??????? (1)?凝聚性：安全文化能使全體企業(yè)員工在安全的價(jià)值觀念、目標(biāo)、行為準(zhǔn)則方面保持一致，形成心理認(rèn)同的整體力量，愿意更多地承擔(dān)責(zé)任，關(guān)心安全生產(chǎn)狀況，自覺使自己的思想和行為準(zhǔn)則符合安全生產(chǎn)的客觀要求。
??????? (2)?導(dǎo)向性：不同的員工，由于經(jīng)歷、知識的不同，因而對安全的價(jià)值觀念、安全意識以及所表現(xiàn)的行為有很大的差別。這種狀況對安全生產(chǎn)有不利的影響。安全文化提出了規(guī)范的要求，對員工有強(qiáng)烈的感召力，能夠引導(dǎo)員工 的安全價(jià)值觀念、安全意識、生產(chǎn)操作行為符合規(guī)范的要求，使員工在各種情況下都按照規(guī)范行事。
??????? (3)?規(guī)范性：安全文化能通過文化的微妙滲透與暗示，使員工對安全價(jià)值觀念、目標(biāo)、行為準(zhǔn)則認(rèn)同，并實(shí)現(xiàn)自我控制，自我調(diào)節(jié)，形成有形的、無形的、強(qiáng)制的、非強(qiáng)制的規(guī)范作用。
??????? (4)?激勵(lì)性：安全文化所倡導(dǎo)和培育的價(jià)值觀念和行為準(zhǔn)則，來源于員工的實(shí)踐總結(jié)，并指導(dǎo)員工的實(shí)踐。在這種特定的氛圍中，每個(gè)員工都自覺或不自覺地以相同的尺度來衡量自己以及其他人的工作態(tài)度、工作方法和貢獻(xiàn)，并決定其在群體中的作用，從而促使員工及時(shí)修正自己的價(jià)值觀念和行為準(zhǔn)則，發(fā)揮最大的積極性和創(chuàng)造性。
??????? 安全文化建設(shè)是“安全型”班組的精神支撐。
??????? 7、班組團(tuán)隊(duì)精神。
??????? 班組文化建設(shè)不僅內(nèi)涵豐富，而且對于班組的管理和建設(shè)有著深遠(yuǎn)的意義。創(chuàng)建“管理型、創(chuàng)新型、技能型、效益型、和諧型”班組，體現(xiàn)了新的歷史階段班組建設(shè)的基本目標(biāo)和發(fā)展方向，是以班組這一企業(yè)最基本的組織單元著眼入手，注重整體性，按照規(guī)范化、科學(xué)化、精益化管理的要求提升班組專業(yè)技能水平，創(chuàng)效增利能力、科學(xué)管理能力、持續(xù)創(chuàng)新能力、和諧共事能力的重要舉措，對于企業(yè)加強(qiáng)基層，夯實(shí)基礎(chǔ)，練好科學(xué)發(fā)展基本功具有十分重要的意義。
??????? 二、班組文化是班組的靈魂和旗幟
??????? 企業(yè)文化是是企業(yè)管理和控制全局的關(guān)鍵因素，是一種思想意識的引導(dǎo)，是企業(yè)的靈魂，也是企業(yè)發(fā)展的一面旗幟，是推動企業(yè)發(fā)展的不竭動力。一個(gè)企業(yè)如果沒有自己特色的文化，就如同人沒有了靈魂和思想。班組也是一樣，如果班組沒有自己獨(dú)特的文化，班組就沒有了靈魂，沒有了方向，沒有指引前行的動力。
??????? 人的行為持久性源于使命感，班組文化建設(shè)的核心也在于此。班組文化在班組生產(chǎn)、安全過程中具有獨(dú)特的功能：
??????? 1、?指導(dǎo)功能：企業(yè)文化為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動確定正確的指導(dǎo)思想和決策方向。又如班組在接受一項(xiàng)新任務(wù)時(shí)，時(shí)間緊，困難大，班組員工有畏懼感，但是班組如果培養(yǎng)了不怕困難、敢于面對的作風(fēng)，那么，再困難的任務(wù)也會在班組員工的共同努力下全面完成。戰(zhàn)斗在六苴銅礦深部的作業(yè)班組，正是有了這樣強(qiáng)大的班組文化，才在艱苦、惡劣的環(huán)境下，克服困難完成了一般人無法想象的工作。
