近年來(lái)，全國(guó)煤礦企業(yè)在創(chuàng)建本質(zhì)安全型企業(yè)文化方面進(jìn)行了系列探索，很多礦井都形成了具有自身特色和煤礦特點(diǎn)的安全文化，在建設(shè)本質(zhì)安全型礦井、構(gòu)建安全生產(chǎn)長(zhǎng)效機(jī)制、打造和諧礦區(qū)持續(xù)穩(wěn)定健康協(xié)調(diào)發(fā)展的目標(biāo)中 不斷創(chuàng)新安全理念，使安全教育形成一種獨(dú)特的文化，最大限度地實(shí)現(xiàn)教育效果，營(yíng)造“遵章守紀(jì)、關(guān)愛(ài)生命”濃厚氛圍，創(chuàng)造良好的安全生產(chǎn)環(huán)境。根據(jù)煤礦安全生產(chǎn)的實(shí)際，本文從以下幾個(gè)方面簡(jiǎn)要闡述創(chuàng)建本質(zhì)安全文化的重要途經(jīng)。
    大力建設(shè)采掘頭面安全文化時(shí)刻教育職工遵章作業(yè)、關(guān)愛(ài)生命
    安全文化是規(guī)范人的安全意識(shí)和行為的理念文化，其核心是安全素質(zhì)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、安全技能、行為規(guī)范、預(yù)防預(yù)測(cè)等等。實(shí)踐證明，煤礦安全文化的建設(shè)奠定了煤礦安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。傳統(tǒng)的安全文化大多是在地面搞，而對(duì)創(chuàng)建采掘頭面的安全文化現(xiàn)在很多礦井的做法各有特色，并收到了很好的實(shí)際效果。如汶南煤礦，他們?cè)诎踩幕ㄔO(shè)中突出以人為本的理念，在采煤工作面、掘進(jìn)頭設(shè)立了井下會(huì)議室，并配有桌椅板凳、掛衣架、臉盆、垃圾筒等；在井下搞起了“物資工具超市”；將安全警句噴塑后做成燈箱懸掛在井下的顯要位置。現(xiàn)在，只要走進(jìn)汶南煤礦的任何采掘頭面，你都能看到“遵章守紀(jì)、關(guān)愛(ài)生命”、“安全就是最大的效益”、“違章作業(yè)就是自殺，違章指揮就是殺人”等既美觀又暖人心的安全文化警句。員工對(duì)此評(píng)價(jià)說(shuō)：“這些標(biāo)語(yǔ)警句，句句說(shuō)到咱心上，好記又實(shí)用。而且礦上抓質(zhì)標(biāo)化，受益最大的還是咱礦工?，F(xiàn)在，咱走到哪兒都是干干凈凈的，連采掘頭面上都有垃圾筒。你說(shuō)咱還有什么理由不干好工作呢？”這說(shuō)明，多方面、多渠道地探索建立企業(yè)安全文化的途徑，是能夠收到良好的安全教育效果的。
全面建設(shè)井巷安全文化打造職工井下學(xué)習(xí)陣地
    井下的候車(chē)室、大巷、人行車(chē)站臺(tái)、斜巷人行車(chē)上下候車(chē)室是礦工的必經(jīng)之處，也是礦工休息等車(chē)的場(chǎng)所，如何利用這段時(shí)間和空間提醒礦工做好安全呢？汶南煤礦從人性化管理出發(fā)，在這些場(chǎng)所全部配備上座椅，并將巷道兩幫布置上以安全漫畫(huà)、安全警句、安全小知識(shí)、事故案例分析等噴塑牌板，用紅漆寫(xiě)上的安全警句，使職工在等車(chē)的短短幾分鐘里也能夠得到充分利用。職工們高興地說(shuō)“礦上的安全教育真是做到了深入人心”?！?br />     強(qiáng)化地面安全文化建設(shè)營(yíng)造濃郁安全氛圍　　
    創(chuàng)建本質(zhì)型安全文化，地面的條件比井下優(yōu)越。因此，煤礦應(yīng)利用一切宣傳載體，多渠道、多層次、立體化地開(kāi)展好礦上的安全宣傳教育活動(dòng)。如定期編發(fā)安全宣傳材料、在廣播電視中開(kāi)辟安全專(zhuān)欄、設(shè)立井口安全教育廣播站等，以此來(lái)加強(qiáng)企業(yè)安全文化的建設(shè)，培養(yǎng)和提升職工的安全思想境界，營(yíng)造企業(yè)濃郁的安全氛圍。
