??????? 第三、做好各種隱患的排查，防患于未然。要把無事當有事，無中找有，小題大做。排查隱患很重要的是要細致，一定要有細之又細、慎之又慎的心，不采取細致全面的方法、手段就可能對問題視而不見，就可能對發(fā)現(xiàn)的問題解決不了。我們安全生產(chǎn)是動態(tài)的，是24小時不停運轉的，舊的問題解決了，新的問題可能又會出現(xiàn)，所以建立全面細致排查隱患的長效機制是必不可少的。
??????? 第四、發(fā)生事故后要出事故通報，其目的是剖析事故發(fā)生的原因，提出避免類似事故再次發(fā)生的具體措施，從而起到警鐘長鳴、避免事故再次發(fā)生的目的。這種安全教育形式雖然有一種“馬后炮”的味道，有的人還不以為然：“事故發(fā)生了，再說這些有什么用，太遲了！”其實，這是一種不正確的看法。任何事故的發(fā)生，都有其特定的場合、特定的人物和特定的背景，真實地、準確地記述事故發(fā)生的經(jīng)過，有針對性地剖析事故發(fā)生的原因，不失為一種有效地遏止類似事故發(fā)生的好辦法。倘若我們都能認真地學習各種事故通報，用血的教訓教育我們的員工加強安全生產(chǎn)，嚴格遵守規(guī)程、規(guī)定及規(guī)章制度，就完全有可能達到消滅事故、安全生產(chǎn)的目的。
??????? 三、提高員工安全意識，堅持事故追查“四不放過”原則也是一種很好的途徑。
??????? 在提高員工安全生產(chǎn)意識的教育中，堅持“四不放過”也同樣能達到遏止事故的目的。
??????? 1、堅持“四不放過”，可以深根究底地查出事故發(fā)生的直接原因，為什么會發(fā)生這個事故，究竟是誰的責任，是哪一個環(huán)節(jié)出了問題。這樣查明事故發(fā)生的原因，會使人們知道，在安全生產(chǎn)中，應該怎樣做、不應該怎樣做，從而避免類似事故再次發(fā)生。
??????? 2、堅持“四不放過”，可以“擴大”事故影響，達到“有則改之，無則加勉”的目的。事故發(fā)生后，堅決抓住事故責任者和應受教育者這一環(huán)節(jié)不放，讓他們受到教育，在思想深處深挖事故發(fā)生時自己的所思所想，哪些方面違反了規(guī)程，當時為什么有違反規(guī)程的行為，以后在工作中應以怎樣的姿態(tài)對待安全生產(chǎn)。這樣深挖思想根源，觸動靈魂深處，使方方面面的人員受到教育，從而提高員工的安全生產(chǎn)意識。
??????? 3、堅持“四不放過”，可以有效地、及時地采取防范措施。沒有采取防范措施不放過，就是在查清事故原因后一個最明智的舉措，采取必要的防范措施，有效地避免事故的發(fā)生。這是提高員工安全生產(chǎn)意識的另一著重點，絕不可等閑視之。
??????? 4、堅持“四不放過”，可以使事故責任者感受到一次切膚之痛，對事故責任者采取必要的處罰措施，只是一種手段，目的是要達到維護規(guī)程、規(guī)定及規(guī)章制度的嚴肅性。這樣使事故責任者和他人受到教育，從而進一步提高員工的安全生產(chǎn)的自覺性。
??????? 四、提高職工安全意識，治理習慣性違章
??????? 習慣性違章的表現(xiàn)形式是多種多樣。其違章主體有集體也有個人，出現(xiàn)習慣性違章的原因也是多方面的。造成后果是嚴重的，所以必須采取有效措施，杜絕習慣性違章現(xiàn)象，根除事故源。
??????? 習慣性違章行為，最終是由大腦支配的，如果思想認識問題不解決，也就是不能從本質(zhì)上解決問題，只抓現(xiàn)象，必然會出現(xiàn)按下葫蘆起來瓢的結果，所以解決習慣性違章問題，必須首先解決思想認識問題，重點抓好以下工作：一是重點抓好思想教育，職業(yè)道德教育和專業(yè)知識教育，真正使職工樹立起“安全第一”的思想，使每個員工明白“違章作業(yè)就是自殺，違章指揮就是殺人”的道理。二是加強班組長和員工的安全知識培訓。只有掌握規(guī)程和規(guī)范標準，才能按規(guī)程和標準去做，因此必須強化培訓工作，制定周密的培訓計劃和嚴格的考試、考核制度，培訓考試不合格不許上崗，不能使培訓工作流于形式。
??????? 五、提高員工安全意識，必須加強班組建設，發(fā)揮好班組的陣地作用
??????? 班組是企業(yè)的細胞，一切工作任務都必須通過班組去實現(xiàn)，安全工作也是這樣，所以抓好班組的安全工作顯得尤其重要。首先是抓好班組的建設，選配好班組長。班組長必須具備安全管理是現(xiàn)場重要的管理意識，不抓安全的班組長一個不用，把好現(xiàn)場安全的第一關。二是建立安全聯(lián)保、互保的責任制，班組一個人違章，全組人人受株連，同時受到懲罰。這樣有利于增強職工相互保安，相互監(jiān)督的意識，相互制約，共同負責，形成一個人違章人人受株連的氛圍意識。使違章者良心上受到譴責，使違章沒有表現(xiàn)的市場，從而形成群防群治。
??????? 總而言之，提高員工安全生產(chǎn)意識，是一項艱苦的、長期的、系統(tǒng)工程，需要花大力氣來抓。提高員工安全生產(chǎn)的途徑也是多方面的，同樣需要探索、實踐、把握。只有不斷地提高員工的安全生產(chǎn)意識，培養(yǎng)他們良好的安全生產(chǎn)習慣，安全生產(chǎn)才不會成為一句空話，也才能最終實現(xiàn)“生產(chǎn)必須安全，安全促進生產(chǎn)”的目的。
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