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習(xí)慣性違章的成因與對策

作者:黎建  來源:松藻煤電公司安全監(jiān)察部 
評論: 更新日期:2011年09月03日

  1.從教育著手,強化員工遵章守紀(jì)

  加強員工思想教育,提高員工對習(xí)慣性違章作業(yè)危害性的認(rèn)識。

 ?、偈轻槍`章作業(yè)危害性問題從解決思想認(rèn)識入手,開展安全思想教育,使員工樹立“安全第一”、“安全無小事”、“安全重于泰山”的意識,提高員工遵章守紀(jì)的自覺性。
  ②是采取多種形式進行生動直觀的反違章教育,要結(jié)合實際,多講員工身邊由于違章作業(yè)造成事故的實例,特別多舉本礦、本隊、本工種曾經(jīng)發(fā)生過的事故案例。通過案例講清習(xí)慣性違章作業(yè)的危害,引導(dǎo)員工親自對案例進行剖析,并聯(lián)系自身對號入座,使員工從思想深處受到觸動,從而主動改掉違章作業(yè)的不良習(xí)慣,形成按章作業(yè)、按標(biāo)準(zhǔn)操作的行為準(zhǔn)則。
 ?、凼橇?xí)慣性違章是一種長期以來習(xí)以為常而受心理定勢支配的行為方式,克服它需堅持不懈地,有針對性地對員工進行反習(xí)慣性違章的教育,使員工從思想上提高對習(xí)慣性違章危害性的認(rèn)識,自覺抵制習(xí)慣性違章,并在生產(chǎn)實踐中,對身邊發(fā)生的事故苗頭找出具體原因和規(guī)律性的東西,對具體的習(xí)慣性違章案例要進行深入細致的調(diào)查研究,從中吸取教訓(xùn),找出防范對策。只有通過具有針對性的安全教育與學(xué)習(xí),使員工從心靈深處感覺到按照安全規(guī)程操作才是唯一正確的操作方法,是對企業(yè)更是對自己負(fù)責(zé),才能徹底杜絕習(xí)慣性違章的發(fā)生。

  2.從培訓(xùn)著手,提高員工整體素質(zhì)

  加強員工業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高員工整體素質(zhì)增強員工業(yè)務(wù)工作能力。

  習(xí)慣性違章行為,最終是由大腦支配,如果思想認(rèn)識和業(yè)務(wù)工作能力都提高了,本質(zhì)上的問題就解決了,如果我們片面地只抓現(xiàn)象,必然會出現(xiàn)按下葫蘆起來瓢的結(jié)果,所以解決習(xí)慣性違章應(yīng)首先解決員工思想認(rèn)識和業(yè)務(wù)工作能力問題,重點抓好以下工作:

 ?、偈侵攸c抓好思想教育,職業(yè)道德教育和專業(yè)知識教育,真正使員工樹立起“安全第一”的思想,使每一名現(xiàn)場員工及管理人員明白“違章作業(yè)就是自殺,違章指揮就是殺人”的道理。當(dāng)前要認(rèn)真落實礦黨政確定的系統(tǒng)規(guī)范化管理的指導(dǎo)思想,教育員工按規(guī)定操作,管理人員按標(biāo)準(zhǔn)化管理,真正強化“三基”管理。
 ?、谑羌訌姲嘟M長和員工的安全知識培訓(xùn)。只有掌握規(guī)程和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),才能按規(guī)程和標(biāo)準(zhǔn)去做,因此必須強化培訓(xùn)工作,制定周密的培訓(xùn)計劃和嚴(yán)格的考試考核制度,培訓(xùn)考試不合格不許上崗,不能使培訓(xùn)工作流于形式。
  ③是培訓(xùn)重點趨向于現(xiàn)場管理人員及班組操作人員,強化班組建設(shè),發(fā)揮好班組的陣地作用。班組是企業(yè)的細胞,一切工作任務(wù)都必須通過班組去實現(xiàn),安全工作也是這樣,通過對習(xí)慣性違章的特征的分析看,抓好班組的安全工作顯得尤其重要。首先是提高現(xiàn)場管理人員的工作責(zé)任心和業(yè)務(wù)水平,其次是抓好班組的建設(shè),選配好班組長。班組長必須具備安全管理是現(xiàn)場重要的管理意識,不抓安全的班組長一個不用,把好現(xiàn)場安全的第一關(guān)。第三步是建立安全聯(lián)保,互保責(zé)任制,讓班組一個人違章,全組人員受到不同程度的懲罰。這樣有利于增強員工搞好互助保安,相互監(jiān)督的意識,相互制約,共同負(fù)責(zé),形成一個人想違章人人監(jiān)督的氛圍。使違章沒有表現(xiàn)的市場,從而形成群防群治。

