1、能力
①、感覺、知覺和觀察力.????? ②、注意力.
③、記憶力.????????????????? ④思維.?????????? ⑤、操作能力.
2、性格
①、現(xiàn)實的態(tài)度.?? ②、意志.????? ③、情緒.????????? ④、理智
3、氣質(zhì)
①、精力旺盛、熱情直率的人易于性情急躁、主觀任性、動作緩慢、沉默寡言。
②、靈活機(jī)智、活潑好動、善于交際、性格爽朗的人易于情緒多變,散慢,輕舉妄動。
③、安靜、穩(wěn)定、情緒不外露、沉著踏實、從容不迫、耐心謹(jǐn)慎的人易于因循守舊。
④、孤僻寡言、行動遲緩、自卑退讓的人也會平易近人、容易相處、謙虛謹(jǐn)慎.
人的氣質(zhì)類型:
?
氣質(zhì)類型 | 性格特性 | 體貌特征 | 適合從事職業(yè) |
膽汁質(zhì) | 精力旺盛,為人直率,易沖動,心情變化劇烈,具有外傾性. | 臉上輪廓分明,肌肉堅硬;臉色深,骨胳突出,皮膚粗糙. | 從事環(huán)境變化大,靈活大,能夠開拓新局面的工作. |
多血質(zhì) | 活動,好動,反應(yīng)迅速;善交際,興趣與注意力易轉(zhuǎn)移,屬外傾性. | 面龐豐滿,親切,肌肉滑,五官端莊,協(xié)調(diào). |
粘液質(zhì) | 沉默,寡言,穩(wěn)重,安靜,忍耐,興趣與注意力不易轉(zhuǎn)移, 內(nèi)傾性. | 表面淡泊,神色呆板,面部豐潤,下巴闊,輪廓不明顯 | 從事環(huán)境單調(diào),任務(wù)精細(xì),靈活度低的工作. |
抑郁質(zhì) | 明察秋毫,行動遲緩,離群寄居;情緒體驗深刻, 具有內(nèi)傾性. | 鼻尖,下巴尖削,表面表情壓抑. |
D、情緒與情感. 情緒
①、沖動性明顯的外部表現(xiàn).?????? ②、少有沖動性外部表現(xiàn)，加以控制.
③、情緒性由情境引起,隨情境改變而消失.
生產(chǎn)實踐中常見的不安全情緒
①.急躁情緒: 干活利索但毛躁,但不慎重,不仔細(xì), 有章不循,手與心不一致.
②.煩躁情緒: 沉悶,不愉快,精神不集中,嚴(yán)重時自身的生理不協(xié)調(diào),與外界不協(xié)調(diào).
③.情緒失調(diào): 憂郁不安,恐慌,失眠,行為粗獷,眼睛呆滯,心不在焉,言行過分活躍,上班最易誘發(fā)不安全行為.
?E、意志:就是人自覺地確定目標(biāo),并調(diào)節(jié)自己的行動?？朔щy,以實現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)的心理過程,它是意識的能動作用表現(xiàn).
十六、資深員工的安全教育內(nèi)容：
1.安全現(xiàn)狀分析教育
①、我們遠(yuǎn)離親人，在異地他鄉(xiāng)目的是什麼？
自己安全????????????????? 自己健康
最重要是第一位
?????? （錢）
?
提高自己的生活質(zhì)量、創(chuàng)造好的生活環(huán)境 孝敬父母，使父母在晚年生活的幸福 給下一代創(chuàng)造好的生活條件，比你生活的強(qiáng)一些 |
②、每一個人都很辛苦，有是很無賴。生活節(jié)奏快，來自工作的、生活的、家庭的、社會的、人際關(guān)系的、個人情緒的壓力，產(chǎn)生人的性格、情緒、控制力、大腦處理信息差，使人的行為嚴(yán)重異常。
③、情緒不穩(wěn)、好奇心理強(qiáng)、家庭教養(yǎng)、人際關(guān)系不成熟，說話做事方式欠佳。
④、以往事故產(chǎn)生的直接原因：
事故不安全行為
?
