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淺談“要我安全”和“我要安全、我會(huì)安全、我能安全”兩個(gè)不同階段的表現(xiàn)

作者:任汾香  
評(píng)論: 更新日期:2013年07月19日

 從“要我安全”到“我要安全、我會(huì)安全、我能安全”的轉(zhuǎn)變過(guò)程是安全觀念從被動(dòng)強(qiáng)制性到主動(dòng)自覺性的一次質(zhì)的飛躍。安全生產(chǎn)是社會(huì)、企業(yè)永恒不變的主題,但安全不是一個(gè)實(shí)實(shí)在在存在的物體,要具體的描繪出來(lái)的確很難。安全,僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單而又平凡的名詞,但安全又確確實(shí)實(shí)地存在于我們的身邊,存在于我們每個(gè)人的生活之中,是我們的社會(huì)和諧幸福的基礎(chǔ)。

  社會(huì)的發(fā)展需要企業(yè)的貢獻(xiàn),社會(huì)的安定需要企業(yè)的安全。我們的生存需要企業(yè)提供就業(yè)環(huán)境,企業(yè)的良性發(fā)展需要我們安全的生產(chǎn),家庭的幸福需要我們健康,我們的健康離不開安全。安全需要我們每個(gè)人的付出,我們也需要安全。社會(huì)要發(fā)展、我們要生存都離不開安全。我們來(lái)分析一下 “要我安全”和“我要安全、我會(huì)安全、我能安全”兩個(gè)不同階段的表現(xiàn)。
  一、“要我安全”的階段表現(xiàn)
  這一階段的主要表現(xiàn)是:安全制度僅僅停留在口頭上、會(huì)議上,落實(shí)在墻壁上、資料柜中。企業(yè)未配備專職安全管理人員,即使配備了也都是企業(yè)的老弱病殘,作為企業(yè)的“閑人”不得不養(yǎng)著,安全崗位被作為養(yǎng)老崗位存在,這樣的人第一缺乏對(duì)安全事業(yè)的責(zé)任感,第二不具備安全管理的能力。
  單位的安全培訓(xùn)工作流于形式。首先從領(lǐng)導(dǎo)開始的培訓(xùn)就是這樣,找人代替自己培訓(xùn)取證,交錢就能拿到單位負(fù)責(zé)人的安全資質(zhì)證書,培訓(xùn)的過(guò)程是被迫的,因?yàn)樨?fù)責(zé)人取得安全資格證是安全許可的條件之一。員工的培訓(xùn)就更不堪一提,除了培訓(xùn)開始領(lǐng)導(dǎo)的講話,整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程都看不到領(lǐng)導(dǎo)的身影,原因是領(lǐng)導(dǎo)有“更重要的事”要處理,盡管要求嚴(yán)格培訓(xùn)考勤,但領(lǐng)導(dǎo)不以身作則的培訓(xùn)效果也就可想而知了。
  “要我安全”階段看到最多的現(xiàn)象就是安全罰款,誰(shuí)違章,誰(shuí)不安全就罰款,安全部門每年年底會(huì)有一摞安全罰款單。但罰款解決不了問(wèn)題,解決不了違章,被查到的違章只不過(guò)是冰山一角,被查到了自認(rèn)倒霉,該怎樣做還怎樣做,因?yàn)槿说陌踩庾R(shí)還沒有提高,安全技能沒有掌握。
  二、“我要安全、我會(huì)安全、我能安全”階段的表現(xiàn)
  隨著“以人為本”理念的不斷深入,殘酷的事故案例的廣泛宣傳,隨著安全許可制度、安全標(biāo)準(zhǔn)化等法律、法規(guī)制度的不斷完善,“三標(biāo)一體化”( 質(zhì)量管理體系ISO9000、環(huán)境管理體系ISO14000職業(yè)健康安全管理體系OHSAS18000)管理體系在多個(gè)領(lǐng)域的推廣實(shí)施,這些都為我們營(yíng)造一個(gè)良好的制度氛圍,找到了執(zhí)法的依據(jù)。
  單位通過(guò)開展“現(xiàn)場(chǎng)管理”達(dá)標(biāo)活動(dòng),使現(xiàn)場(chǎng)物品做到“有物必有區(qū)、有區(qū)必分類、分類必標(biāo)識(shí)”,干凈、整潔、有序的工作環(huán)境為做好安全生產(chǎn)工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
  注冊(cè)安全工程師越來(lái)越被企業(yè)所接受,企業(yè)成立了以注冊(cè)安全工程師為主的專職安全管理隊(duì)伍,真正做到會(huì)管、敢管。從管理上建立了一支過(guò)硬的安全管理隊(duì)伍,保障了企業(yè)管理中的“執(zhí)法”者的素質(zhì)。
  安全是一種責(zé)任,也是一種態(tài)度,對(duì)安全的責(zé)任和態(tài)度通過(guò)安全意識(shí)提高來(lái)實(shí)現(xiàn),單位負(fù)責(zé)人除了自己認(rèn)真學(xué)習(xí)安全法律、法規(guī),認(rèn)真履行自己的安全職責(zé)外,還聘請(qǐng)專家講授安全知識(shí),提高全員安全意識(shí),提高安全投入,改善作業(yè)環(huán)境,從意識(shí)上、硬件設(shè)施上保障了安全生產(chǎn)。
  通過(guò)安全管理知識(shí)大賽,安全管理項(xiàng)目創(chuàng)新活動(dòng),安全技能大賽,應(yīng)急演練等活動(dòng)檢驗(yàn)安全知識(shí)、技能的掌握情況。只有安全知識(shí)、安全技能的提高才能做到“我要安全、我會(huì)安全、我能安全”。單位每年表彰安全先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)集體,營(yíng)造人人講安全、人人都能做到安全的氛圍,營(yíng)造一個(gè)良好的安全文化氛圍。
  從安全罰款到安全獎(jiǎng)勵(lì),改變以前“安全是一項(xiàng)不受表?yè)P(yáng)的工作”的想法,企業(yè)推進(jìn)實(shí)施“安全累進(jìn)獎(jiǎng)”制度,使不安全行為沒有了存在的土壤,一個(gè)人的不安全行為會(huì)導(dǎo)致整個(gè)班組、車間都沒有獲得“安全累進(jìn)獎(jiǎng)”的機(jī)會(huì)。安全正激勵(lì)的實(shí)行,讓一個(gè)存在不安全行為的人不會(huì)得到大家的姑息,會(huì)受到周圍工友的監(jiān)督,真正做好“三不傷害”(不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害),這樣從個(gè)體上杜絕了事故的發(fā)生。
  安全是廣大安全工程專業(yè)研究人員、安全管理人員和無(wú)數(shù)操作員工孜孜不倦的追求。我們要以對(duì)工作的熱心,對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)的強(qiáng)烈責(zé)任感來(lái)完成安全生產(chǎn)這一艱巨而又利人、利己的神圣使命。安全工作無(wú)止境,是一項(xiàng)只有起點(diǎn)而沒有終點(diǎn)的工作。雖然從“要我安全”到“我要安全、我會(huì)安全、我能安全”的轉(zhuǎn)變過(guò)程中取得了一定的成績(jī),但應(yīng)居安思危,警鐘長(zhǎng)鳴,在漫長(zhǎng)而漸進(jìn)的轉(zhuǎn)變過(guò)程中得到安全的回報(bào),實(shí)現(xiàn)“安全每一人,安全每一天”。
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