1、領(lǐng)導垂范法：企業(yè)文化是企業(yè)領(lǐng)導人的哲學，必須由企業(yè)的最高層領(lǐng)導抓起。塑造安全生產(chǎn)價值，靠的是領(lǐng)導人去躬親實踐他想要培植的價值觀，一往無前，誠懇踏實，持之以恒地獻身于這些價值觀。領(lǐng)導垂范要從細節(jié)做起。在深入生產(chǎn)作業(yè)現(xiàn)場時，也規(guī)范著裝、“兩穿一戴”；領(lǐng)導垂范要從保證過程的公正公平做起。在安全生產(chǎn)上一視同仁，確保制度面前人人平等，對事不對人，使每個職工在制度面前得到平等對待和人格尊重；領(lǐng)導垂范要從最困難的工作做起，從最不好落實的問題示范起。在安全工作最困難的局面下，要不屈于誤解，勇于承擔責任，以不言放棄的精神推行安全價值觀。
2、營造氛圍法：安全理念是企業(yè)安全文化建設的核心，是開展安全生產(chǎn)工作的行動指南，它代表了尊重員工的價值、理解員工需求、關(guān)愛員工身心、實現(xiàn)員工自我的安全價值取向。要通過各種方式、組織專班征集，不斷豐富安全文化理念內(nèi)涵，完善體系，要通過編制安全文化手冊、舉行安全文化導入儀式、舉辦專題講座等活動，對業(yè)已形成的安全文化理念大力的輸灌。大力開展安全文化環(huán)境建設。充分利用公司網(wǎng)絡、內(nèi)部報刊抓好宣傳教育和輿論監(jiān)督，通過開辦“安全論壇”提供安全思想的溝通交流，通過“曝光臺”形成讓違章者面上無光的輿論壓力；制作富有哲理和人性化的安全警示牌、賀卡，懸掛和擺放在辦公場所、辦公桌、生活小區(qū)，時該提醒員工注意安全；按照規(guī)范劃、標準化、定置管理的原則，在電力設施、施工現(xiàn)場懸掛好“禁止合閘，線路有人工作”、“止步，高壓危險”、“必須帶安全帽”等禁止標志、警告標志、指令標志；積極培育安全親情文化，喚醒職工的主體意識，使職工在親情、關(guān)愛的濃厚氛圍中增加安全意識和安全生產(chǎn)自覺性，用愛心筑牢安全的第二道防線。
3、造就楷模法：發(fā)掘和培植安全生產(chǎn)先進典型，尋找企業(yè)“平凡英雄”，“平凡英雄”是安全價值觀的人格化，其是企業(yè)中其它成員可仿效的榜樣，能使員工在潛移默化中接受公司安全文化，規(guī)范自我安全行為。要樹立潛心學習，耐心細致，苦練技術(shù)的學習典型；要樹立安心本職，言傳身教，勇于糾章的工作典型；要樹立立足崗位，技術(shù)革新，流程再造的創(chuàng)新典型；要樹立夯實基礎(chǔ)，狠抓管理，從嚴治企的實干典型，用典型帶路，大張旗鼓宣傳他們的美好的品格和模范事跡，引發(fā)人們的“內(nèi)省”與共鳴，從而起到強烈的示范作用，就像一面旗幟，引導人們的行動，化為職工的“精、氣、神”和推動安全生產(chǎn)的強大動力。
4、利用事件法：安全文化要被廣大員工接受，需要良好的契機，時機不同，所取得的效果可能完全不同，敏感地把握事件時機，為企業(yè)安全生產(chǎn)造勢，是推行企業(yè)文化一個重要手段?？梢越Y(jié)合社會、行業(yè)、企業(yè)內(nèi)部新近發(fā)生的重大安全事故，展開舉一反三，多層次的剖析，進行深入的大討論，給員工帶來心靈的震憾和教育；圍繞企業(yè)內(nèi)部安全生產(chǎn)重大事件，如實現(xiàn)長周期安全記錄、出臺新的安全舉措等，精心做好策劃，形成宣傳強勢，讓員工在成績中受到鼓舞，在信心中認同安全價值觀。
5、制度牽引法：沒有規(guī)矩，不成方圓，要以制度為牽引，全面規(guī)范約束員工行為，提升全員安全水平。
在安全性評價的的基礎(chǔ)上，建立健全《安全能力評估》、《員工安全信譽等級評價》、《安全風險評估》等制度，規(guī)定將員工的安全能力、安全信譽、承擔的安全風險作為崗位調(diào)整、薪酬分配的依據(jù)，使員工承認等級的差別，接受風險共擔、利益共享的安全理念。確保制度的執(zhí)行力不亞于出臺一兩個好的制度，安全制度建設要真正體現(xiàn)以人為本，遵循心靈契約、共贏平臺的原則，對現(xiàn)有制度中激勵不足、規(guī)定不明等方面問題進行全面梳理、詳盡修編，做到獎得心動，罰得心痛，職責清晰，做事舒暢。倡導職工參與制度的修編，提高操作者對安全規(guī)章制度的認識，增強遵章的自覺性。
6、特色活動法：充分發(fā)揮活動的文化載體作用，圍繞“愛心活動”、“平安工程”，策劃組織“我經(jīng)歷的一次事故”為主題的報告會，以現(xiàn)身說法方式，深刻剖析事故之害，心靈之痛，達到教育員工、感化員工之目的；班組是企業(yè)文化建設的主戰(zhàn)場，抓好班組安全學習和培訓，開展示范性安全學習活動，制作1—2個具有示范作用的班組安全學習會和典型事故案例多媒體，在各基層班組中播放；定期聘請心理咨詢專家進行員工安全心理診斷，根據(jù)員工安全心理狀態(tài)，理順情緒，釋放壓力；開展“安全生產(chǎn)流動紅旗單位評比競賽”活動；確定每年6月為公司安全宣傳教育月，廣泛開展安全生產(chǎn)文藝匯演，開“安全在我心中”或“我用我心話安全”演講會，安全救護演習，安全生產(chǎn)書法、漫畫、攝影展等活動。
7、行為激勵法：激勵是行為的金鑰匙，在生產(chǎn)過程對保護自已、他人和物質(zhì)設備健康安全的行為采取激勵措施，可引導職工把安全需要作為一種自覺的心理活動和行為準則。這些行為包括：與違章行為作斗爭；時刻提醒、指正同伴的不安全操作；發(fā)現(xiàn)重大安全隱患；關(guān)心安全生產(chǎn)、積極獻計獻策；勤于思考、勇于探索，發(fā)明解決安全難題的新技術(shù)、新方法；做好自身的防護措施，出色完成工作任務等，激勵采取精神鼓勵與物質(zhì)獎勵相結(jié)合，使企業(yè)所倡導的行為不斷強化，發(fā)揚光大，形成自覺。