分 類 號 | 分????????????? 類 | 分 類 號 | 分???????????? 類 |
?1 ?2 ?3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 | 操作錯誤、忽視安全、忽視警告 未經(jīng)許可開動、關(guān)停、移動機(jī)器 開動、關(guān)停機(jī)器時未給信號 開關(guān)未鎖緊、造成意外轉(zhuǎn)動、通電或漏電等 忘記關(guān)閉設(shè)備 忽視警告標(biāo)志、警告信號 操作錯誤(按鈕、閥門、搬手、把柄等的操作) 奔跑作業(yè)，在起吊物下作業(yè) 供料或送料速度過快 機(jī)器超速運(yùn)轉(zhuǎn) 違章駕駛機(jī)動車 酒后作業(yè)，客貨混載 沖壓機(jī)作業(yè)時,手伸進(jìn)沖壓模 工作堅固不牢 用壓縮空氣吹鐵屑和人體 造成安全裝置失效 拆除了安全裝置 安全裝置堵塞、失掉了作用 調(diào)整的錯誤造成安全裝置失效 用手清除鐵屑、鋁屑 使用不安全設(shè)備 臨時使用不牢固的設(shè)施 使用無安全裝置的設(shè)備 憑自己錯誤的習(xí)慣拿取產(chǎn)品 手代替工具操作 用手代替手動工具 用手清除切屑 不用夾具固定、用手拿工件進(jìn)行機(jī)加工 物體(指成品、半成品、材料、工具、切屑和生產(chǎn)用品等)存放不當(dāng) ?機(jī)械未完全停止手伸入行程內(nèi)取產(chǎn)品 ?易燃易爆場合使用明火 | 34 35 36 37 38 39 ? 40 41 42 43 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 | 冒險進(jìn)入危險場所 未及時僚望 攀、坐不安全位置(如平臺護(hù)欄、汽車擋板、吊車吊鉤) 機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)時加油、修理、檢查、調(diào)整、焊接、在必須使用個人防護(hù)用品用具的作業(yè)或場合中,忽視其使用 未戴護(hù)目鏡或面罩 未戴防護(hù)手套 未穿安全鞋、未戴安全帽 未佩戴安全呼吸護(hù)具 未佩戴安全帶、未戴工作帽 不安全裝束 在有旋轉(zhuǎn)零部件的設(shè)備旁作業(yè)穿過肥大服裝 操縱帶有旋轉(zhuǎn)零部件的設(shè)備時戴手套 對易燃、易爆等危險物品處理錯誤 操作設(shè)備打瞌睡 負(fù)載攀高，登高不平衡 料件異常不停機(jī)處理 開摩托車不戴安全帽 直接自動調(diào)試機(jī)械設(shè)備 加工時快把不打緊 鉆頭纏繞鋁屑過多不及時用工具清除 不使用雙按鈕開關(guān) 調(diào)機(jī)換模不關(guān)電源 用鐵鉤拉膠箱，竄崗作業(yè)。 腳一直踩在開關(guān)上，工具放在機(jī)臺上。 料未放在正確位置，就啟動開關(guān)用手扶產(chǎn)品 手伸入行程內(nèi)取產(chǎn)品或下腳料 操作前未檢查機(jī)械設(shè)備 切割、焊接無證私自操作 違反消防規(guī)定，違反交通規(guī)則 手拿取產(chǎn)品的方法、位置、時間錯誤。 操作機(jī)械設(shè)備注意力不集中 |
2.每周最少進(jìn)行一次事故的原因分析教育。教育內(nèi)容：事故發(fā)生的原因是：基礎(chǔ)原因、間接原因、直接原因。事故的直接原因：
①、物的不安全狀態(tài)（設(shè)備本身不良，機(jī)械有故障）
②、人的不安全行為（誤操作、誤啟動開關(guān)、違章操作）
③、環(huán)境的不安全條件（溫、濕度、布局不當(dāng)）
事故的間接原因：①、管理失誤（隱患無人檢查整改，人的違章無人制止）
②、管理責(zé)任（領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，人為事故屬管理者的責(zé)任）
事故的基礎(chǔ)原因：
①、經(jīng)濟(jì)落后(信息少、智力差、思想觀念不開化、固執(zhí)、無紀(jì)律、)???