  3.從管理著手,嚴(yán)格考核,獎懲兌現(xiàn)

  有些習(xí)慣性違章之所以屢禁不絕,長期得不到解決,其中一個重要原因就是制度不全,管理不力,考核不嚴(yán)。要徹底杜絕習(xí)慣性違章,就應(yīng)加大考核力度,對習(xí)慣性違章者不能姑息遷就。通過嚴(yán)厲的考核,達到既教育本人,又使他人引以為戒的目的。從煤礦企業(yè)發(fā)生的各類事故的原因看,主要是兩大因素:一是事物的不安全狀態(tài);二是人的不規(guī)范操作行為。要達到人、機、物、環(huán)境的有機結(jié)合,應(yīng)加強企業(yè)安全文化建設(shè),長期不間斷地反復(fù)講、反復(fù)引導(dǎo),讓員工收到潛移默化的效果,實現(xiàn)煤礦長治久安。

  ①是解決好物的不安全狀態(tài)。為員工創(chuàng)造一個良好作業(yè)環(huán)境,使員工在安全良好的作業(yè)環(huán)境中和嚴(yán)密的監(jiān)督管理中,沒有違章的條件和必要。如:通過搞好井下現(xiàn)場文明生產(chǎn),工程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作,保證作業(yè)環(huán)境的干凈、整潔、安全;加大安全的投入,不斷采用新技術(shù),新設(shè)備,向科學(xué)技術(shù)要安全,抓好、抓細作業(yè)規(guī)程、施工措施的編制,確保規(guī)程、措施具有針對性,實用性,安全性和可操作性。
  ②是解決好人的不規(guī)范操作行為。主要通過堅持以人為本的管理思想,向員工貫徹“以人為本,安全第一”“安全就是效益”“預(yù)防勝于處罰,責(zé)任重于泰山”,“安全是最大的幸?!钡壤砟睿栽鰪妴T工安全知識等來實現(xiàn) “要我安全”向“我要安全”的轉(zhuǎn)變。
  ③是加強制度建設(shè),認(rèn)真落實安全管理責(zé)任。人的行為的養(yǎng)成,一是依靠教育,二是依靠約束,建立健全一套安全管理制度和安全管理機制,是搞好煤礦安全生產(chǎn)的有效途徑,讓員工明白什么是對的,什么是錯的,應(yīng)該干什么,不應(yīng)該干什么,違反規(guī)定應(yīng)受到什么處罰,使安全管理有據(jù)可查?!                 ?br />  ?、苁菑娀F(xiàn)場安全監(jiān)控機制,解決習(xí)慣性違章,除了職能部門和專職安全監(jiān)察人員外,必須落實跟班隊干、班組長的安全生產(chǎn)責(zé)任制,對現(xiàn)場監(jiān)控不力,造成事故的對其作出嚴(yán)厲的處罰。除上級公司和職能部門檢查外,充分發(fā)揮“六位一體”齊抓共管安全生產(chǎn)的協(xié)調(diào)配合作用,依照自己的職責(zé),加大檢查力度,不給習(xí)慣性違章者空間、時間和機會。
 ?、菔墙∪踩莫剟顟土P機制,對習(xí)慣違章者的違章行為,一經(jīng)查獲必須嚴(yán)肅處理,對發(fā)生事物的必須按四不放過的原則,分析事故原因,明確事物責(zé)任,進行責(zé)任追究,另外班組分配上要加大安全的獎罰力度,做到獎要獎的眼紅,罰要罰的心疼。
 ?、奘侵攸c強化督促監(jiān)督管理。監(jiān)督檢查安全管理不到位,規(guī)章制度沒落實,必然放縱違章作業(yè)。跟班隊干及現(xiàn)場人員對現(xiàn)場作業(yè)的安全控制是防止違章作業(yè)的關(guān)鍵和重點,負(fù)有相關(guān)安全責(zé)任的跟班隊干及現(xiàn)場人員作風(fēng)飄浮,沒能很好地履行對現(xiàn)場作業(yè)人員有效指導(dǎo)、監(jiān)控、考核、把關(guān)的職責(zé)是違章成為習(xí)慣性的又一原因。

  習(xí)慣性違章作業(yè)是煤礦安全的重大隱患,是發(fā)生事故的重要因素,因此,煤礦的各級管理層要高度重視,常抓不懈。

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