiàn)了員工教育的效果，二者是一個不可分割的有機整體。因此，企業(yè)文化建設(shè)必須與員工教育同步發(fā)展。加強企業(yè)文化建設(shè)的過程實質(zhì)上是提高企業(yè)綜合素質(zhì)，提高企業(yè)員工隊伍整體素質(zhì)的過程。態(tài)度決定結(jié)果，良好的工作態(tài)度就是要有主人的心態(tài)：只要我在做，我就要全力以赴。如果你能每天懷著一顆感恩的心情去工作，你一定會收獲更多。身為員工，要想在職業(yè)生涯中有更大的發(fā)展，工作就要勤勤懇懇、一絲不茍。如果你認為做別人不太愿意做的事就會吃虧，因而與其他人一樣排斥這個工作，那你就和其他人一樣，永遠也不可能脫穎而出。在工作中只有做到辛勤、踏實、努力、負責、忍耐，才能成功。想在工作中表現(xiàn)得更出色，辦法只有一個，那就是積極主動、全力以赴地投人工作。
??????? 一個合格的員工不只是被動地等待別人告訴應該做什么，而是應該主動去了解自己應該做什么，并且認真地規(guī)劃它們，然后全力以赴地去完成。做事不要做給領(lǐng)導看，更不要等別人來監(jiān)督，要以一種真誠的態(tài)度對待工作，不敷衍了事。
??????? 不斷學習，不斷超越，工作要有熱心和耐心，工作中沒有小事，不要看不起平凡的工作，其實平凡中孕育著偉大。凡事需要一點一滴地做起，每天重復做好簡單的事就是不簡單；工作中要注意細節(jié)，成功取決于細節(jié)。無論從事什么崗位，都應該精通它，成為自己職業(yè)領(lǐng)域的專家，如果你是工作方面的行家里手，就能贏得良好的聲譽，那么，你就永遠不會失業(yè)。大家知道，今天工作不努力，明天努力找工作。
??????? 2.提升員工專業(yè)素質(zhì)
??????? 進入新世紀，知識經(jīng)濟正在逐步取代傳統(tǒng)的工業(yè)經(jīng)濟已成為整個時代的特征?，F(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵是科技的現(xiàn)代化，而科技現(xiàn)代化最終取決于人的現(xiàn)代化，即人的素質(zhì)。因此，企業(yè)必須牢同樹立“以人為本”的指導思想，把員工素質(zhì)問題提高到關(guān)系企業(yè)興衰存亡的高度來認識，運用多種手法和手段全面提高員工的思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)技能素質(zhì)和創(chuàng)新能力，努力提高全員的綜合素質(zhì)。以尊重員工、愛護員工、培養(yǎng)員工為出發(fā)點。營造一個人與企業(yè)一起成長、共同發(fā)展的良好環(huán)境，達成企業(yè)靠員工振興、員工靠企業(yè)生存的共識，為企業(yè)可持續(xù)發(fā)展提供動力。業(yè)務(wù)精通、技能精湛，這是員工在本崗位上應該達到的職業(yè)素質(zhì)要求，也是企業(yè)發(fā)展的動力。無論你從事的是什么工作，不管你所在的崗位條件如何，只要你潛心鉆研業(yè)務(wù)，堅持不懈地努力，就能達到專家的水準和境界，創(chuàng)造出一個又一個奇跡，那么就能處于持久的競爭優(yōu)勢。
??????? (三)提升員工素質(zhì)的途徑
??????? 1.企業(yè)培訓
??????? 員工教育培訓是勞動力生產(chǎn)和再生產(chǎn)、開發(fā)和再開發(fā)的重要手段，目前仍然是提高企業(yè)員工素質(zhì)最基礎(chǔ)、最直接有效的方法。它能使一般的勞動者發(fā)展成為專門的勞動力，能提高勞動者的生產(chǎn)技能和工作技能，提高勞動者適應現(xiàn)代社會所需要的綜合能力。因此要建設(shè)一支高素質(zhì)員工隊伍最有效的途徑就是加強員工教育培訓，把它放到優(yōu)先發(fā)展的地位，同時還應有一定的前瞻性。另一方面，提高員工素質(zhì)是企業(yè)員工實現(xiàn)和發(fā)展自身價值的需要。企業(yè)員工對實現(xiàn)自我價值的需求，實質(zhì)上是員工充分挖掘自身潛能、實現(xiàn)自身可持續(xù)發(fā)展的需求。員工教育培訓工作的視野不能僅僅局限于基本專業(yè)技術(shù)、職業(yè)技能和基礎(chǔ)知識上，而應著眼于員工素質(zhì)的全面提高上來。給員工營造一個全面發(fā)展的空間，把“以人為本”的教育理念貫穿于教育培訓的實際工作中。