　　為提高職工的整體素質(zhì)，汶南煤礦以職工學(xué)校為依托，以基層黨支部為陣地，實(shí)施全員安全技能培訓(xùn)，并在培訓(xùn)過(guò)程中不斷創(chuàng)新培訓(xùn)形式，較好地解決了工學(xué)矛盾。如以前企業(yè)培訓(xùn)時(shí)間都比較固定，地點(diǎn)也是一律在職校課堂，這對(duì)“三班倒”職工來(lái)講的確不便?，F(xiàn)在，礦上根據(jù)職工從事工種的不同、班次的不同，在固定辦班的基礎(chǔ)上，根據(jù)各基層單位的實(shí)際，靈活地在基層設(shè)點(diǎn)辦班，并把實(shí)際教學(xué)內(nèi)容融入實(shí)踐中去，使課堂教學(xué)與討論、講演、模擬演示和實(shí)踐有效地結(jié)合起來(lái)，既方便了職工，又提高了職工的接受能力，增強(qiáng)了實(shí)際學(xué)習(xí)的效果。如培訓(xùn)信號(hào)工和掛鉤工，職校就針對(duì)這些工種主要是服務(wù)于運(yùn)輸工作的實(shí)際，將培訓(xùn)班設(shè)在了運(yùn)搬工區(qū)，職校老師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。這種教學(xué)方式，不僅極大地方便了職工，解決了工學(xué)矛盾，而且還增強(qiáng)了學(xué)習(xí)效果，提高了職工的實(shí)用技能。
    幾年來(lái)，汶南煤礦始終堅(jiān)持以職工為核心，把“人本”管理作為安全工作的靈魂主線，推行人性化安全管理，從抓思想、提認(rèn)識(shí)、轉(zhuǎn)觀念入手，突出“安全”主題，不斷豐富和提升企業(yè)安全文化，構(gòu)建起以“要我安全變我要安全”等為內(nèi)容的安全文化體系。為提高干部職工的安全意識(shí)，礦上充分利用安全活動(dòng)日、班前班后會(huì)等時(shí)間，廣泛深入地進(jìn)行宣傳動(dòng)員，形成強(qiáng)大的輿論聲勢(shì)，為安全文化奠定其思想基礎(chǔ)。同時(shí)，礦上還精心組織團(tuán)員青年民兵進(jìn)行安全法律法規(guī)的宣傳活動(dòng)，在礦區(qū)職工中開(kāi)展安全生產(chǎn)大討論，唱響“關(guān)愛(ài)生命、關(guān)注安全”的主旋律，逐步增強(qiáng)干部職工的超前安全防范意識(shí)，形成“安全是企業(yè)的第一政治、煤礦的第一效益、職工的第一福利、干部的第一責(zé)任、職工的第一遠(yuǎn)景”的安全理念，使“要我安全變我要安全”成為干部職工抓好安全工作的行動(dòng)指南?！　?br />     實(shí)行全員安全文化培訓(xùn) 全面提高職工技術(shù)素質(zhì)
    在安全生產(chǎn)管理中，汶南煤礦堅(jiān)持牢固樹(shù)立“安全培訓(xùn)是職工最大的福利”的思想，加強(qiáng)對(duì)職工的安全技能和安全知識(shí)的系統(tǒng)培訓(xùn)。礦在對(duì)職工的技術(shù)培訓(xùn)上，本著干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么的原則，落實(shí)具體的培訓(xùn)計(jì)劃。如一般工種側(cè)重于崗位技能的應(yīng)知應(yīng)會(huì)培訓(xùn)；安全管理人員及要害工種側(cè)重于安全法律法規(guī)、操作技能和安全專(zhuān)業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)；對(duì)特殊崗位職工、新職工、協(xié)議工、轉(zhuǎn)崗工則嚴(yán)格按照“先培訓(xùn)、后上崗，先培訓(xùn)、后就業(yè)”的原則進(jìn)行安全培訓(xùn)，明確規(guī)定“培訓(xùn)學(xué)習(xí)達(dá)不到考核標(biāo)準(zhǔn)的不準(zhǔn)上崗”，切實(shí)增強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性。對(duì)安全意識(shí)薄弱人員，礦及時(shí)對(duì)其開(kāi)展安全預(yù)防性教育，有重點(diǎn)有步驟地對(duì)其進(jìn)行培訓(xùn)和幫教，從而使每一個(gè)職工都能夠上標(biāo)準(zhǔn)崗、干標(biāo)準(zhǔn)活，筑牢企業(yè)安全生產(chǎn)的思想根基。