“ 質量是企業(yè)的效益,安全是企業(yè)的生命”。近年來由于各級領導對安全工作的重視,越來越多的年輕人投入到安全管理工作中來,但由于沒經過系統(tǒng)的培訓,一開始感覺無從下手,筆者認為,要想干好基層安全工作,首先要不斷加強自身學習,從抓好安全教育、安全交底、安全檢查切入,作好現(xiàn)場控制,才能實現(xiàn)安全管理目標。
一、安全教育
隨著用工制度的改革,農民工成為施工企業(yè)的主力軍,他們隨工程流動,隨季節(jié)(農忙、農閑)流動,且文化程度都普遍偏低,未參加過崗位技能培訓,不具備相應的崗位安全意識,可以說他們安全操作水平的高底,直接影響施工現(xiàn)場的安全生產狀況。因此作好施工人員崗前安全教育培訓,是我們開展安全工作的基礎。
安全教育要在施工前開始,由技術、安質等有關部門的專職管理人員進行授課,結合生產實際,從行業(yè)特殊性到施工過程注意事項,以及有關安全生產的基礎知識,防火、防爆和安全自救的基本原則,以及常用消防器材的使用方法等,都一一進行詳細地講解,使其從上崗的第一天起就對企業(yè)安全生產有個明確的了解,然后通過考試合格者方可上崗生產。對新職工如此,對轉崗職工同樣如此,中途轉崗的職工,一律進行崗前培訓,盡快熟悉新崗位的安全要求和注意事項,經考試合格后,再持證上崗。不合格的繼續(xù)培訓,補考一次,補考后仍不合格的,要考慮辭退。
安全教育要警鐘常鳴。充分利用舉辦安全教育展覽和事故案例分析,提高施工人員的對安全生產的認識,使他們對事故造成的慘痛后果有一種恐懼心理,平時注意安全生產,克服僥幸心理,從而有針對性地做好職工安全教育。并認真做好班組成員八小時以外的跟蹤安全教育,在家屬方面大作安全教育文章,以收到異曲同工的效果。班上一旦發(fā)現(xiàn)職工情緒有波動,班后就及時進行家訪,做好思想教育工作,以防“后院起火”影響班組安全生產,使班組安全教育善始善終、常抓不懈。