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淺談如何加強煤礦企業(yè)班組安全管理

  
評論: 更新日期:2010年08月12日

??? 煤礦企業(yè)是一個高危行業(yè),地質(zhì)條件多變,生產(chǎn)工藝復(fù)雜,所有生產(chǎn)任務(wù)都要落實到班組去完成。班組的安全管理也是企業(yè)安全管理的最終落腳點,班組安全管理工作的好壞直接影響著企業(yè)安全目標的實現(xiàn)。在企業(yè)深化改革、不斷發(fā)展的新形勢下,搞好企業(yè)安全的關(guān)鍵是抓好班組的安全管理,以班組安全來保證企業(yè)的經(jīng)濟效益。因此,加強新形勢下的班組安全管理具有十分重要的意義。

??? 一、選拔高素質(zhì)的班組長

??? 常言道:火車跑得快,全憑車頭帶。班組長是班組安全生產(chǎn)的第一責任人,負責現(xiàn)場指揮和協(xié)調(diào)班組的各項工作。班組長自身素質(zhì)的高低,直接影響著班組的安全生產(chǎn),只有班組長這個“前線指揮員”把住安全關(guān),班組的安全才會有保證。所以班組長必須具備以下素質(zhì)。

??? 首先,工班長的思想素質(zhì)是總體素質(zhì)的根基。具體的說,就是班組長要從思想深處對煤礦安全生產(chǎn)工作的重要性有足夠認識;對班組職工有高度的責任感;有搞好班組安全生產(chǎn)的強烈事業(yè)心。在實際工作中,班組長要有堅持原則,以身作則,辦事公道的良好作風,要有吃苦在前,享受在后的敬業(yè)精神,始終把班組職工的利益放在首位。只有這樣,才能在班組職工中樹立威信,贏得職工的尊重和信任,得到職工的支持和配合,班組才有活力,各項工作才能順利開展進行。

??? 其次,工班長的專業(yè)技術(shù)素質(zhì)是致關(guān)重要的。隨著科學(xué)技術(shù)的進步,新設(shè)備、新技術(shù)在煤礦企業(yè)應(yīng)用得越來越多,也給生產(chǎn)帶來了新的問題,這對工班長的技術(shù)素質(zhì)也就提出了更高的要求。要求班長不斷學(xué)習新技術(shù),不斷提高理論知識,應(yīng)熟練掌握基本作業(yè)規(guī)程和操作技能,懂得設(shè)備、工具的性能,能獨立操作,排除故障,對在生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的不安全因素有一定的分析、判斷和預(yù)測能力,能及時準確地采取有效措施消除這些不安全因素。一個工班長如果不懂生產(chǎn)技術(shù),對生產(chǎn)過程容易發(fā)生的事故不能了如指掌,在安排工作時不能做到心中有數(shù),就難以做到安全生產(chǎn)。

??? 三是工班長的管理素質(zhì)要強,應(yīng)具有管理班組的能力。在平時的工作中善于總結(jié)工作中的經(jīng)驗教訓(xùn),揚長補短,有豐富的管理經(jīng)驗和職業(yè)道德,合理安排工作,掌握靈活多樣的工作方法,善于用道理去說服和啟發(fā)人,在安全生產(chǎn)管理上要敢于嚴抓細管,處處做到嚴格要求自己和員工,既不違章指揮,又能及時制止違章現(xiàn)象。同時,班組長要關(guān)心愛護職工。工作中要吃得苦,吃得虧,生活、工作中隨時了解和掌握職工的心態(tài),及時穩(wěn)定職工的思想情緒,通過平時耐心細致的工作,培養(yǎng)班組凝聚力和榮譽感,形成良好的班組作風,職工的智慧和力量才能充分發(fā)揮。班組的工資分配公正、公平、合理,做到困難面前沖在前,責任來了敢承擔,肯定能得到班組職工的尊重、信任和支持。自覺、愉快的投入到工作中,這樣班組才能創(chuàng)造出更好的經(jīng)濟效益。

??? 因此,工班長必須在平時的工作中,不斷學(xué)習理論知識和專業(yè)知識,提升思想素養(yǎng)和專業(yè)技能,適應(yīng)煤礦科學(xué)發(fā)展的需要。不斷創(chuàng)新管理方式,克服困難、解決困難、提高管理能力。 所以企業(yè)應(yīng)重視班組長素質(zhì)的全面提高,努力為其創(chuàng)造一切有利條件使他們的能力得到發(fā)揮。

??? 二、提高班組員工操作技能?

??? 隨著煤礦企業(yè)的不斷發(fā)展,機械化水平的提高,新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備的不斷應(yīng)用,班組員工整體素質(zhì)的高低,操作技能水平的高低,是決定安全生產(chǎn)與否的一個重要因素。因此,首先是讓職工從思想上意識到安全技能的重要性,為職工營造一個良好的培訓(xùn)學(xué)習環(huán)境,以調(diào)動職工學(xué)習技術(shù)的積極性,增強培訓(xùn)效果。二是班組應(yīng)將日常安全技術(shù)培訓(xùn)工作的重點放在作業(yè)現(xiàn)場,要針對職工理解能力強、機械記憶差的特點,揚長避短,更多地采用師帶徒、崗位練兵的方法,讓班組技術(shù)精的員工帶領(lǐng)。在工作現(xiàn)場講解安全技術(shù)知識和傳授操作技能,對職工正規(guī)操作和施工的技術(shù)要求加以具體指導(dǎo),隨時發(fā)現(xiàn)和糾正職工施工中和操作中出現(xiàn)的各種問題,以便更好地提高職工的技術(shù)操作能力,這樣可以使職工學(xué)的快,記得牢。三是建立配套的激勵機制,嚴格考核,獎勵愛學(xué)習、技能提高快的員工,這樣才能自加壓力,使班組職工技術(shù)素質(zhì)不斷提高。

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