推行安全風險管理,前提是增強安全風險意識。江岸車輛段武漢北北線運用車間近期在“如何增強職工安全風險意識”上下功夫,使車間安全防范能力得到進一步加強。
加大宣傳。該車間采取懸掛橫幅、創(chuàng)辦??⑥k期版報等形式,加大對安全風險管理知識的宣傳,同時指派專人摘錄重點內(nèi)容,制作成宣傳冊放進每間職工“待檢室”或“休息室”,便于職工傳閱與學(xué)習(xí),營造濃厚宣傳氛圍。
重視學(xué)習(xí)。無論是職工的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),還是職工的政治學(xué)習(xí),該車間都能緊密圍繞“安全風險管理”這一主題,增加一項其專題的理論學(xué)習(xí),采取車間負責職教工作的管理人員備課、授課、講課,將每次講課內(nèi)容做成“課件”,充分利用多媒體資源進行“講”、“聽”、“看”同步教學(xué)方式,促使班組職工在系統(tǒng)學(xué)習(xí)中增強安全風險意識。
組織考試。該車間根據(jù)安全風險管理學(xué)習(xí)資料內(nèi)容進行自主出題,以班為單位,充分利用班中“天窗點”的時間,及時組織當班職工進行考試,以此檢驗學(xué)習(xí)效果,同時針對職工的“薄弱點”再次進行“補強”學(xué)習(xí),進一步加深職工對安全風險管理的理解。
深入討論。該車間認真落實干部包班責任制,由包班干部牽頭,有序組織班組開展安全風險管理大討論,職工討論從“你是如何理解安全風險管理的?就你個人理解,目前推行的安全風險管理與以前的安全管理有哪些不同?你覺得車間有哪些安全風險?如何對這些安全風險進行管理?自身存在哪些安全風險?該如何去防范?”等幾個問題展開,讓職工暢所欲言,同時將職工所言認真記錄下來,從中梳理出好的建議與意見,為下步編制車間安全風險管理制度打下基礎(chǔ)。
目前,隨著職工安全風險意識不斷增強,使職工規(guī)范作業(yè)的自覺性得到提高。據(jù)統(tǒng)計,較上周同期相比,本周列檢職工“兩違兩漏”問題減少了9件,防止車輛故障增加了5件。