??? 2、好的安全裝置應是完全安全的

??? 安全裝置必須十分安全，一個半安全的裝置反而增加了事故。因為工人可能認為機器的安全度超過它的實際水平，因而變得粗心。這種半安全裝置可能預防一種事故而成為另一種事故的根源。

??? 3、好的安全裝置不妨礙生產(chǎn)

??? 妨礙生產(chǎn)的安全裝置是不會令人滿意的，因為它降低生產(chǎn)效率。不妨礙生產(chǎn)的安全裝置可以使工人全心全意投入生產(chǎn)，而不要在自我防護和工作效率之間分散精力。

??? 六、用于塑造安全工作者良好的心理品質(zhì)

??? 安全管理和安全評價人員，其工作對象和方式的多樣性、復雜性與重要性，要求他們具有較高的思想品質(zhì)和能力素質(zhì)。一般來說，一個安全工作者的個性品質(zhì)、思維能力都是在進行有關工作的實踐中形成的。在工作實踐中他們須考慮多種多樣的事物，遇到并解決多種多樣的問題，逐漸地使他們形成所從事職業(yè)的心理品質(zhì)。

??? 這些心理品質(zhì)表現(xiàn)在：

??? 1、安全管理或安全評價人員應當具有工作所需要的道德修養(yǎng)，這是由工作任務決的。他們要對生產(chǎn)過程中的事故責任者進行處理、教育，或?qū)ζ髽I(yè)安全狀況提出客觀公正的評價意見。只有受過良好教育，具有崇高的道德品質(zhì)的人，才能對處理的公務實事求是、秉公辦事，產(chǎn)生良好的效果和影響。

??? 2、安全管理和安全評價人員必須要有良好的分析問題的能力，如處理事故或做分析評價時，對其原因、效果的分析和對責任或結(jié)論的處理都需要有演繹分析和綜合歸納的能力。所以對一個安全管理和評價人員還需要有思維的敏捷與靈活性，善于綜合應變處理各種新問題。如，在分析事故結(jié)果或隱患時，需要設想肇事的行為，這要求安全管理和安評人員具有空間想象的能力；還要求具有果斷、主見、耐心、自制力和認真精神等個性品質(zhì)，以及較好的人際關系處理藝術(shù)。

??? 3、安全工作者在完成自己職責時，還需要適應各種不利的條件，善于抑制各種消極心理，才能很好的完成復雜和多種的安全工作任務。只有在實踐中鍛煉、學習，才能提高自己的心理素質(zhì)和品質(zhì)。在安全管理和安全評價活動中，創(chuàng)造性的活動是經(jīng)常和必然碰到的，進行創(chuàng)造性活動的基本條件是對本職工作的興趣和熱愛，良好的修養(yǎng)、團隊合作精神、個人愿望服從于大局利益、完成任務的紀律性、自我約束的精神等等，都是安全管理人員應具有的品質(zhì)。

??? 因此，需要進一步學習和應用安全行為理論，在對智力、意志和情緒的品質(zhì)進行綜合修煉和提高的基礎上，才能使安全工作更上一個新的層次，以更符合現(xiàn)代社會經(jīng)濟飛速發(fā)展和科技不斷更新?lián)Q代的時代要求。