1、從安全事故發(fā)生原因上分析出建筑從業(yè)人員素質(zhì)取決定性作用。

　　在調(diào)查中，通過(guò)剖析企事業(yè)單位各類安全生產(chǎn)事故的原因和安全生產(chǎn)管理工作中存在的問(wèn)題，導(dǎo)致安全生產(chǎn)事故頻發(fā)的原因有七個(gè)方面，概括起來(lái)為七個(gè)字，即：跑、冒、滴、漏、違、代、虛。所謂“跑”，就是一些基層單位、工程項(xiàng)目部和機(jī)臺(tái)班組的安全會(huì)議內(nèi)容常常出現(xiàn)“跑調(diào)”現(xiàn)象。所謂“冒”，就是一些基層單位、工程項(xiàng)目部和機(jī)臺(tái)班組在安全生產(chǎn)中，冒險(xiǎn)和冒失的行為經(jīng)常出現(xiàn)。所謂“滴”，就是一些基層單位、工程項(xiàng)目部和機(jī)臺(tái)班組開(kāi)展安全教育時(shí)，如同下“毛毛雨”。所謂“漏”，就是有些基層單位和工程項(xiàng)目部的領(lǐng)導(dǎo)安全意識(shí)漏掉了，沒(méi)有把安全生產(chǎn)這個(gè)“人命關(guān)天”的大事時(shí)刻放在心頭。所謂“違”，就是一些基層單位、項(xiàng)目部經(jīng)常發(fā)生違章指揮、違章操作的現(xiàn)象。所謂“代”，就是一些基層單位和工程項(xiàng)目部以包代管。所謂“虛”，就是一些基層單位、工程項(xiàng)目部和機(jī)臺(tái)班組對(duì)安全管理工作是形式主義，形同虛設(shè)。以上的安全事故“七字”原因無(wú)一不與建筑從業(yè)人員有關(guān)，也就說(shuō)明安全事故發(fā)生原因上分析出建筑從業(yè)人員素質(zhì)取決定性作用。

　　2、為了安全生產(chǎn)順利進(jìn)行有必要提高建筑從業(yè)人員全員安全素質(zhì)

　　提高全體職工的安全意識(shí)和文化素質(zhì)，使職工懂得高效能地安全生產(chǎn)是企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。有計(jì)劃、有針對(duì)性地對(duì)職工進(jìn)行培訓(xùn)是提高全員安全素質(zhì)的重要途徑。安全宣傳教育工作要以人為中心，以安全科學(xué)為依據(jù)，以安全文化為引導(dǎo)，通過(guò)開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的教育宣傳活動(dòng)，達(dá)到教育人、警示人、鼓舞人、激勵(lì)人的目的。企業(yè)的決策人、操作人、監(jiān)督人的安全素質(zhì)提高和達(dá)標(biāo)是基礎(chǔ)又是關(guān)鍵。

　　2.1提高領(lǐng)導(dǎo)干部的安全素質(zhì)

　　對(duì)企業(yè)各級(jí)安全生產(chǎn)第一責(zé)任者和主管領(lǐng)導(dǎo)，要進(jìn)行安全培訓(xùn)，依法持證上崗。通過(guò)規(guī)定的干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)，逐步掌握要求設(shè)置的安全技術(shù)課程，也可通過(guò)自學(xué)或聽(tīng)專家講座等，掌握安全生產(chǎn)知識(shí)，提高安全素質(zhì)，杜絕違章指揮，并在企業(yè)安全生產(chǎn)決策和投入中表現(xiàn)出決斷能力。

　　2.2提高崗位操作人員的安全素質(zhì)

　　企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部要改變安全工作的觀念和思路，變“自上而下”為“自下而上”，千方百計(jì)地提高崗位操作人員的安全素質(zhì)，突出班組在安全管理中的主體地位，為班組編輯各類《班組安全生產(chǎn)工作記錄本》，把有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、制度、技術(shù)知識(shí)、事故案例等內(nèi)容提煉出精華，貫穿到實(shí)際操作中，做到簡(jiǎn)潔、明了、易操作、實(shí)用性強(qiáng)，為班組開(kāi)展好安全活動(dòng)、建立自我管理機(jī)制服務(wù)。班組通過(guò)自我教育、檢查、約束、警戒，提高職工的安全素質(zhì)，使其自覺(jué)抵制不安全行為，辯識(shí)和整改事故隱患，吸取事故教訓(xùn)，積極主動(dòng)地給自己創(chuàng)造良好的安全作業(yè)環(huán)境。同時(shí)，堅(jiān)持全員安全教育，三級(jí)安全教育、特種作業(yè)人員安全教育要做到100％。在技工學(xué)校、職業(yè)高中等逐步增設(shè)安全課程。

　　2.3提高安全監(jiān)督隊(duì)伍整體素質(zhì)

