三、長效激勵約束機制建設探討

　　我們始終堅持以人為本，把握員工的心理變化特征，努力健全和完善科學的長效激勵約束機制。

　　1、實行月安全工資制

　　公司根據(jù)實際狀況按各崗位工種的風險大小、危險系數(shù)、勞動強度、按等級分類，制定了安全工資發(fā)放規(guī)定，各單位在每月根據(jù)本人當日安全工作情況進行造表發(fā)放從而激發(fā)了每個員工的安全工作積極性。

　　2、年底，公司根據(jù)各單位完成指標情況進行年度安全獎勵，對未發(fā)生事故的單位返還100%安全生產風險抵押獎勵金，依據(jù)年初安全生產風險抵押金交納名單，獎罰兌現(xiàn)。

　　3. 激勵監(jiān)管人員學習

　　一個企業(yè)安全生產管理水平的高低，很大程度上取決于是否擁有一批高素質的安全監(jiān)管人員。因此，企業(yè)應采取有效措施，調動更多的監(jiān)管人員自動自發(fā)地去學習安全生產法律法規(guī)、管理知識和技術，培養(yǎng)更多的素質精良、經驗豐富、責任感強的監(jiān)管人員，只有這樣，才能保證生產運行始終處于安全受控之中。

　　（1）教考分離，各司其職，保證培訓質量。由培訓中心組織安全生產管理及特種作業(yè)人員持證、復證培訓，成立專業(yè)考核部門負責對學員進行考核和發(fā)證。這改變了原來自己負責培訓，自己負責考試，既當運動員又當裁判員的格局，可以始終用嚴格的標準來衡量每個學員，保證了考核的公正性，提高了考核的公信度。同時對培訓中心也有一定的促進作用，若學員一次考試通過率過低，說明培訓質量欠佳，將會促使培訓中心尋找原因，提出改進措施，從而有效提高培訓質量。

　　（2）加大物資獎勵，調動學習積極性。對于專兼職監(jiān)管人員和基層班組長，采取企業(yè)承擔報名費和書費等方式，鼓勵主動報名和參加國家注冊安全工程師資格考試，并對于獲得資格的人員按月發(fā)放學習資金，確保“要我學習”向“我要學習”、“我能學習”轉變，營造良好的學習氛圍。

　?。?）抬高準入門檻，提高工作起點。對于從事安全監(jiān)管工作的人員，要嚴格把握資格關、素質關。在本單位重要崗位從事操作工作一年以上，并在生產運行管理崗位從事管理工作兩年以上；提前進行業(yè)務培訓和考核，合格者準予從事，不合格者可再次接受培訓和考核，直到合格為止。