第一節(jié) 一般規(guī)定

　　1.1 冷作工作業(yè)前，應(yīng)對所用機工具進行全面檢查。正確、合理使用機工具。
　　1.2 構(gòu)件擺放及拼裝，必須卡牢、移動、翻身時撬杠支點要墊穩(wěn)，滾動或滑動時前方不可站人。
　　1.3 鋪設(shè)臨時鋼平臺，必須做防電接地。接地電阻不大于10Ω。
　　1.4 在砧于上或平臺上克料的人員不得超過兩人。料塊接近克斷時，應(yīng)輕打錘，防止料頭崩遠。盡量避免在鉆子或平臺上打空錘。
　　1.5 大錘的木把應(yīng)材質(zhì)堅實，安裝牢固。錘頭必須平整，無缺棱、裂紋、卷邊等缺陷。
　　1.6 打錘嚴禁戴手套，二人以上同時打錘不得對站，掌平錘頭部要避開，要用工具指示打錘。
　　1.7 作業(yè)中，應(yīng)隨時清理角余料，半成品和成品均應(yīng)堆放在指定地點，并進行狀態(tài)標識。
　　1.8 搬抬大件材料或校正工件時，應(yīng)有專人指揮，動作應(yīng)一致，并注意腳下的障礙物。
　　1.9 卷板展開時，拉伸索具必須牢固。展開方向兩側(cè)及板上不準站人，松索或切板時嚴防鋼板回彈。
　　1.10 在高空作業(yè)，必須搭設(shè)鋼腳手架作業(yè)平臺，操作人員必須戴安全帶，所用工具應(yīng)放入工具袋內(nèi)。
　　1.11 容器組對，應(yīng)遵守下列規(guī)定：
　　a、 點固焊接時，作業(yè)人員應(yīng)戴防護眼鏡;
　　b、 組對用的卡具應(yīng)與容器點固焊牢;
　　c、 低合金高強鋼，點固焊前應(yīng)按要求預(yù)熱壁板，防止斷裂;
　　d、 不得使用工具強力組對。
　　1.12 在塔與容器內(nèi)作業(yè)時，應(yīng)遵守下列規(guī)定：
　　a、 應(yīng)有良好的通排風(fēng)設(shè)施，及時排除有毒煙塵;
　　b、 在火熱季節(jié)，應(yīng)盡量避開高溫時刻;
　　c、 在寒冷季節(jié)不得在塔、容器內(nèi)用明火取暖;
　　d、 使用電動工具，必須接至漏電保護器;
　　e、 在塔、容器內(nèi)吊裝附件或充填物時，無關(guān)人員不得入內(nèi);
　　f、 在塔、容器內(nèi)作業(yè)使用照明必須接至安全電壓，電壓值不超12V。
　　1.13 鋼結(jié)構(gòu)施工時，應(yīng)遵守下列規(guī)定：
　　a、 柱、梁吊裝前，應(yīng)預(yù)先設(shè)置金屬架、三角架、直梯和腳手板等高處安裝作業(yè)用具。高處作業(yè)嚴禁走單梁和踩踏沒有固定的平臺，防止踩翻;
　　b、 高處構(gòu)件吊裝時，應(yīng)放平墊穩(wěn)、支撐牢靠;
　　c、 高、窄構(gòu)件(如屋架等)制成后，應(yīng)加支撐不使之傾倒;
　　d、 不得攀登沒有緊固地腳螺栓的框架和立柱;
　　e、 構(gòu)件組對時，不得將手放在對口處;
　　f、 組裝大型構(gòu)件，速接螺栓必須緊固，點焊部位必須焊牢。
　　1.14 用氣壓頂升法組裝油罐，應(yīng)遵守下列規(guī)定：
　　a、 風(fēng)機應(yīng)有專人操作，在頂升過程中，應(yīng)聽從指揮，不得中途停風(fēng)，并應(yīng)有效地控制風(fēng)量，保證起升平穩(wěn)，防止吹偏;
　　b、 每節(jié)壁板頂升前，應(yīng)校驗限位螺桿，保證限位高度。頂升時，倒鏈或花籃螺栓松緊要一致，防止移動傾倒。遇有停車事故，應(yīng)立即關(guān)閉進風(fēng)門調(diào)節(jié)檔板，使氣罐緩縵下降;
　　c、 所用限位卡具應(yīng)點固焊牢，使其有足夠強度;
　　d、 罐體頂升中，作業(yè)人員應(yīng)分段負責(zé)罐內(nèi)密封膠皮板的鋪放與調(diào)整;
　　e、 在罐體頂升過程中，應(yīng)隨時調(diào)整罐體中心位置;
　　f、 罐內(nèi)加固圈應(yīng)安裝牢固;
　　g、 利用吊裝機具圍板時，作業(yè)人員應(yīng)站在安全位置;
　　h、 在罐內(nèi)與罐外應(yīng)采用電鈴或其它聯(lián)絡(luò)信號。
　　1.15 在浮頂油罐施工中，作業(yè)人員應(yīng)注意浮頂上的預(yù)留孔洞和罐壁與浮頂?shù)拈g隙，預(yù)防人員落水。
　　1.16 容器水壓試驗，要用校驗合格的壓力表，嚴禁超壓。充水時，先打開頂部放空閥，要緩慢升壓，同時不準敲擊容器。
　　1.17 容器氣密性試驗，應(yīng)先將罐內(nèi)的水放凈，清除油污、雜物，頂部要設(shè)置安全閥，試驗時要以每小時0.2Mpa左右的壓力緩慢升壓。接頭、閥門、儀表等有異?，F(xiàn)象要及時停壓處理。