??????? 三、針對問題探討對策
??????? （一）企業(yè)主要領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)提高安全意識，把安全工作真正擺在第一位置。中小化工企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)轉(zhuǎn)變工作理念，擺正工作態(tài)度，積極走出去學(xué)習(xí)先進的管理經(jīng)驗，增強安全意識，時刻把安全生產(chǎn)放在第一位置，提高安全職能部門在企業(yè)整體管理中的地位，充分發(fā)揮安全職能部門的特有作用。
??????? （二）完善用工制度--深化師徒合同制。在當(dāng)前難以完全實現(xiàn)企業(yè)與職工雙向選擇的現(xiàn)實情況下，探索深化師徒合同制。（1）調(diào)動師傅職業(yè)性。要選擇業(yè)務(wù)技能素質(zhì)高、敬業(yè)精神強的人擔(dān)任師傅，由師傅負責(zé)徒工的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和安全管理及職業(yè)道德諸方面帶教工作。采用按工種規(guī)定學(xué)徒期，對超過學(xué)徒期不達標的師徒，進行處罰；對提前達標的師徒，進行重獎，調(diào)動師徒的積極性。（2）調(diào)動徒工積極性。在實習(xí)期限內(nèi)，由徒工根據(jù)自身學(xué)習(xí)實際并征求師傅的意見，提出上崗考試申請，經(jīng)有關(guān)部門批準，進行上崗考試?？荚嚳己撕细裾?，準予發(fā)證上崗，從而全面提高新職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和安全技能。
??????? （三）改革分配制度--實行職工等級動態(tài)考核制。真正建立起職工技能培訓(xùn)、考核、使用、待遇一體化機制。建立技術(shù)技能要素參與分配的新機制，提高高技能人才的收入。通過分配機制的創(chuàng)新，真正實現(xiàn)由“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變。對職工按技能素質(zhì)考試考核結(jié)果進行分類，實行技能等級工資，并實行動態(tài)考試考核升降等級制。要將技能鑒定的技能等級與技能素質(zhì)考試考核相結(jié)合，實行技能等級的動態(tài)管理，對達不到原有技能等級的職工降低其等級及收入以體現(xiàn)技能等級所代表的技能水平及價值。開展 “首席工人”、“工人技術(shù)骨干”、“ 工人技術(shù)專家” 等高技能工人考核評選活動； 在年輕員工中評比和選拔高技能人才，要突破論資排輩的舊觀念，改革某些不合理制度，為高技能人才培訓(xùn)、使用創(chuàng)造良好的條件；對在企業(yè)以上級別技術(shù)比賽中獲得優(yōu)勝者、技術(shù)能手、技術(shù)標兵的人員，要加大獎勵力度。
??????? （四）調(diào)整培訓(xùn)方式--采取分層辦學(xué)制。把生產(chǎn)崗位作為最基層的課堂，加強針對性培訓(xùn)，讓員工所學(xué)即所見、學(xué)有所用，達到干啥學(xué)啥、缺啥補啥的學(xué)習(xí)目的，有利于提高培訓(xùn)效果。
??????? （五）強化專業(yè)人才培訓(xùn)。對于引進的先進設(shè)施設(shè)備，企業(yè)要委派相關(guān)人員到制造廠家進行專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，也可到已經(jīng)成熟運用此設(shè)施設(shè)備的企業(yè)取經(jīng)或高等院校培養(yǎng)。
??????? （六）強化新員工技能培訓(xùn)。對新員工在上崗前，企業(yè)主要進行安全生產(chǎn)形勢、安全法律法規(guī)、企業(yè)特殊危險地段、一般的安全技術(shù)知識和傷亡事故發(fā)生的主要原因及教訓(xùn)等培訓(xùn)教育，從而提高安全生產(chǎn)意識；車間培訓(xùn)主要進行遵守車間的勞動規(guī)則、車間內(nèi)危險地段，有毒有害作業(yè)安全事項以及安全生產(chǎn)的典型事例培訓(xùn)教育。班組主要從本班組的生產(chǎn)性質(zhì)和任務(wù)，新員工從事崗位操作必要的安全知識和安全技能、各種機具設(shè)備及安全防護設(shè)備的性能和作用、個人防護用品的管理使用、預(yù)防事故的措施和發(fā)生事故后應(yīng)采取的緊急措施、事故案例教訓(xùn)等方面的培訓(xùn)教育。
??????? （七）提高員工心理素質(zhì)，強化事故應(yīng)急救援演練。員工的良好心理素質(zhì)培養(yǎng)是員工培訓(xùn)的重要內(nèi)容之一，良好的心理素質(zhì)是搞好崗位工作的有效保證，對于可能發(fā)生的事故，企業(yè)應(yīng)制定相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，并加強對預(yù)案的演練，做到人人參與演練，人人會正確使用應(yīng)急救援設(shè)施，在緊急時刻忙而不亂。
??????? （八）把安全評價工作做到實處。安全評價工作不能趨于形式，不能為了“取證”而評價。企業(yè)應(yīng)認識到安全評價工作的重要性，要定期積極主動的委托評價機構(gòu)開展安全評價。對于評價機構(gòu)出具的評價報告不能作為擺設(shè)，要認真吸取和運用、借鑒，指導(dǎo)企業(yè)的安全生產(chǎn)工作。
??????? （九）要用得好留得住技術(shù)人才。推行多元化福利機制。企業(yè)要留住人才，不僅要提供給員工有市場競爭力的薪資，優(yōu)厚的福利也是必不可少的。目前，企業(yè)的福利項目很多仍停留在以往的老模式上，沒有建立具有競爭性的、富有企業(yè)特色的福利政策，激烈的市場競爭中，必將處于被動的窘境。因此，當(dāng)前乃至今后，企業(yè)應(yīng)在薪酬設(shè)計上與國際接軌，將福利設(shè)計納入企業(yè)整體競爭優(yōu)勢戰(zhàn)略。為加強與國外企業(yè)的競爭，不斷推出既具有現(xiàn)代企業(yè)特點并具有較強競爭力的福利項目和體系，使企業(yè)員工既無近憂又無遠慮，為員工提供一個自我發(fā)展、自我實現(xiàn)的優(yōu)良環(huán)境。
??????? 當(dāng)然，提高全體職工素質(zhì)和技能水平不僅僅是某一個企業(yè)或某一個部門的事，更不是一朝一夕的事，需要我們?nèi)鐣?、各級機構(gòu)和全體員工樹立責(zé)任意識、打持久戰(zhàn)的意識。只要我們高度重視、認真分析、掌握規(guī)律、采取對策，就一定能夠在提高職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和安全技能水平方面有一質(zhì)的飛躍。