②、文化素質(zhì)低（不理解、學(xué)習(xí)能力差，缺乏教育）
③、學(xué)校教育，文化程度差（知識難接受，大腦處理信息不當(dāng)）
④、民族習(xí)慣（自我約束能力差）
⑤、社會歷史、家庭教育（社會風(fēng)氣不良、家庭教養(yǎng)差）
⑥、法律（無遵守紀(jì)律能力和意識）
3、操作機(jī)械設(shè)備人員應(yīng)具備的安全素質(zhì)：
A、安全心理。（個人的行為、情感、頭腦反應(yīng)力、心理承受力、情緒控制力，信息接受與處理、為人處事、溝通能力、應(yīng)變能力）
B、安全生理。（身體健康狀況，聽、嗅、視的感覺功能，身體的堅持力）
C、安全品德。（對待工作態(tài)度，工作思想意識，工作作風(fēng)）
D、安全思想。（思想意識，考慮問題的立場、觀念、角度。為人處世的方法）
E、安全知識。（安全專業(yè)知識、安全公理、安全規(guī)律、安全常識）
F、安全技能。（安全技術(shù)、操作規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)、隱患預(yù)防方法、危險辯識、風(fēng)險評價）
4、操作機(jī)械設(shè)備人員安全預(yù)防措施：
控制人的失誤.（人的失誤動作）
A、在進(jìn)入車間工作前4小時內(nèi)不進(jìn)酗酒.按規(guī)定穿戴好個人防護(hù)用品,衣服要“三緊”(領(lǐng)口、袖口、衣服下擺束緊),頭發(fā)壓在工作帽內(nèi).
C、入車間穿拖鞋、涼鞋或赤腳。
D、有病或沒有休息好,身體極度疲憊時操作機(jī)器.
E、手放入機(jī)械活動部位,用手代替工具作業(yè).
F、操作設(shè)備打瞌睡,機(jī)械異常帶病作業(yè).
H、憑自己習(xí)慣拿取料,不合理使用勞動保護(hù)用品.
M、竄崗作業(yè),工件未堅固,調(diào)機(jī)不關(guān)電源.
G、料件異常不停機(jī)處理,工件未到位就啟動開關(guān).
N、莽撞作業(yè)、僥幸作業(yè)、違章作業(yè)、麻痹作業(yè)、逆反心理作業(yè)、錯誤習(xí)慣動作
T、不按規(guī)定的方法操作.(使用機(jī)械、工具等機(jī)械超速,送料太快).
Q、不采取安全措施(不防止意外危險,突然開動,沒看信號就開機(jī)動車).
S、對機(jī)械設(shè)備不進(jìn)行加油、修理、保養(yǎng).
I、使安全防護(hù)裝置失效(拆掉不起作用,調(diào)整錯誤).
P、制造危險狀態(tài)(貨物過載,使用不安全設(shè)施,混裝危險物).
U、使用保護(hù)用品缺陷(不使用,使用方法不當(dāng)).
R、不安全放置(不安全狀態(tài)放置).
K、接近危險場所(接觸危險部位,進(jìn)入危險區(qū)).
L、不安全行為(從低下抽取貨物,用扔代替手遞,奔跑,捉弄人,惡作劇).
X、誤動作(貨物拿的多,拿產(chǎn)品方法不對,推移方法不對,上下方法不對).
