當(dāng)前，高校保衛(wèi)工作不論是在目標(biāo)、任務(wù)、工作、內(nèi)容還是在面臨的工作環(huán)境和對(duì)象等方面，高校已發(fā)生了很大的變化。校園安全保衛(wèi)工作，只有在實(shí)踐中不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、結(jié)合實(shí)際，大膽創(chuàng)新，不斷尋找新路子、新情況、新對(duì)策、解決新問題，才能緊隨形勢(shì)發(fā)展的需要，才能有力地維護(hù)學(xué)校政治、治安穩(wěn)定，為學(xué)校的發(fā)展提供強(qiáng)有力的安全保證。保衛(wèi)工作只有這樣，才能和學(xué)校的發(fā)展相適應(yīng)。
　　一、在新的形勢(shì)下高校安全保衛(wèi)工作特點(diǎn)
　?。ㄒ唬┯绊懜咝７€(wěn)定的因素依然長(zhǎng)期存在，保衛(wèi)工作任重道遠(yuǎn)
　　進(jìn)入新世紀(jì)，邪教組織、敵對(duì)組織、敵對(duì)勢(shì)力推行“西化”“分化”的戰(zhàn)略不會(huì)減弱，反而會(huì)更加猖狂，高校將成為他們爭(zhēng)奪的主要陣地。改革開放過程中所帶來的機(jī)制轉(zhuǎn)換，部分企業(yè)職工下崗分流，腐敗現(xiàn)象在短期內(nèi)難以根除，加之近幾年來學(xué)生畢業(yè)就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，也會(huì)帶來一些新的矛盾。
　?。ǘ?、校園周邊環(huán)境的復(fù)雜化，嚴(yán)重影響高校治安
　　近幾年來，隨著地方經(jīng)濟(jì)的不斷繁榮，在校園周邊的各種市場(chǎng)大量增多，一方面吸引了大量的社會(huì)人員來消費(fèi)，另一方面也吸引著高校內(nèi)部人員就近消費(fèi)，加大了校內(nèi)學(xué)生和社會(huì)各類人員的接觸交往，社會(huì)上的各種問題必然會(huì)反響在高校周邊環(huán)境中來
　?。ㄈ⒏咝＾k學(xué)規(guī)模逐漸擴(kuò)大，保衛(wèi)工作任務(wù)繁重
　　高校擴(kuò)大招生辦學(xué)規(guī)模，人員在不斷地增加，校園配套建設(shè)在不斷的擴(kuò)大，各種新情況、新問題也伴隨著出現(xiàn)，保衛(wèi)部門每年都在增加新的工作任務(wù)，保衛(wèi)干部多年來都在投入全部力量應(yīng)對(duì)繁重的安全防范工作。
　?。ㄋ模⑥k學(xué)多樣性與高校后勤社會(huì)化，增大了保衛(wèi)工作的難度
　　高校為了應(yīng)對(duì)形勢(shì)發(fā)展的需要，高校辦學(xué)形式從單一化走向綜合辦學(xué)多樣化，綜合辦學(xué)使各類生源走進(jìn)了高校，特別是高校后勤社會(huì)化使社會(huì)各類人員進(jìn)入了高校從事后勤服務(wù)工作，并將長(zhǎng)期存在，辦學(xué)形式多樣化和高校后勤社會(huì)化后由于各項(xiàng)管理工作跟不上，給高校治安工作增添了新的內(nèi)容，并加重了管理的難度。
　　（五）、保衛(wèi)工作由于體制不順，受執(zhí)法權(quán)限的限制，保衛(wèi)工作全面開展較難
　　校園安全保衛(wèi)工作由于受執(zhí)法權(quán)和管轄權(quán)的限制，校園內(nèi)一些刑事案件和校園周邊治安事件的發(fā)生，使校園治安工作的管理模式已由原來的單一，逐步地走向復(fù)雜。
　　（六）、高校保衛(wèi)隊(duì)伍不適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要
　　保衛(wèi)干部人員配置明顯不足，有的保衛(wèi)科人員老化，且缺少后續(xù)力量，保衛(wèi)工作每年都在增添新的內(nèi)容，常年以來高校保衛(wèi)干部的工作都屬于疲勞應(yīng)付。
　?。ㄆ撸?、高校師生員工防范意識(shí)較差，治安案件頻繁發(fā)生
　　近年來，社會(huì)上一些不法分子把作案的目光瞄準(zhǔn)高校環(huán)境，進(jìn)入校園作案，一些不法分子鋌而走險(xiǎn)，選準(zhǔn)校園人員高度聚集，影響面大作為作案的目標(biāo)，對(duì)校園安全防范工作提出了新的挑戰(zhàn)。
