1.危險(xiǎn)源控制途徑
??? 危險(xiǎn)源的控制可從三方面進(jìn)行,即技術(shù)控制、人行為控制和管理控制。
??? (1)技術(shù)控制
??? 即采用技術(shù)措施對(duì)固有危險(xiǎn)源進(jìn)行控制,主要技術(shù)有消除、控制、防護(hù)、隔離、監(jiān)控、保留和轉(zhuǎn)移等。技術(shù)控制的具體內(nèi)容請(qǐng)參看第三章和第四章的有關(guān)內(nèi)容。
??? (2)人行為控制
??? 即控制人為失誤,減少人不正確行為對(duì)危險(xiǎn)源的觸發(fā)作用。人為失誤的主要表現(xiàn)形式有:操作失誤、指揮錯(cuò)誤、不正確的判斷或缺乏判斷、粗心大意、厭煩、懶散、疲勞、緊張、疾病或生理缺陷、錯(cuò)誤使用防護(hù)用品和防護(hù)裝置等。人行為的控制首先是加強(qiáng)教育培訓(xùn),做到人的安全化;其次應(yīng)做到操作安全化。
??? ①加強(qiáng)教育培訓(xùn),做到人的安全化
??? 危險(xiǎn)點(diǎn)控制的各項(xiàng)措施能否得到貫徹執(zhí)行,執(zhí)行質(zhì)量的高低,很大程度上取決于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和作業(yè)人員的安全意識(shí)和對(duì)危險(xiǎn)點(diǎn)控制的認(rèn)識(shí)程度及有關(guān)的安全知識(shí)和操作技能的掌握程度,因此,必須對(duì)涉及危險(xiǎn)源控制的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和人員進(jìn)行專門的安全教育和培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)包括:危險(xiǎn)源控制管理的意義,本單位(崗位)的主要危險(xiǎn)類型,產(chǎn)生危險(xiǎn)的主要原因,控制事故發(fā)生的主要方法及日常的安全操作要求,應(yīng)急措施和各種具體的管理要求,通過教育培訓(xùn)使他們提高實(shí)行危險(xiǎn)源控制管理的自覺性,掌握進(jìn)行控制管理的方法和技術(shù)。
??? 對(duì)作業(yè)人員的要求是,首先要合理選用工人,由于危險(xiǎn)源多為重要崗位,有的操作管理技術(shù)比較復(fù)雜,對(duì)作業(yè)人員的要求較高,因此應(yīng)選拔那些認(rèn)真負(fù)責(zé)、技術(shù)高、能力強(qiáng)的人來從事危險(xiǎn)源點(diǎn)的作業(yè)。其次應(yīng)嚴(yán)格培訓(xùn)考核,加強(qiáng)上崗前的教育,從事危險(xiǎn)源崗位工作的人員要作專門培訓(xùn),加強(qiáng)技能訓(xùn)練以及提高文化素質(zhì),加強(qiáng)法制教育和職業(yè)道德教育等。
??? ②操作安全化
??? 研究作業(yè)性質(zhì)和操作的運(yùn)作規(guī)律;制定合理的操作內(nèi)容、形式及頻次;運(yùn)用正確的信息流控制操作設(shè)計(jì);合理操作力度及方法,以減少疲勞;利用形狀、顏色、光線、聲響、溫度、壓力等因素的特點(diǎn),提高操作的準(zhǔn)確性及可靠性。