工作前的檢查(個人檢查).
1、勞動保護(hù)用品佩戴檢查
2、檢查手工工具,工作場所,左右手放置位置,堆放工具是否符合要求.
3、檢查設(shè)備的保護(hù)裝置是否靈敏可靠,電源、操作把手以及設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常,是否有異聲、異味、振動現(xiàn)象,潤滑系統(tǒng)是否良好.
4、緊急停止按鈕是否正常使用,上班安全交接狀況.
5、大型設(shè)備兩人操作必須統(tǒng)一指揮,配合恰當(dāng).
工作中的要求(個人操作一般要求).
1、加工中旋轉(zhuǎn)有刺的工件不可戴線手套作業(yè).
2、加工件重量大于20kg要用起重設(shè)備,不可用人力.
3、嚴(yán)禁手或身體其他部位進(jìn)入行程內(nèi).
4、緊固工件時,要站穩(wěn),不可用力過猛,且牢固不可飛出.
5、機(jī)械運(yùn)轉(zhuǎn)中嚴(yán)禁擦拭設(shè)備或測量物件.
6、加工中有切屑,放下防護(hù)檔板,清除工作臺上切屑不能直接用手, 要用專門工具.
7、不能用壓縮空氣吹身體,隨時做好5S工作,不可堵塞通道和工作場所.
8、離開機(jī)械時必須關(guān)閉電源.
9、嚴(yán)格遵守操作規(guī)程,嚴(yán)禁失誤違章.
工作結(jié)束.
1、關(guān)閉設(shè)備,整理場地,收拾好刀具、附件、測量工具.2、使用專門工具清除切屑.
3、進(jìn)行日常的5S工作.?? 4、對異常機(jī)械必須進(jìn)行安全交接班工作,且做好記錄.
物的不安全狀態(tài)控制
（1）、物件、機(jī)械本身缺陷(設(shè)計、維修不良、廢舊、疲勞、過期、出故障未修理).
（2）、防護(hù)措施安全裝置缺陷(沒有,不完善,沒有接地,沒有檔板,沒間隔).
（3）、工作場所缺陷(沒有通道,場所間距小,用具缺陷,放置位置不當(dāng),物體堆積方式不當(dāng),意外擺動無防護(hù)).
（4）、個人保護(hù)用品、用具缺陷(缺少防護(hù),防護(hù)不良,用具不良).
（5）、作業(yè)方法缺陷(作業(yè)程序錯誤,使用不合理設(shè)備機(jī)械,使用不合理工具,人事安排不合理).
（6）、作業(yè)環(huán)境的缺陷(照明,通風(fēng)不良,道路交通缺陷,噪聲、振動等).
如何預(yù)防事故
1、對物的管理(技術(shù)、設(shè)計結(jié)構(gòu)、作業(yè)場所、作業(yè)環(huán)境).
2、對人的管理(教育、培訓(xùn)、指示、任務(wù)安排、人事安排、人員分析).
3、對作業(yè)程序、工藝過程、操作規(guī)程、管理方法.
4、安全監(jiān)督、檢查和事故防范措施.
5、對設(shè)計安全管理.
6、對采購管理管理.
事故管理(四不放過原則).
1、事故急救現(xiàn)場保護(hù)(應(yīng)急預(yù)案起動).、
2、事故調(diào)查分析(人證、物證、致因物、加害物、原因分析).
3、事故處理(事故檔案管理).???
4、事故不可重復(fù)發(fā)生(教育、事后預(yù)防).
安全管理計劃總結(jié).
1、計劃。(目標(biāo)管理、措施、方案、責(zé)任人).2、實施。(監(jiān)督、獎懲、嚴(yán)明紀(jì)律).
3、檢查。(原因分析,追查責(zé)任,立即改善)?? 4、處理。(不斷改善)
?
安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)內(nèi)容
