??????? 四、全面提高班組人員安全技術(shù)操作水平
??????? 1、班組組織生產(chǎn)，應(yīng)基本固定崗位工種人員，以便他們能熟悉自己的工作，掌握本工種的主要操作技能、安全作業(yè)應(yīng)知應(yīng)會(huì)。
??????? 2、要求班組成員要善于把培訓(xùn)學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到工作中，從而不斷改善和提高個(gè)人的安全技術(shù)操作水平，做到精益求精。
??????? 3、班組長(zhǎng)要善于在工作中傳授作業(yè)技巧，在現(xiàn)場(chǎng)中發(fā)現(xiàn)不正確的操作、低質(zhì)量、低效率的操作，要給他們提出改進(jìn)意見(jiàn)，講明如何去做，且能身體力行，做出示范。
??????? 五、嚴(yán)格質(zhì)量控制和檢查驗(yàn)收
??????? 1、質(zhì)量就是安全的基礎(chǔ)?？刂瀑|(zhì)量就是消除不安全狀態(tài)。
??????? 2、質(zhì)量控制，要推行全面質(zhì)量管理，實(shí)施全員、全過(guò)程、全面的質(zhì)量控制。
??????? 3、質(zhì)量控制，應(yīng)從每一道工序抓起，上一道工序的質(zhì)量問(wèn)題不要留到下一道工序，本班的質(zhì)量問(wèn)題不要留給下一個(gè)班處理。
??????? 4、班組長(zhǎng)應(yīng)加強(qiáng)質(zhì)量檢查驗(yàn)收工作，質(zhì)量檢查驗(yàn)收要依據(jù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，絕不馬虎。
??????? 六、嚴(yán)格現(xiàn)場(chǎng)管理，狠反“三違”
??????? 1、班組長(zhǎng)要敢于制止和善于制止“三違”，“三違”就會(huì)減少。
??????? 2、在班組內(nèi)，要積極倡導(dǎo)規(guī)范作業(yè)，標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)。
??????? 3、班組長(zhǎng)要做出表率，以個(gè)人的影響和與大家的共同努力創(chuàng)建一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的班組。
??????? 七、安全管理工作要作風(fēng)嚴(yán)細(xì)、令行禁止
??????? 1、煤礦是井工開(kāi)采，工種崗位多，戰(zhàn)線長(zhǎng)，生產(chǎn)工藝復(fù)雜，作業(yè)場(chǎng)所變化大，空間狹窄，在管理上必須要有嚴(yán)細(xì)的工作作風(fēng)，這樣才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、消除隱患和控制有關(guān)情況。
??????? 2、要全面控制崗位工作、系統(tǒng)運(yùn)行、條件變化、工藝效率安全重點(diǎn)等現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)的全部情況，把握重點(diǎn)、難點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié)，要養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，在安排生產(chǎn)任務(wù)的同時(shí)，布置安全工作，強(qiáng)調(diào)安全重點(diǎn)、注意事項(xiàng)，提出消除隱患的措施和辦法，并在安全生產(chǎn)過(guò)程中準(zhǔn)確實(shí)施。
??????? 八、學(xué)好用好四個(gè)安全管理的基本原理
??????? 1、四個(gè)安全管理的基本原理
??????? 人本原理：人是最寶貴的，要充分調(diào)動(dòng)人的積極性，任何工作（包括管理工作）都需人通過(guò)積極主動(dòng)和創(chuàng)造性地去完成。
??????? 整分合原理：整體是前提，在了解整體及其運(yùn)動(dòng)規(guī)律的基礎(chǔ)上進(jìn)行明確分工，分工是為了高效工作（各施其責(zé)，各負(fù)其責(zé)），達(dá)到整體高效協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)。
??????? 統(tǒng)一原理：在特定時(shí)空條件下，工作內(nèi)容、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、制度必須統(tǒng)一，才能對(duì)安全工作評(píng)判并有效地進(jìn)行工作。