??????? 2、?推動功能：班組文化歸根到底，都是為了推動班組的進(jìn)步和發(fā)展，開展文化建設(shè)，其目的就是要提高員工的整體素質(zhì)，在公司內(nèi)形成為有廣大員工認(rèn)可并接受的意識、觀念、道德標(biāo)準(zhǔn)、行為規(guī)范。
??????? 3、?完善功能：企業(yè)文化是企業(yè)管理的一種趨勢和方向，其重要目的是使企業(yè)管理者在管理活動中更富有深刻的思想性、豐富的人情味、真有時(shí)代特色和人文精神。在班組，富有特色的、形式多樣的、充滿生機(jī)和活力的班組文化可以鼓舞人心、增加情感、平衡關(guān)系、維系大家的忠誠和敬業(yè)精神、激發(fā)大家的智慧、調(diào)動大家的積極性、挖掘大家的潛能，形成良好的人文環(huán)境。
??????? 4、?導(dǎo)向功能：班組文化的一個(gè)重要功能就是促進(jìn)群體意識的形成，使班組成為一個(gè)有共同追求的、有共同價(jià)值觀的和共同利益的整體，自覺實(shí)現(xiàn)班組特定目標(biāo)而奮斗。文化對班組的導(dǎo)向功能主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是對企業(yè)的每個(gè)員工的心理、價(jià)值、思想、行動、行為取向起主導(dǎo)作用；二是對企業(yè)的整體心理、整體價(jià)值、整體思想、整體行動、整體行為起導(dǎo)向作用。
??????? 5、?凝聚功能：楚雄礦冶公司的每一個(gè)班組要有堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗力，關(guān)鍵就是要形成一個(gè)整體，這就要求每一個(gè)班組要有很強(qiáng)的凝聚力，而文化正是這種凝聚力的核心。文化可以使不同的人有相同的追求和目標(biāo)，維護(hù)共同的信念和利益，形成共同的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，產(chǎn)生共同的情感，從而從根本上使員工心往一處想，勁往一處使，形成整體的全力。如果一個(gè)班組的員工不熱愛自己的集體，不關(guān)心集體的命運(yùn)，只強(qiáng)調(diào)自己的利益，甚至把自己與班組對立起來，獨(dú)立于外，格格不入，那么這樣的班組怎么還會的戰(zhàn)斗力和活力。
??????? 6、?約束功能：企業(yè)文化既形成一套行為規(guī)范的條文，或者是無條文卻是約定俗成的企業(yè)規(guī)章制度、企業(yè)風(fēng)貌和氛圍以及企業(yè)文明守則，這些都會對員工的思想、感情、行為、舉止產(chǎn)生潛移默化的作用，同時(shí)文化就通過微妙的的文化滲透和企業(yè)精神的激勵(lì)和感染，形成一種約束傾向，成為員工的行為準(zhǔn)則。
??????? 五、建設(shè)班組安全文化，努力創(chuàng)建“五型班組”
??????? 班組建設(shè)是基礎(chǔ)性建設(shè)，也是戰(zhàn)略型任務(wù)。班組文化建設(shè)不僅內(nèi)涵豐富，而且對于班組的管理和建設(shè)有著深遠(yuǎn)的意義。創(chuàng)建“管理型、創(chuàng)新型、技能型、效益型、和諧型”班組，體現(xiàn)了新的歷史階段班組建設(shè)的基本目標(biāo)和發(fā)展方向，要從“班組強(qiáng)則企業(yè)強(qiáng)，班組優(yōu)則企業(yè)優(yōu)，班組安則企業(yè)安”的高度認(rèn)識“五型班組”創(chuàng)建的重要性，必要性，達(dá)成共識，形成合力，共同推進(jìn)。進(jìn)一步強(qiáng)化公司基礎(chǔ)管理，促進(jìn)公司健康、和諧、快速向上發(fā)展。
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??????? 參閱：
??????? 中國言實(shí)出版社《如何做好現(xiàn)代班文化建設(shè)與管理工作》，作者向亞運(yùn)。
??????? 化學(xué)工業(yè)出版社《現(xiàn)代安全管理》，作者羅云
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