?。壅萃ㄟ^對安全文化的內(nèi)涵、本質(zhì)的描述提出了現(xiàn)代建筑企業(yè)建設(shè)安全文化的意義。
?。坳P(guān)鍵詞］建筑企業(yè)，安全文化，意義。
安全生產(chǎn)是建筑企業(yè)經(jīng)濟(jì)持續(xù)、穩(wěn)定、快速、健康發(fā)展的根本保證，是維護(hù)企業(yè)穩(wěn)定、發(fā)展的重要前提，過去建筑企業(yè)安全生產(chǎn)主要依靠經(jīng)驗(yàn)型管理，依靠“制定規(guī)章制度，應(yīng)用激勵機(jī)制，采取效能監(jiān)察”的管理體制。20世紀(jì)70～80年代，人們開始意識到施工安全管理的成功往往取決于隱藏在管理制度和組織結(jié)構(gòu)之下的安全文化。安全文化作為一個新型的安全生產(chǎn)管理體系，是安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)；是企業(yè)文化的一部分，是以企業(yè)安全生產(chǎn)為研究領(lǐng)域，以事故預(yù)防為主要目的的。搞好建筑企業(yè)安全文化建設(shè)對于增強(qiáng)建筑企業(yè)安全理念，提高安全防范意識，搞好企業(yè)安全基礎(chǔ)建設(shè)尤為重要。我們可以從安全文化內(nèi)涵、本質(zhì)了解安全文化建設(shè)的重要性。
一、安全文化的內(nèi)涵
廣義上的安全文化是指“人類在安全實(shí)踐過程中創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和”，它作為社會文化的亞文化，與文化特性相同，其層次結(jié)構(gòu)由表及里，包含了：安全物質(zhì)文化、安全觀念文化、安全制度文化、安全行為文化。
?。ㄒ唬┌踩镔|(zhì)文化
安全物質(zhì)文化是安全文化的表層部分，它是生產(chǎn)、生活各個方面的安全環(huán)境、安全條件、安全設(shè)施等物質(zhì)要素的總和，是形成觀念文化和行為文化的條件。從安全物質(zhì)文化中往往能體現(xiàn)出組織或企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的安全認(rèn)識和態(tài)度，反映出企業(yè)安全管理的理念，折射出安全行為文化的成效。企業(yè)生產(chǎn)過程中的安全物質(zhì)文化體現(xiàn)在：一是人類技術(shù)和生活方式與生產(chǎn)工藝的本身安全性；二是生產(chǎn)和生活中所使用的技術(shù)和工具等人造物及與自然相適應(yīng)有關(guān)的安全裝置、儀器、工具等物質(zhì)本身的安全條件和安全可靠性。
?。ǘ┌踩^念文化
安全觀念文化主要是指企業(yè)員工共同遵守、用于指導(dǎo)和支配行為的安全意識、安全理念、安全價值等多種意識形態(tài)。它是安全文化核心和靈魂，是形成和提高安全教育文化、制度文化和物質(zhì)文化的基礎(chǔ)和原因，在安全文化體系中起主導(dǎo)作用。當(dāng)前，我們需要建立的安全觀念文化是：以人為本的觀點(diǎn)；預(yù)防為主的觀點(diǎn)；安全也是生產(chǎn)力的觀點(diǎn)；安全第一的觀點(diǎn)；安全就是效益的觀點(diǎn)；最適安全性的觀點(diǎn)；安全超前的觀點(diǎn)；安全管理科學(xué)化的觀點(diǎn)等。同時還有自我保護(hù)的意識；保險防范的意識；防患未然的意識等等。
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安全制度文化是協(xié)調(diào)生產(chǎn)關(guān)系、規(guī)范組織和個體安全行為的各項(xiàng)法規(guī)和制度。它介于安全文化的核心層與表層之間，是安全物質(zhì)文體和安全觀念文化的載體，在體系中發(fā)揮著協(xié)調(diào)、保障、制約和促進(jìn)的作用。安全制度文化的建設(shè)包括從建立法制觀念、強(qiáng)化法制意識、端正法制態(tài)度，到科學(xué)地制訂標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)章、制度，嚴(yán)格的執(zhí)行程序和自覺的遵章守紀(jì)行為等。同時，安全制度文化建設(shè)還包括行政手段的改善和合理化；經(jīng)濟(jì)手段的建立與強(qiáng)化等。
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安全教育文化是通過各種形式的教育活動影響員工的思想觀念和道德品質(zhì)，增進(jìn)員工的知識和技能。它是居于安全物質(zhì)文化與安全制度文化、安全觀念文化之間的轉(zhuǎn)換層，在安全文化結(jié)構(gòu)中，最能體現(xiàn)出人的本質(zhì)、主體地位和主觀能動性的自我調(diào)節(jié)和自我規(guī)范特性。安全教育文化源于生產(chǎn)層的人的本質(zhì)發(fā)展要求轉(zhuǎn)換為管理制度和價值觀理論，并通過制度文化轉(zhuǎn)換為物質(zhì)生產(chǎn)層的人的本質(zhì)的內(nèi)在素質(zhì)，使之與他人相互協(xié)作，更好地發(fā)揮個體的特殊行為能力。需要發(fā)展的安全教育文化是：進(jìn)行科學(xué)的安全思維；強(qiáng)化高質(zhì)量的安全學(xué)習(xí)；執(zhí)行嚴(yán)格的安全規(guī)范；進(jìn)行科學(xué)的安全領(lǐng)導(dǎo)和指揮；掌握必需的應(yīng)急自救技能；進(jìn)行合理的安全操作等。
