“青蛙效應(yīng)”有一個(gè)漸進(jìn)的過程,體現(xiàn)“事故背后有征兆,征兆背后有苗頭”,在這個(gè)過程中,若能時(shí)刻提高警惕,超前思考,把隱患消滅在結(jié)果發(fā)生之前,就能最大限度地避免事故的發(fā)生。如果我們把安全的底線僅僅停留在沒有出事上,安全隱患就難以根除,屢蟻還會(huì)毀千里之堤,安全的思想與行為和諧統(tǒng)一就是一句空話。
??? 安全理念好似大海里的一滴水,它可以映射出安全生產(chǎn)工作的水平;安全管理的細(xì)節(jié)是鞋里的一粒細(xì)砂,會(huì)讓你在攀爬安全生產(chǎn)高峰時(shí)疲憊不堪。成也細(xì)節(jié),敗也細(xì)節(jié),關(guān)注細(xì)節(jié)、完美執(zhí)行是我們追求的一種精神、習(xí)慣、作風(fēng)和境界,對(duì)企業(yè)和個(gè)人來(lái)說都決定成敗。粗放是安全管理工作的大忌,性格和習(xí)慣中的粗糙也是人生的大忌,更是妨害成功的重要因素。要改變不良習(xí)性,必須以“簡(jiǎn)單的事情干好了就是不簡(jiǎn)單”的職業(yè)精神認(rèn)識(shí)工作的意義,以“我要安全”的意識(shí)承擔(dān)起安全責(zé)任,以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)狠抓基層、基礎(chǔ)、基本功確保基礎(chǔ)管理工作做到位,以“安全就是最大效益”思維方式養(yǎng)成注重細(xì)節(jié)的習(xí)慣。
??? 危險(xiǎn)隨時(shí)存在于所有人的身邊顯而易見,一旦疏忽誰(shuí)都有可能受其傷害。實(shí)現(xiàn)一個(gè)全民均遠(yuǎn)離事故的社會(huì),也就是零事故社會(huì)是全體人民的共同心愿。建設(shè)零事故社會(huì),需要全體員工從各自單位做起,為了它的實(shí)現(xiàn)而參與相關(guān)的活動(dòng)。也許是在工作單位,也許是在學(xué)校、地區(qū)或家庭,為了避免遭遇事故,需要迅速察覺身邊存在的危險(xiǎn)。人們最為痛徹地思考安全問題,是身邊人員遭遇事故。因此,學(xué)習(xí)安全的最好場(chǎng)所就是單位。首先一項(xiàng)重要的活動(dòng)是我們每個(gè)人從身邊發(fā)生的事故中了解危險(xiǎn),知道應(yīng)該怎樣做才能避免事故再次發(fā)生。這樣樹立起來(lái)的安全意識(shí)在考慮其他單位的安全問題時(shí)也會(huì)發(fā)揮出作用。因?yàn)?,不論是哪個(gè)單位存在的危險(xiǎn),其引發(fā)的事故后果以及處置危險(xiǎn)方法都是一樣。但人們?nèi)绻荒軜淞踩庾R(shí),對(duì)于其他單位的安全,也很難認(rèn)真地進(jìn)行考慮。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,趙國(guó)大將趙奢的兒子趙括從小熟讀兵書,軍事戰(zhàn)略成竹在胸,與人高談闊論時(shí)無(wú)人能及。他因此很驕傲,自以為天下無(wú)敵。
領(lǐng)導(dǎo)干部和制度執(zhí)行部門要以身作則,樹立威信。領(lǐng)導(dǎo)干部作為制度的制定者,要以身作則,帶頭學(xué)習(xí)好、貫徹好、執(zhí)行好各項(xiàng)規(guī)章制度,要求別人不能做的,自己堅(jiān)決不做;要求別人做到的,自己首先要做到。三國(guó)時(shí)期,曹操發(fā)兵宛城時(shí)規(guī)定:“大小將校,凡過麥田,但有踐踏者,并皆斬首。”這樣,騎馬的士卒都下馬,仔細(xì)地扶麥而過??墒?,曹操的馬卻因受驚而踐踏了麥田。他很嚴(yán)肅地讓執(zhí)法的官員為自己定罪。執(zhí)法官對(duì)照《春秋》上的道理,認(rèn)為不能處罰擔(dān)任尊貴職務(wù)的人。曹操卻認(rèn)為,自己制定的法令自己違反,怎能取信于軍?即使是全軍統(tǒng)帥,也應(yīng)受到一定處罰。他拿起劍割發(fā)代首,傳示三軍:“丞相踏麥,本當(dāng)斬首號(hào)令,今割發(fā)以代?!鳖I(lǐng)導(dǎo)干部當(dāng)以此為鑒。
??? 我們發(fā)現(xiàn),近年來(lái)重特大安全生產(chǎn)事故絕大多數(shù)都是責(zé)任事故,換句話說,"天災(zāi)"的因素雖然有,但"人禍"還是主要的。在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中,避免安全理念的“透支”,要始終將安全工作擺在第一的位置。在思想認(rèn)識(shí)上,安全工作高于其他工作;在組織機(jī)構(gòu)上,安全部門的權(quán)威大于其他部門;在資金安排上,安全費(fèi)用計(jì)劃和執(zhí)行程度,重于其他工作所需資金;在知識(shí)更新上,安全教育優(yōu)先于其他知識(shí)培訓(xùn)和學(xué)習(xí);在管理舉措上,情感投入多于其他管理舉措;在檢查考評(píng)上,安全檢查評(píng)比嚴(yán)于其他考評(píng)工作;當(dāng)安全與生產(chǎn)、安全與經(jīng)濟(jì)、安全與效益發(fā)生矛盾時(shí),堅(jiān)持安全優(yōu)先的原則。同時(shí),讓安全理念成為每名員工的一種習(xí)慣。安全生產(chǎn)不僅是你的責(zé)任、他的責(zé)任,而是我們每個(gè)人共同的責(zé)任。只要我們每個(gè)人在平時(shí)的工作中,嚴(yán)格按照規(guī)章制度辦事,認(rèn)真執(zhí)行操作規(guī)程,全面落實(shí)安全措施,養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣,讓安全生產(chǎn)從他律向自律轉(zhuǎn)變,從被動(dòng)向主動(dòng)轉(zhuǎn)變,事故就會(huì)遠(yuǎn)離我們,安全就會(huì)與我們常在。