??????? 動(dòng)力原理：正確應(yīng)用獎(jiǎng)懲辦法和有效信息推動(dòng)安全管理工作持續(xù)有效進(jìn)行。
??????? 2、應(yīng)用：要把這四個(gè)原理與我們的安全生產(chǎn)組織工作、安全生產(chǎn)實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)考慮，思考如何在這四個(gè)原理指導(dǎo)下調(diào)整自己的工作方法，把大多數(shù)職工的安全生產(chǎn)積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)，共同做好班組安全管理工作。
??????? 第五節(jié)? 新時(shí)期班組管理的新要求
??????? 一、新時(shí)期對(duì)班組管理的新要求
??????? （1）破單純作業(yè)型為創(chuàng)新管理型。
??????? （2）破目標(biāo)承包型為全局統(tǒng)一型。
??????? （3）破單項(xiàng)創(chuàng)優(yōu)型為核心能力型。
??????? （4）破單純技術(shù)型為全面素質(zhì)型。
??????? （5）變生產(chǎn)指標(biāo)型為本質(zhì)安全型。
??????? 21世紀(jì)對(duì)班組安全管理突出了兩點(diǎn)：一是和諧理論：注重公平，注重協(xié)作，注重商業(yè)理論的企業(yè)文化；二是人本思想：科學(xué)的管理手段和方法推動(dòng)了人的需求在最大程度上的實(shí)現(xiàn)。
??????? 二、新時(shí)期班組長(zhǎng)“多能”標(biāo)準(zhǔn)與要求
??????? （1）當(dāng)好“安全員”；（2）當(dāng)好“質(zhì)檢員”；（3）當(dāng)好“指揮員”；（4）當(dāng)好“核算員”；（5）當(dāng)好“教練員”；（6）當(dāng)好“協(xié)調(diào)員”；（7）當(dāng)好“管理員”。
??????? 第六節(jié)? 現(xiàn)代煤礦班組安全管理模式介紹
??????? 一、打造軍隊(duì)型班組
??????? 把班組建設(shè)引入準(zhǔn)軍事化管理模式。
??????? 目的：塑造雷厲風(fēng)行、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的班組形象；增強(qiáng)執(zhí)行力，確保安全生產(chǎn)。
??????? （一）整體規(guī)劃、營(yíng)造氛圍
??????? 做法：
??????? 1、首先制定《準(zhǔn)軍事化目標(biāo)管理和考核辦法》；2、提出“十化要求”即：思想道德純潔化，團(tuán)結(jié)學(xué)習(xí)快樂(lè)化，任務(wù)安排命令化，工作生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化，集體活動(dòng)統(tǒng)一化，言談舉止文明化，執(zhí)行紀(jì)律規(guī)范化，衣裝礦徽整裝化，值班跟班制度化，環(huán)境衛(wèi)生清新化。
??????? （二）行為養(yǎng)成、精細(xì)運(yùn)行
??????? 做法：
??????? 1、是以規(guī)范班前禮儀為切入點(diǎn)；
??????? 2、創(chuàng)立“一唱”、“二誦”、“三評(píng)”、“四講”、“五囑”、“六誓”運(yùn)行模式。
??????? 3、內(nèi)容為：“一唱”唱企業(yè)歌；“二誦”，背誦集團(tuán)公司安全生產(chǎn)理念；“三評(píng)”，三工講評(píng)；“四講”，講評(píng)總結(jié)上班工作，安排該班安全注意事項(xiàng)；“五囑”，進(jìn)行親情囑托；“六誓”，安全宣誓。
??????? （三）轉(zhuǎn)化成果、提升效能
??????? 做法：
??????? 1、是以準(zhǔn)軍事化形式為依托，注入安全確認(rèn)等管理方法；
??????? 2、員工上崗前先進(jìn)行安全確認(rèn)，工作中操作要規(guī)范，收工后在現(xiàn)場(chǎng)講評(píng)；
??????? 3、形成人、機(jī)、物、工序之間的安全閉合體系。
??????? 二、親情管理到班組
??????? 把親情化管理引入班組中去，探索出親情管理、愛(ài)心護(hù)航、關(guān)愛(ài)保駕的人性化管理模式，方可筑牢安全生產(chǎn)的根基。
??????? 堅(jiān)持以人為本、融入親情。
??????? 做法：1、改變過(guò)去“三違”重罰輕教的方法；2、把罰款按“紅包”方式，送給“三違”人員的妻子和父母，讓其親人參與說(shuō)服教育工作。
