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　　安全是一種文化嗎？

　　有的人往往就事故抓事故，出現(xiàn)事故后，補(bǔ)救的只是幾條硬邦邦的死規(guī)定，跨不出事故再發(fā)的陰霾。

　　而高明者用人性化目光探尋解決事故之道。將危機(jī)視為“危險(xiǎn)”與“機(jī)遇”，通過知識(shí)文化、教育文化、制度文化等綜合處理，將“壞事”變?yōu)椤昂檬隆薄?

　　文化是用心來感悟的。文化打動(dòng)的是人體最內(nèi)在的那一部分。亦即我們常說，知之深切，方能行之自覺。

　　安全是人最重要的心理需求，沒有文化的承載，安全極易受到輕視。

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　　安全文化需要觀念，需要素質(zhì)，更需時(shí)間的積淀。

　　企圖在一夜之間就建成先進(jìn)文化，其實(shí)是一種沒有文化的譫想。

　　安全文化的構(gòu)建，是一個(gè)比研發(fā)新裝備更為龐雜的系統(tǒng)工程。

　　安全文化應(yīng)該是軍旅文化的重要組成部分，構(gòu)建和諧軍營(yíng)不可或缺。

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　　培育安全文化素養(yǎng)，當(dāng)然要緊緊抓住“人”。更加注重官兵的觀念、知識(shí)、能力、道德、情感、品行等深層次的人文因素。

　　安全素養(yǎng)不僅要使官兵具備正確的安全心理態(tài)度，更需要使其擁有系統(tǒng)的安全知識(shí)與技能。

　　如果不能具備第一時(shí)間對(duì)突發(fā)事件作出有效反應(yīng)的安全素質(zhì)，就算掌握再多的安全知識(shí)也毫無意義。

　　文化的深邃就在于平時(shí)看不出來，關(guān)鍵時(shí)刻拿得出來。4安全文化素質(zhì)來自安全教育，但教育需要更有文化一些。

　　安全教育需要直觀展示，更需要生動(dòng)演繹。那就把概念化、條文化的安全規(guī)則及知識(shí)變?yōu)橥ㄋ滓锥?，貼近實(shí)際、操作性強(qiáng)的語言，變?yōu)閳D文并茂的櫥窗板報(bào)，震撼人心的標(biāo)語口號(hào)，言簡(jiǎn)意賅的宣傳材料。那就要定期組織豐富多彩的安全文化活動(dòng),激發(fā)廣大官兵全員參與意識(shí)和安全意識(shí),把外在的強(qiáng)調(diào)變成內(nèi)在的自覺自愿行動(dòng)。5當(dāng)安全文化深深植根于官兵心中時(shí)，安全就會(huì)充盈每一個(gè)角落。

　　當(dāng)我們開始分享安全知識(shí)與安全經(jīng)驗(yàn)時(shí)，我們已經(jīng)真正擁有了安全文化。

　　當(dāng)我們珍視安全，并將其作為一項(xiàng)共同的榮譽(yù)時(shí)，我們就參悟了安全文化的真諦。