　　二、新形勢(shì)下高校安全保衛(wèi)工作的新思路
　　為了把我們目前和今后的高校保衛(wèi)工作做好，保衛(wèi)科在實(shí)際工作中要主動(dòng)適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的需要，在原有成績(jī)的基礎(chǔ)上，開創(chuàng)一個(gè)保衛(wèi)工作新局面。就應(yīng)在認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合本單位實(shí)際情況，從以下幾方面去深入開展工作：
　?。ㄒ唬┘訌?qiáng)學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)、適應(yīng)形勢(shì)
　　學(xué)校保衛(wèi)人員，擔(dān)負(fù)著學(xué)校內(nèi)部政治穩(wěn)定的安全保衛(wèi)工作，首先就要求思想上必須過硬。要用黨的“三個(gè)代表”來武裝頭腦，作為工作的指導(dǎo)思想。其次，強(qiáng)化工作紀(jì)律，樹立一個(gè)愛崗敬業(yè)樂于奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌。其三，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)面對(duì)新形勢(shì)下的校園安全保衛(wèi)業(yè)務(wù)技能。其四，保衛(wèi)工作必需加強(qiáng)進(jìn)行法制化建設(shè)。要加強(qiáng)學(xué)習(xí)一些新的法律知識(shí)，使全體保衛(wèi)人員，“知法、懂法、守法、依法、執(zhí)法”。其五，保衛(wèi)科自身要利用網(wǎng)絡(luò)手段和本系統(tǒng)有關(guān)部門進(jìn)行工作業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)交流，借鑒好的新經(jīng)驗(yàn)、新辦法來建立、健全和完善保衛(wèi)工作新機(jī)制。其六，保衛(wèi)科長(zhǎng)要以身作則，為全面貫徹落實(shí)工作提供了有力的領(lǐng)導(dǎo)保障。其七，增強(qiáng)凝聚力營(yíng)造一個(gè)積極健康向上的工作環(huán)境氛圍，有利保衛(wèi)工作在新形式下的正常開展。
（二）轉(zhuǎn)變觀念、變靜為動(dòng)、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，主動(dòng)適應(yīng)工作
　　1、保衛(wèi)干部要切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念、主動(dòng)面對(duì)工作。保衛(wèi)科在實(shí)際工作中要克服體制不順?biāo)a(chǎn)生的影響，工作上必須立足于自己，不等、不靠，轉(zhuǎn)變觀念，主動(dòng)面對(duì)工作。保衛(wèi)干部除確實(shí)需要留守的人員，其余人員要變靜為動(dòng)，不能等事發(fā)生、等學(xué)生、教職工群眾報(bào)案，要走出科室，深入工作第一線，參與現(xiàn)場(chǎng)管理，充實(shí)安全防范力量，克服被動(dòng)服務(wù)的思想觀念，主動(dòng)去了解、掌握基層一線的工作新動(dòng)態(tài)，為正確處理問題提供幫助。
　　2、保衛(wèi)科必須打破純粹治安工作的模式，建立以安全保衛(wèi)為核心的綜合服務(wù)新機(jī)制。引入竟?fàn)帣C(jī)制，建立“庸者下、能者上”的優(yōu)勝劣汰的上崗制度。對(duì)每一個(gè)保衛(wèi)人員必須明確責(zé)任，加強(qiáng)考核，把崗位責(zé)任制真正地落到實(shí)處，通過健全和完善獎(jiǎng)懲機(jī)制，才能充分地調(diào)動(dòng)和促進(jìn)每一個(gè)人員的工作積極性。
