在全球經(jīng)濟(jì)大潮的推動(dòng)下，起重機(jī)行業(yè)如沐春風(fēng)，沉寂的起重機(jī)市場(chǎng)瞬間激起層層漣漪，市場(chǎng)銷售一空不說(shuō)，柳絮般的訂單鋪天蓋地而來(lái)，供不應(yīng)求的事實(shí)，讓國(guó)內(nèi)外起重機(jī)生產(chǎn)廠家心里樂(lè)開(kāi)了花。高聳建筑安裝首選機(jī)械——體積龐大，功能齊全的大噸位塔式起重機(jī)雨后春筍般地相繼問(wèn)世，并紛紛走向國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，使建筑安裝企業(yè)如虎添翼，企業(yè)作業(yè)能力得以迅速提高。我們?cè)谙硎艽髧嵨凰狡鹬貦C(jī)帶來(lái)地諸多便捷的同時(shí)，又被它在拆除、安裝過(guò)程中險(xiǎn)象環(huán)生的一幕幕，攪得寢食難安！兄弟單位為此付出血淚教訓(xùn)，讓同行們一時(shí)間談“拆”色變，有人曾形象地把拆、裝作業(yè)比喻成與猛虎相伴，梢有不慎安全事故就會(huì)呼嘯而來(lái)，令人措手不及。

　　筆者所在的某電建一公司擁有百余臺(tái)不同級(jí)別的塔式起重機(jī)，承建的各類工程項(xiàng)目遍及大江南北，長(zhǎng)城內(nèi)外，因工程建設(shè)需要，塔式起重機(jī)拆除，轉(zhuǎn)場(chǎng)異地安裝猶如家常便飯。常言道：“常在河邊走，哪能不濕鞋！”。公司機(jī)械化專業(yè)從“強(qiáng)化責(zé)任教育，注重能力培養(yǎng)”入手，結(jié)合自身作業(yè)特點(diǎn)，總結(jié)、演練出一套獨(dú)特、行之有效地打虎“組合拳”。這套“組合拳”伴隨我們轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，多年來(lái)我們的塔式起重機(jī)多次矗立在戈壁沙漠之上，又幾度為內(nèi)蒙古大草原的建設(shè)“添磚加瓦”。

　　凝望一座座拔地而起的現(xiàn)代化電廠，快樂(lè)沖淡了我們身體上的疲憊；回首串串深深的足跡，還有日夜相伴的塔機(jī)，我們欣慰、自豪。這么多年來(lái)，我們和塔機(jī)一道在風(fēng)雨中摔打滾爬，至始至終沒(méi)“濕鞋”！同行們?cè)隗@呼奇跡之余，更多的是流露出羨慕的目光?！芭c其臨淵慕魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)”，我們以為只要把基礎(chǔ)打牢，強(qiáng)化過(guò)程控制，塔式起重機(jī)的拆、裝猶如小菜一碟?，F(xiàn)把電建一公司機(jī)械化專業(yè)的“組合拳”整理如下，供同行們參考。

　　第一拳：加大安全知識(shí)、專業(yè)技能培訓(xùn)力度以班組培訓(xùn)、導(dǎo)師帶徒為依托，逐步提高管理層和作業(yè)人員的安全意識(shí)與專業(yè)技能水平，使打虎本領(lǐng)不斷增長(zhǎng)、升級(jí)。

　　專業(yè)技能是安全的第一道屏障。在塔機(jī)拆、裝中，出安全事故的單位他們也具有較強(qiáng)的安全意識(shí)，但具體操作中，對(duì)危險(xiǎn)源點(diǎn)辨識(shí)、判斷不當(dāng)、不完整，缺乏預(yù)見(jiàn)性，制定的與之相對(duì)應(yīng)的各項(xiàng)防患措施不詳實(shí)可靠；再加上作業(yè)人員的技能欠缺等等，是導(dǎo)致安全事故、質(zhì)量缺陷、成本增大等一系列問(wèn)題的主要原因。這說(shuō)明塔機(jī)所在單位的各級(jí)人員工作能力不能滿足崗位需求，必須提高。解決“能力”不僅是一項(xiàng)持久性的工作，而且“能力”還如逆水行舟，不進(jìn)則退，機(jī)械更新日新月異，作業(yè)能力應(yīng)緊緊跟上。多年來(lái)，公司機(jī)械化專業(yè)一直致力于此項(xiàng)工作，倡導(dǎo)各級(jí)人員的崗位能力遵循“每天提高一點(diǎn)”的原則，并先后采用傳、幫、帶的導(dǎo)師帶徒、班組培訓(xùn)、激勵(lì)性的外送學(xué)習(xí)、拔高性的培訓(xùn)、取證、技能比武等方法，來(lái)提高各級(jí)人員的崗位工作能力。

　　“三方選擇”的導(dǎo)師帶徒，富有激勵(lì)和人性化。師傅和徒弟都是專業(yè)公司經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間“磨礪”挑選的“拔尖人物”。師傅是“德才”兼?zhèn)涞摹案呤帧?，徒弟也具有“悟性?qiáng)，勤學(xué)，吃苦耐勞”的特點(diǎn)，再讓“師徒”雙向選擇，這樣既避免了“拉郎配”又保證了實(shí)際效果。其次制定協(xié)議，形成制度化，便于操作。協(xié)議內(nèi)容為師徒雙方的權(quán)利和義務(wù)，考核階段時(shí)間表，獎(jiǎng)勵(lì)措施等等。公正平等，一目了然。

　　導(dǎo)師帶徒的目的顯而易見(jiàn)，是為提高青工的專業(yè)技能及推動(dòng)全員技能的“拔高”而塔設(shè)的平臺(tái)，為人力資源梯隊(duì)作儲(chǔ)備。從而實(shí)現(xiàn)“讓機(jī)械更精良，讓工作更快樂(lè)，讓生活更美好”的機(jī)械化人的共同愿景。在塔機(jī)拆裝現(xiàn)場(chǎng)師徒齊上陣的情況非常普遍，師傅在傳授專業(yè)技能的同時(shí)，教現(xiàn)場(chǎng)安全技術(shù)，并把自己的安全生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)及時(shí)傳遞給徒弟。實(shí)踐證明，這種帶徒方法安全可靠，學(xué)習(xí)周期由以前的三年縮短為兩年，特別是安全作業(yè)技能得到迅速提高，學(xué)徒期滿的學(xué)員技能全面，處理事情能力強(qiáng)，有90%以上帶檔作業(yè)，成為塔機(jī)拆裝作業(yè)的骨干力量。