??????? 好處：這種親情感化的管理模式，不僅能夠讓“三違”者本人深受警示，還可以讓親屬提醒他為家人的幸福而按章作業(yè)。
??????? 班組管理融入愛(ài)心。
??????? 做法：1、對(duì)試崗人員及安全不放心人員簽訂“安保合同”；2、擔(dān)負(fù)現(xiàn)場(chǎng)觀察、陪練任務(wù)，對(duì)錯(cuò)誤的操作方式，現(xiàn)場(chǎng)指出、正規(guī)示范、熱情糾正；3、之后再跟蹤觀察、檢查，培養(yǎng)正確的操作習(xí)慣。
??????? 總結(jié)：現(xiàn)場(chǎng)“五單”示范教練法：“五單”教育就是“單教、單學(xué)、單練、單考、單查”。
??????? （三）厚待兵頭、融入關(guān)愛(ài)
??????? 做法：（1）班組長(zhǎng)享受安全責(zé)任崗位津貼和班組安全獎(jiǎng)；（2）提高班組長(zhǎng)工資待遇；（2）成績(jī)突出的班組長(zhǎng)在晉級(jí)、轉(zhuǎn)正、入黨、提干和評(píng)選先進(jìn)等政治待遇上優(yōu)先考慮。
??????? 三、精細(xì)管理強(qiáng)“細(xì)胞”。
??????? 將精細(xì)化管理模式引入班組管理中，以員工4E（每件事、每一人、每一天、每一處）標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)場(chǎng)的6S (整理、清潔、素養(yǎng)、準(zhǔn)時(shí)、標(biāo)準(zhǔn)化、安全)管理為抓手，以員工績(jī)效考核為依據(jù)，形成一套班組現(xiàn)場(chǎng)管理的運(yùn)行體系。
??????? （一）精細(xì)班組工作標(biāo)準(zhǔn)
??????? 做法：1、將所有工種和崗位操作標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行整合、規(guī)范，制定崗位的4E、6S標(biāo)準(zhǔn)；2、開(kāi)展定標(biāo)、認(rèn)標(biāo)、上標(biāo)、升標(biāo)活動(dòng)；3、形成日事日畢、日清日高的良好習(xí)慣。
??????? （二）精細(xì)班組現(xiàn)場(chǎng)管理
??????? 做法：1、現(xiàn)場(chǎng)工作匯報(bào)制：印制崗位現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)卡，發(fā)放到班組長(zhǎng)手中，班組長(zhǎng)可根據(jù)崗位具體情況向前來(lái)檢查工作的領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)崗位確認(rèn)和工作進(jìn)展情況；3、對(duì)各類(lèi)材料實(shí)行編碼管理，使所有的設(shè)備都在控制之中，提高功效、降低成本。
??????? （三）精細(xì)班組績(jī)效考核
??????? 做法：1、將班組管理納入員工的績(jī)效考核中，并實(shí)行A卡、B卡管理；2、A卡：為員工當(dāng)班作業(yè)卡，將安全、質(zhì)量、任務(wù)等內(nèi)容納入其中，依據(jù)A卡考核分?jǐn)?shù)計(jì)算當(dāng)班員工的工資；B卡：為當(dāng)班績(jī)效排序卡，對(duì)每班的工作量、安全隱患等進(jìn)行分析，按照10%和5%的比例評(píng)出優(yōu)秀工和試崗工。
??????? 四、安全確認(rèn)到班組
??????? 將企業(yè)文化滲透到班組安全管理中：1、推行班組安全確認(rèn)；2、強(qiáng)化員工意識(shí)；3、夯實(shí)班組安全管理。
??????? （一）班前提出要求，班前互問(wèn)互答
??????? 1、班組長(zhǎng)向員工集中交代上一班安全生產(chǎn)和工程質(zhì)量的情況；2、預(yù)報(bào)本班安全事故：明白做什么、以及做到什么程度；3、班前進(jìn)行安全知識(shí)互問(wèn)互答，具體宣誓背誦安全理念，使員工心腦合一。
??????? （二）班中巡回檢查，進(jìn)行安全確認(rèn)
??????? 做法：1、進(jìn)入崗位后，首先要巡視、查看地形，檢查有無(wú)安全隱患，設(shè)施、設(shè)備是否靈敏可靠，令、部件是否齊全完好，并手指口述進(jìn)行安全確認(rèn)；2、班組長(zhǎng)在班中要走動(dòng)式管理，把發(fā)現(xiàn)問(wèn)題填到A卡，讓員工簽字，做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題當(dāng)即解決，及時(shí)消除隱患。
??????? 五、“三勵(lì)”并舉促提高