　　3、保衛(wèi)業(yè)務(wù)管理工作推行文明化。保衛(wèi)人員應(yīng)使用規(guī)范的工作文明用語。處理問題應(yīng)耐心細(xì)致，服務(wù)熱情，樹文明工作的典范，這樣才贏得師生員工的尊敬和愛戴，便于工作的開展。
　　4、保衛(wèi)工作要注重實(shí)效、求得更多的理解和支持促進(jìn)保衛(wèi)工作全面發(fā)展。加強(qiáng)和學(xué)校各部門之間的工作情況進(jìn)行交流與溝通，在處理問題上，才能形成一個(gè)整體，達(dá)成共識(shí)，促進(jìn)工作協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)校保衛(wèi)科的工作正是由于得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持為各項(xiàng)工作的開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，對(duì)各項(xiàng)工作的開展提供了有力的保障。
　　（三）加強(qiáng)管理教育，防范事故，確保安全
　　1、加強(qiáng)開展各項(xiàng)教育，抵御外部不良思想行為對(duì)校園內(nèi)部帶來的影響。工作中心必須立足于學(xué)校內(nèi)部，在廣大師生員工中開展《當(dāng)前形勢(shì)教育》，《法制教育》，《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，《大學(xué)生道德素質(zhì)教育》，《自我安全保護(hù)常識(shí)》通過以上各項(xiàng)教育工作的開展，增強(qiáng)廣大師生員工的綜合素質(zhì)和明辨是非的能力，這樣才能抵御外部不良思想行為帶來的影響。
　　2、采取措施，預(yù)防預(yù)外傷害事故的發(fā)生：（1）、防范校外事故的發(fā)生。（2）、防范校內(nèi)事故的發(fā)生（3）、防范校內(nèi)交通事故的發(fā)生。（4）、確保重點(diǎn)部門的安全。，（5）、嚴(yán)格管理、防范校園內(nèi)投毒事件的發(fā)生。（6）、加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)管理并要充分地利用網(wǎng)絡(luò)化管理提高工作效率。（7）、確保大型活動(dòng)安全保衛(wèi)工作萬無一失，防范不法分子進(jìn)行破壞。
　?。ㄋ模?、注重校衛(wèi)隊(duì)員的上崗培訓(xùn)和教育管理工作，使其成為維護(hù)校園穩(wěn)定的一支力量
　　保衛(wèi)部門必須結(jié)合校衛(wèi)隊(duì)自身的實(shí)際情況，管好校衛(wèi)隊(duì)，用好校衛(wèi)隊(duì)，使校衛(wèi)隊(duì)在日常工作中學(xué)法、懂法、守法、依法，為廣大師生員工提供優(yōu)質(zhì)的安全服務(wù)，并加強(qiáng)做好隊(duì)員的思想政治工作，真正發(fā)揮好校衛(wèi)隊(duì)員的作用，努力做到：“招得來、管得好、留得住、用得上”。為搞好學(xué)校的安全防范工作發(fā)揮應(yīng)有的作用。
　?。ㄎ澹?、建立一支高效精干的保衛(wèi)隊(duì)伍，應(yīng)對(duì)工作全面發(fā)展的需要
　　隨著社會(huì)的不斷發(fā)展進(jìn)步，對(duì)保衛(wèi)人員的素質(zhì)要求越來越高，保衛(wèi)職能工作必須實(shí)行一體化，打破原有機(jī)械式的分工，，建立一支高效精干的保衛(wèi)隊(duì)伍，保衛(wèi)干部工作分配上應(yīng)注重合理化的搭配，根據(jù)人員特長(zhǎng)和處理問題以及適應(yīng)工作的能力，合理進(jìn)行人才搭配，提高工作效率。
　?。┙⒘Ⅲw防范體系，實(shí)現(xiàn)科技“創(chuàng)安”
　　要搞好單位的安全防范工作必須深入持久地抓好單位的綜合治理工作，重點(diǎn)部位必須要安裝監(jiān)控報(bào)警器，要利用現(xiàn)代化的科技手段建立治安動(dòng)態(tài)信息管理，只有這樣通過人防、物防、技防建立立體防范體系，實(shí)現(xiàn)科技“創(chuàng)安”，才能有效地搞好校圓的安全防范工作，使單位安全保衛(wèi)工作與學(xué)校的發(fā)展相適應(yīng)。