??????? 安全技術教育：某個工種必須具備的專業(yè)安全技術，按照不同的工種，進行專門的、深入的專業(yè)安全技術教育，以全面提高員工的安全操作技能和綜合業(yè)務素質。
??????? 2.以活動為載體進行安全教育
??????? 在抓好安全教育的同時，充分結合每年開展“安全生產月”、“119消防日”、“百日安全無事故”等安全活動，各單位結合自身特點，以安全活動為載體，開展多種形式的安全教育活動，例如組織以安全生產為主題的安全知識競賽、安全漫畫、安全生產板報、書法、攝影等等一系列活動，使全體職工都融入到安全活動中來，并做到有內容、有考核、有表彰，通過以安全活動為載體，全面提高全體職工的安全責任意識。
??????? 3.以培訓為手段進行安全教育
??????? 提高安全意識解決了員工的認識問題，關鍵還應提高員工綜合業(yè)務素質和技能，因此，一方面我們應對新入廠職工、變化工種職工嚴格執(zhí)行“入廠三級安全教育”制度，并建卡存檔。將每年新上崗員工帶到生產現(xiàn)場，結合設備講解性能、結構、安全操作規(guī)程；結合工藝流程講解運行參數(shù)；結合崗位特征講解安全基礎知識，通過理論與實踐相結合，使新員工更容易接受新知識；另一方面，我們應對在崗員工進行分類管理，對綜合業(yè)務素質、安全操作技能、安全基礎知識相對薄弱的員工，我們應作為重點安全教育培訓對象，通過“師帶徒”、“送知識 下站庫”等方式，有針對性的進行安全教育培訓；最后，我們應不斷采取請進來、走出去的方式，組織職工到安全生產搞得好的兄弟單位去參觀學習，相互交流經(jīng)驗，取人之長，補己之短。
??????? 4.以陣地為依托，進行安全教育
??????? 為了抓好廣大員工的安全教育，單位可依據(jù)自身特點，設置安全技術教育室，建立安全教育新陣地，將國家安全法規(guī)、方針、安全知識、重大事故案例等內容融為一體，利用網(wǎng)絡或電教設備，組織職工觀看安全知識錄像，或聘請有經(jīng)驗的專家進行安全知識教育講座。
??????? 5.以親情為紐帶進行安全教育
??????? 根據(jù)不同時期、不同特點，職工的不同心態(tài)注重親情教育，寓安全教育于職工的現(xiàn)實生活中，解決安全意識入腦入心的問題，增強職工按章操作的自覺性。
??????? 二）.安全教育層次化
??????? 根據(jù)不同對象，建立分層次安全教育體系，從而使安全教育工作更加正規(guī)化、程序化，能有效促使各層次中的人員做好本層次的安全工作。可將安全教育對象分為七類：①企業(yè)領導干部的安全教育；②中層干部的安全教育；③專職或兼職安全監(jiān)督員的安全教育；④工程技術人員、其他管理人員的安全教育；⑤班組長的安全教育；⑥全員普及安全教育；⑦新職工的安全教育。根據(jù)不同的教育對象，確定不同的教育內容，采取不同的教育方法，做到因人施教，從而增強了教育培訓的正對性和適應性。
??????? 三、創(chuàng)新隱患排查機制
??????????? 建立安全隱患排查治理機制是防患于未然、強化事故源頭監(jiān)控的重要安全手段，一套完善的安全隱患排查機制，并將機制執(zhí)行到位，就完全能夠及時消除安全隱患，控制風險，防范事故。
??????? 一）.建立隱患排查四級管理制度
??????? 建立隱患排查四級管理制度，即生產班組、生產車間、業(yè)務主管部門、分管領導。生產班組要在作業(yè)前對所在生產區(qū)域進行隱患排查，對存在的問題能自行整改的應及時整改，不能整改的及時上報；生產車間每天對本區(qū)域內進行一次隱患排查，發(fā)現(xiàn)問題及時安排并督促整改；安全管理部門加強對隱患排查及整改的指導，對排查出的重大隱患及時匯報分管領導，認真落實整改。
??????? 二）.建立隱患排查治理檔案
??????? 對安全隱患排查治理，應建立完善的治理檔案，落實“定時、定標準、定措施、定資金、定責任人”原則進行整改；對于不能及時整改的隱患，應組織相關人員進行安全風險評價，制定完善的隱患治理措施，采取有效的防范措施，監(jiān)控措施，隨時掌握隱患動態(tài)變化，防止事故發(fā)生，待條件成熟后立即組織整改。
??????? 三）.建立嚴格的獎罰制度和手段
??????? 獎勵不到位，員工對安全隱患排查治理積極性不高；處罰重了，又會打擊員工的積極性；處罰輕了，員工又不會引起重視。因此應建立一套行之有效的獎罰制度，督促員工及時排查隱患，及時整改隱患。
??????? 四.結束語
??????? 安全工作只有起點，生產活動是一個變化的動態(tài)的過程，沒有終點，安全重在管理，管理重在現(xiàn)場，現(xiàn)場重在落實，只有真正做到領導重視，措施落實，不斷提高安全管理水平，才能確保安全生產，從而在全處范圍內形成安全工作上下齊抓共管的良好局面，促進我處安全生產工作穩(wěn)步健康的發(fā)展。
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