??????? 將“激勵(lì)、獎(jiǎng)勵(lì)、鼓勵(lì)”機(jī)制引入班組建設(shè)中，充分發(fā)揮班組長(zhǎng)在安全生產(chǎn)中的帶頭作用。
??????? （一）知識(shí)激勵(lì)
??????? 做法：1、為班組長(zhǎng)購(gòu)買(mǎi)技術(shù)業(yè)務(wù)書(shū)籍；2、聘請(qǐng)專(zhuān)家、管理能手、專(zhuān)業(yè)人員給班組長(zhǎng)上課、傳授技術(shù)；3、送班組長(zhǎng)外出培訓(xùn)；4、開(kāi)展班組長(zhǎng)管理經(jīng)驗(yàn)交流，礦領(lǐng)導(dǎo)參加點(diǎn)評(píng)。
??????? （二）物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)
??????? 做法：1、規(guī)定班組長(zhǎng)工資是工人的1.5倍；2、對(duì)優(yōu)秀班組長(zhǎng)進(jìn)行表彰、披紅戴花，照光榮像、上光榮榜，對(duì)上述光榮人員敲鑼打鼓將其光榮匾送到家；3、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，帶薪外出旅游。
??????? （三）精神鼓勵(lì)
??????? 做法：1、積極引導(dǎo)班組長(zhǎng)政治上要求進(jìn)步，積極為優(yōu)秀班組長(zhǎng)爭(zhēng)取各類(lèi)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；2、從班組長(zhǎng)中評(píng)出“狀元”、“明星”、“標(biāo)兵”；3、建立班組長(zhǎng)后備人才庫(kù)；4、將工作突出的班組長(zhǎng)提拔到科區(qū)級(jí)崗位上。
??????? 六、抓細(xì)節(jié)保安全
??????? 以規(guī)范員工行為細(xì)節(jié)入手，抓實(shí)班組基礎(chǔ)管理，推行“集體升入井”和“手指口述法”。
??????? （一）集體升入井
??????? 做法：1、每天入井以班組為單位，由班組長(zhǎng)帶著小紅旗走到前面，在小紅旗引導(dǎo)下員工排著隊(duì)伍，副班組長(zhǎng)隨后，秩序井然地入井；2、任務(wù)完成后，礦上對(duì)各班組的行走路線，特別是零散作業(yè)人員的行走路線、集中地點(diǎn)做出明確規(guī)定，同入井一樣班組長(zhǎng)舉著紅旗，帶領(lǐng)全班組升井。
??????? （二）手指口述法
??????? 做法：1、員工在工作之前確認(rèn)對(duì)象物時(shí)，用手指向被操作物品或設(shè)備，響亮地說(shuō)出具體操作要領(lǐng)，確認(rèn)到位；2、一個(gè)人的崗位自己朗誦口訣，然后操作。兩個(gè)人以上的崗位，一個(gè)人朗誦口訣，其他人確認(rèn)后再操作，確保全班人員不違章。
??????? 七、自主管理增活力
??????? 將自主班組管理引入班組建設(shè)中，不僅能提高班組長(zhǎng)的管理水平，而且能鍛煉員工隊(duì)伍。
??????? （一）制度細(xì)
??????? 做法：1、自己為自己制定各項(xiàng)管理制度，如班組的《安全生產(chǎn)責(zé)任制》、《班組安全質(zhì)量驗(yàn)收考核辦法》和《安全生產(chǎn)激勵(lì)制度》等等，將安全生產(chǎn)目標(biāo)細(xì)化；2、班組長(zhǎng)與成員簽訂安全責(zé)任書(shū)，采取自查、互查形式，嚴(yán)格考核，嚴(yán)明獎(jiǎng)懲。
??????? （二）手段活
??????? 做法：1、礦上對(duì)班組長(zhǎng)的脫產(chǎn)培訓(xùn)應(yīng)不少于13天，不少于90課時(shí)的專(zhuān)業(yè)技能學(xué)習(xí)時(shí)間；2、對(duì)新上任的班組長(zhǎng)實(shí)行3個(gè)月的試用期，試用期內(nèi)不發(fā)生任何安全事故才能轉(zhuǎn)正；3、實(shí)行200元的班組長(zhǎng)安全管理獎(jiǎng)，指當(dāng)月本班不出安全事故。
??????? （三）無(wú)“斷層”
??????? 做法：1、建立后備班組長(zhǎng)培訓(xùn)機(jī)制，凡遇班組長(zhǎng)參加學(xué)習(xí)、開(kāi)會(huì)、培訓(xùn)時(shí)，由副班組長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理；2、把基層黨團(tuán)員作為班組長(zhǎng)的后備力量，重點(diǎn)培養(yǎng)。
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