??????? 電力企業(yè)應進一步加強企業(yè)員工培訓的建設(shè)，提高企業(yè)決策的科學性、經(jīng)營管理的先進性、市場競爭的適應性，保障企業(yè)健康、穩(wěn)定發(fā)展。員工培訓是人力資源管理的一個重要部分，是人力資源投資的主要形式，是保持員工與工作崗位匹配的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
??????? 員工培訓也是企業(yè)完成員工社會化和滿足員工個人發(fā)展需求的主要渠道之一。隨著經(jīng)濟和社會的發(fā)展，員工自身的發(fā)展需求也日益強烈。企業(yè)只有努力把組織的發(fā)展同員工的發(fā)展結(jié)合起來，把員工培訓作為管理的一個重要部分，才能更好地激勵人才和留住人才。
??????? 電力企業(yè)對員工隊伍素質(zhì)的更新和各種復合型人才、高精尖人才的需求日益迫切。強化培訓工作的組織和策劃，堅持管理知識和技術(shù)培訓并重，加快促進隊伍思想觀念由封閉型向開創(chuàng)型轉(zhuǎn)變，知識結(jié)構(gòu)由單一型向復合型轉(zhuǎn)變，綜合素質(zhì)由人力型向人才型轉(zhuǎn)變。逐步建立培訓、考核、使用、獎勵、待遇等一體化的激勵運行機制，充分體現(xiàn)“人盡其才，才盡其用”，與企業(yè)發(fā)展目標相掛鉤，與企業(yè)管理方針相適應，這將對企業(yè)增強后勁和可持續(xù)發(fā)展起著極其重要的作用。
??????? 要強化學習內(nèi)容的引導，明確不同崗位員工在不同階段應該學什么、怎樣學。一是根據(jù)企業(yè)多元化發(fā)展的需要，明確各崗位當前和今后對員工的素質(zhì)要求，使員工能夠動態(tài)地、長遠地從更高的層次上審視自身的知識結(jié)構(gòu)與企業(yè)發(fā)展需求的差距，強化其“學習是生存需要”的意識。二是按照因崗而異、按需施教、系統(tǒng)優(yōu)化的原則，分層次明確企業(yè)經(jīng)營層強化市場經(jīng)濟知識、企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略；管理層強化現(xiàn)代管理科學、先進管理經(jīng)驗；操作層強化科技進步知識、崗位技術(shù)技能。三是立足于營造濃厚的學習氛圍，建立健全崗位技能培訓、外出交流、學歷教育等系列規(guī)章制度，實現(xiàn)培訓、激勵的雙到位。四是樹立終身學習的觀念，做到無人不學習、無處不學習、無時不學習，使員工不斷提高自己對崗位的適應能力，達到自我完善，以適應企業(yè)發(fā)展的需要。
??????? 對中青年干部和專業(yè)帶頭人進行專項培養(yǎng)，為年輕的大中專畢業(yè)生創(chuàng)造學習機會，選送優(yōu)秀管理人才和技術(shù)能手到知名企業(yè)考察學習，定期組織各層次人員進行前瞻性的課題研究和技術(shù)探討；在廣泛開展生產(chǎn)崗位職業(yè)技能鑒定培訓和考核的同時，大力開展崗位練兵、技術(shù)比武，勞動競賽、合理化建議、技術(shù)革新、發(fā)明創(chuàng)造等活動，積極開展崗位間的“換位學習”，不斷提高員工一專多能的綜合素質(zhì)，進一步擴展生存空間和增強競爭實力。
??????? 員工教育培訓的形式應靈活多樣，不只局限于“請進來，送出去”，應搞一
??????? 些互動式培訓結(jié)合企業(yè)經(jīng)營生產(chǎn)實際情況開展富有特色、主題鮮明的技術(shù)比武、崗位練兵、技能競賽、崗位成材、以老帶新、崗位互換以及針對性強、有實際安全生產(chǎn)意義的業(yè)務(wù)技術(shù)辯論等比賽活動和學習一門新技術(shù)、提出一條新建議、掌握一項新工藝、創(chuàng)造一項新成果、刷新一條新記錄的“五個一”活動，通過開展活動，解決先進與勞動的矛盾，把少數(shù)的先進水平、先進技術(shù)、變?yōu)槿髽I(yè)的水平，推進員工原創(chuàng)技術(shù)成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力、合理化建議轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟效益。
