四、分部(分項)工程安全技術(shù)交底

　　工程開工前，工程技術(shù)負責人要將工程概況、施工方法和安全技術(shù)措施向參加施工的工地負責人和職工進行安全技術(shù)交底。本著誰負責施工誰負責質(zhì)量、安全工作的原則，各分部工程技術(shù)負責人在安排施工任務的同時，必須要對施工班組操作人員進行書面技術(shù)、質(zhì)量、安全交底。交底內(nèi)容包括：準備施工項目的作業(yè)特點和危險點、針對危險點的具體預防措施、應注意的安全事項、相應的安全操作規(guī)程和標準、發(fā)生事故后應及時采取的避難和急救措施等。

　　1．分部(分項)工程安全技術(shù)交底包括地基與基礎(chǔ)工程，主體結(jié)構(gòu)工程，屋面防水工程，裝飾與門窗工程，腳手架工程，臨時用電工程，垂直運輸機械、施工機具、水暖、通風工程，電氣安裝工程，防火工程，其他工程，以及各工種安全技術(shù)交底等內(nèi)容。

　　2．要根據(jù)施工組織設計中安全技術(shù)措施，結(jié)合具體施工方法及施工現(xiàn)場作業(yè)環(huán)境，制訂出全面、有針對性的安全技術(shù)交底內(nèi)容。

　　3．安全技術(shù)交底要與施工技術(shù)交底同時進行；交底人應是技術(shù)員而非安全員或安全資料員。

　　4．安全技術(shù)交底應根據(jù)施工進度、施工部位分階段多次交底，不可圖省事一次交齊。

　　5．安全技術(shù)交底應一式兩份，交底人與接底人各持一份，且雙方簽字后生效。

　　6．各工種安全技術(shù)交底一般同分部(分項)工程交底同時進行。如果工程的施工工藝很復雜，技術(shù)難度大，作業(yè)條件很危險，可單獨進行工程咨詢，以引起操作者高度重視，避免安全事故發(fā)生。

　　五、加強安全教育

　　安全教育的目的主要是提高全員的安全生產(chǎn)素質(zhì)，提高公司的安全管理水平和職工的自我保護意識。安全教育主要包括安全生產(chǎn)思想、安全知識、安全技能、法制教育四個方面。

　　1．安全生產(chǎn)思想法制教育。

　　通過學習國家有關(guān)法律法規(guī)，掌握安全生產(chǎn)的方針政策，提高全體管理人員和操作人員的政策水平，充分認識安全生產(chǎn)的重要意義。

　　2．安全知識教育。

　　全體職工都必須接受安全知識教育，通過安全知識教育和培訓，使全體職工掌握必備的安全生產(chǎn)基本知識。安全知識教育的內(nèi)容：本公司的生產(chǎn)狀況、施工生產(chǎn)工藝、施工方法、施工作業(yè)的危險區(qū)域、危險部位、各種不安全因素及安全防護的基本知識及各種安全技術(shù)規(guī)范。

　　3．安全操作技能教育。

　　就是要結(jié)合本專業(yè)，本工種和本崗位的特點，熟練掌握操作規(guī)程、安全防護等基本知識，掌握安全生產(chǎn)所必須的基本操作技能。對于管理人員和特殊工種作業(yè)人員，要經(jīng)過專門培訓，通過考試合格取得崗位證書后，持證上崗。

　　安全教育形式有：新人場工人三級安全教育；經(jīng)常性教育；適時教育；糾正違章教育；季節(jié)性及節(jié)假日前后教育等。安全教育內(nèi)容應具體并記錄在職工安全教育檔案中。

　　安全教育考核可采用口頭或書面等不同形式，考核合格后方可上崗。安全教育內(nèi)容須經(jīng)受教育人簽字后生效。

　　總之，施工現(xiàn)場建立和健全以安全生產(chǎn)責任制為核心的各項安全管理制度，是保障安全生產(chǎn)的重要組織手段。安全技術(shù)資料是安全管理基礎(chǔ)工作，是檢查考核安全責任制的文書依據(jù)，同時，可為安全管理工作提供分析、研究的資料，從而達到預測、預報、預防事故的目的。因此，只有將安全管理資料規(guī)范化、標準化、嚴格按照安全管理制度執(zhí)行，才能遏制重大傷亡事故的發(fā)生，切實地保證安全生產(chǎn)。