　　企業(yè)要確立安全監(jiān)督人員的地位和權(quán)力，提高隊(duì)伍整體素質(zhì)，發(fā)揮安全監(jiān)督的重要作用。對(duì)關(guān)鍵生產(chǎn)裝置或生產(chǎn)技術(shù)復(fù)雜的安全要害部門(mén)，要逐步配備安全工程師。企業(yè)要選送合適的安全人員，到大學(xué)深造。認(rèn)真學(xué)習(xí)和吸收國(guó)內(nèi)企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，積極與國(guó)際接軌，組織開(kāi)展勞動(dòng)保護(hù)與安全科學(xué)技術(shù)活動(dòng)，對(duì)安全監(jiān)督員要實(shí)行安全法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、安全科技、安全管理等系統(tǒng)培訓(xùn)，提高企業(yè)安全監(jiān)督工作水平，以適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，滿足企業(yè)發(fā)展和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)安全生產(chǎn)的要求。對(duì)新增的安全專職人員，嚴(yán)格把關(guān)，經(jīng)培訓(xùn)合格，持證上崗。

　　3、建筑從業(yè)人員要尊重規(guī)律、掌握安全生產(chǎn)主動(dòng)權(quán)。

　　決定安全生產(chǎn)過(guò)程五要素：“人、機(jī)、料、法、環(huán)”，我們建筑從業(yè)人員要從以下5個(gè)方面下足工夫，把好關(guān)：（1）“人”：在實(shí)施過(guò)程中，主要以規(guī)范操作為手段，在生產(chǎn)和安全管理制度的制定和有效性實(shí)施上下功夫。以“安全生產(chǎn)責(zé)任制”為基礎(chǔ)，明確項(xiàng)目全員各自“責(zé)、權(quán)、利”范圍。（2）設(shè)備狀況的掌握是安全生產(chǎn)的又一環(huán)節(jié)。歷史的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，因設(shè)備掌握不適或未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)處理機(jī)械設(shè)備故障或危險(xiǎn)狀況造成“機(jī)毀人亡”的安全事故已是屢見(jiàn)不鮮的。為此，掌握設(shè)備的人員及機(jī)械設(shè)備狀況是管理的重點(diǎn)。

　　挑選具有熟悉機(jī)械設(shè)備性能，經(jīng)培訓(xùn)、考核取得相應(yīng)資質(zhì)的精壯人員擔(dān)任操作手，采取嚴(yán)格的“定員、定機(jī)、定崗”制度和大型設(shè)備的強(qiáng)制性定期維護(hù)制度，落實(shí)“三檢”、交接班制度，達(dá)到設(shè)備在最優(yōu)化狀態(tài)下運(yùn)行的目的。（4）不合格材料的使用是誘發(fā)安全事故的重要原因：確保生產(chǎn)過(guò)程中材料（包括結(jié)構(gòu)用材、臨時(shí)用材）的品質(zhì)受控，是質(zhì)量進(jìn)度控制下不可缺少的環(huán)節(jié)，也是安全生產(chǎn)的重要保障。（4）技術(shù)方案的合理決策是企業(yè)管理成敗的關(guān)鍵，也是安全管理工作順利進(jìn)行的重要指標(biāo)。在實(shí)施過(guò)程中，應(yīng)側(cè)重把握培訓(xùn)內(nèi)容的針對(duì)性，培訓(xùn)對(duì)象的層次性，培訓(xùn)形式的多樣性，培訓(xùn)效果的差異性等“四環(huán)節(jié)”，使施工方案、技術(shù)規(guī)程和規(guī)范操作等，層層深入人心，化成現(xiàn)場(chǎng)人員和管理者的自覺(jué)行動(dòng)。（5）作業(yè)過(guò)程各種環(huán)境影響因素，如節(jié)假日、氣候、人員情緒因素等，都是事故多發(fā)時(shí)刻，必須引起注意。

　　4、營(yíng)造企業(yè)安全文化，把安全管理提升到文化管理

　　營(yíng)造企業(yè)安全文化，就是把安全管理提升到文化管理，建立安全生產(chǎn)的長(zhǎng)效機(jī)制，為企業(yè)安全生產(chǎn)提供強(qiáng)有力的精神動(dòng)力、思想保證和智力支持。也就是要以提高全體員工的安全文化素質(zhì)為主要任務(wù)，以預(yù)防事故為主要目的。就是讓企業(yè)的全體員工具備對(duì)災(zāi)害事故及其風(fēng)險(xiǎn)的安全知識(shí)、防范意識(shí)和行動(dòng)準(zhǔn)則。這就要求企業(yè)必須不斷地提高員工的安全文化素質(zhì)。具體來(lái)說(shuō)，就是增強(qiáng)員工預(yù)防事故意識(shí)，糾正對(duì)事故認(rèn)識(shí)上的偏差，用安全文化去影響和教育員工。安全文化能提高企業(yè)員工自我防范意識(shí)，當(dāng)遇到突發(fā)災(zāi)害時(shí)，能臨危不懼，實(shí)行自救和他救，把損失降到最低限度，并能直接減少事故的發(fā)生。同時(shí)，規(guī)范員工的行為，科學(xué)操作，安全生產(chǎn)，還要讓每個(gè)員工都必須具備安全生產(chǎn)知識(shí)。只有這樣，才能保障企業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展和經(jīng)濟(jì)效益的提高。