??????? 十年樹木，百年樹人。作為企業(yè)，不能急功近利，只顧眼前，只注意生產(chǎn)投入，而忽視智力投資。應把員工教育培訓工作納入企業(yè)職代會、平等協(xié)商、簽訂集體合同之中，用機制和制度來保障員工接受教育培訓的合法權(quán)益。激勵就是通過客觀或主觀因素，將員工的潛在能量激發(fā)出來，使其能夠自覺地、主動地找東西學，就是常說的把“要我學”通過某種激勵手段轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W”。激勵手段最有效的辦法是建立健全勞動競賽、科技創(chuàng)新、專業(yè)創(chuàng)新、技術(shù)革新、資質(zhì)認證、創(chuàng)造發(fā)明等長效獎懲機制，使員工在思想上牢固樹立起競爭意識，在客觀上營造積極上進的良好氛圍。為企業(yè)發(fā)展積極搭建員工施展才華的平臺，安排施展本領(lǐng)的崗位，增加福利待遇，使其在有較高收人的基礎(chǔ)上獲得事業(yè)上的成就感、滿足感。堅持教育與培訓使用相結(jié)合的原則，給思想素質(zhì)好、技術(shù)水平高、工作作風硬的青年員工增加肩上的負擔，讓他們在工作中磨練成長，樹立崗位成才、崗位奉獻的典型，營造人才成長的良好局面。
??????? 2．建立學習型組織，培養(yǎng)員工的終身學習能力
??????? 一個企業(yè)如果不能不斷地學習，不斷地創(chuàng)造，不斷地超越，企業(yè)的生命就會終止。一個人也需要不斷地學習，學習是一個終身的過程。提高企業(yè)員工素質(zhì)的途徑是培養(yǎng)員工的學習能力。員工學歷的高低對企業(yè)的發(fā)展并不起決定的作用，對企業(yè)發(fā)展起決定作用的是看企業(yè)員工是否具有學習的能力。每位員工能在不斷學習中去實現(xiàn)內(nèi)心深處最想實現(xiàn)的愿望，在能力學習中要使員工從“工具性”工作觀轉(zhuǎn)向“創(chuàng)造性”工作觀，使企業(yè)發(fā)展與員工發(fā)展相統(tǒng)一。
??????? 提高企業(yè)員工素質(zhì)不只是簡單地開展技術(shù)培訓。提高企業(yè)員工索質(zhì)的一切活動都應以人為本，人是生產(chǎn)力主要因素之一。隨著社會的發(fā)展，人們逐步認識到人才是企業(yè)生存發(fā)展的關(guān)鍵。電力行業(yè)的發(fā)展前景而言，全方位多角度提高員工素質(zhì)是電力企業(yè)發(fā)展的百年大計。
??????? 學習型企業(yè)是日益激烈的市場競爭帶給企業(yè)的必然選擇。隨著經(jīng)濟體制改革的深入，需要一支結(jié)構(gòu)合理、文化層次較高、人員精干、素質(zhì)優(yōu)良的員工隊伍為企業(yè)發(fā)展提供有力的人才支撐。所以，對員工進行教育培訓成為提高員工隊伍素質(zhì)的關(guān)鍵，應該進行長期的探討與研究。電力企業(yè)只要通過科學有效的企業(yè)內(nèi)部培訓與開發(fā)就一定能夠切實提高員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)與專業(yè)技能，并打造出一支素質(zhì)過硬的員工隊伍，為電力企業(yè)的改革與發(fā)展奠定堅實的人力資源保障和基礎(chǔ)。
??????? 結(jié)語
??????????? 高素質(zhì)的員工隊伍對于現(xiàn)代電力企業(yè)具有至關(guān)重要的作用，電力企業(yè)應通過形式多樣的培訓活動，全面提升員工的基本素質(zhì)、政治素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)?，F(xiàn)代電力企業(yè)的員工應該具有精湛的技能、高尚的情操和終身學習的能力，用自身的高素質(zhì)，保證企業(yè)安全生產(chǎn)，實現(xiàn)企業(yè)長久的發(fā)展。
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