3、在校師生消防安全意識淡薄、消防安全知識、常識匱乏
　　
　　國內(nèi)大部分學校對宿舍消防安全重視不夠，對教職員工和學生缺乏消防宣傳教育，致使學生消防安全意識淡薄。有的學生錯誤的認為只有在商場、市場、歌舞廳等人員密集、易燃物品多的場所才會發(fā)生火災，學生宿舍內(nèi)易燃物品少，用火用電量小，不會發(fā)生火災。在宿舍內(nèi)私接亂拉電線，違章使用電炒鍋、熱得快等大功率電器，長時間使用電腦等現(xiàn)象屢見不鮮。宿舍內(nèi)的用電量增大了，但電氣線路卻沒有及時進行檢修、更換，有的電氣線路沒有暗敷或穿金屬管保護，再加上布局不合理，橫七豎八亂的象蜘蛛網(wǎng)一樣，絕緣層老化破損，線芯裸露等問題也時有發(fā)生，發(fā)生短路火災的幾率大大增加。許多火災事故就是在學生離開宿舍時沒有切斷火源、電源，致使用火用電器具常時間通電加熱過熱，引燃周圍可燃物而產(chǎn)生的。學校對學生宿舍缺乏消防安全管理和必要的檢查，有的即使有檢查，也是流于形式，對發(fā)現(xiàn)的隱患視而不見，沒有履行好自己的職責。學生缺乏對最基本的消防安全知識和常識的了解，不懂如何預防火災，發(fā)生火災時驚慌失措，既不會逃生，也不會報警，不會使用滅火器等消防器材，更不會撲救初起火災。2003年12月23日，沈陽一高校學生宿舍因陳某使用熱得快燒水引發(fā)火災，雖然全樓1900多名學生在消防隊的救助下安全逃生，但火災也給學生們造成了嚴重的經(jīng)濟損失。2003年2月19日5時，武漢大學測繪校區(qū)4號學生宿舍，因一學生使用電熱毯未及時切斷電源發(fā)生火災，三層的28間寢室在短時間內(nèi)化為灰燼，過火面積450平方米，直接經(jīng)濟損失10余萬元。2002年11月6日18時30分，西安聯(lián)合大學4號學生公寓3層一間男生宿舍起火，濃煙從3層迅速蔓延至4到5層，許多學生因缺乏逃生知識，反而跑到失火層的樓上，躲在宿舍內(nèi)，有的甚至到消防隊員來營救，也不肯出來。
　　
　　4、安全疏散不暢通
　　
　　學生宿舍夜間防盜，將安全門上鎖是一個普遍現(xiàn)象，有許多傷亡慘重的火災都是因為安全門上鎖、安全出口被封堵或安全疏散設施被堵占，造成失火后人員被困無法逃生。有的學生宿舍走道內(nèi)堆放柜子、自行車等物品，有的在樓梯出口處設置商店，有的甚至在過道上生火做飯，造成疏散不暢通。個別為了美觀，將宿舍安全門設置成轉(zhuǎn)門、側拉門、卷簾門等，影響疏散。有的學校為了增加經(jīng)濟效益，將宿舍一樓改造成商業(yè)網(wǎng)點租給個體工商戶，改造時為了防盜，將安全出口封堵。有的學生宿舍未按規(guī)定設置安全疏散指示標志和應急事故照明燈，有的即使設置了也因缺乏維護管理，處于癱瘓狀態(tài)，發(fā)生火災時，疏散通道內(nèi)充滿濃煙，學生無法找到安全出口，被大火和濃煙圍困。許多學校的學生宿舍沒有制作應急疏散預案，沒有進行疏散演練，造成失火后人員無法疏散逃生。2002年6月9日，云南省昆明市尋甸縣一所學校發(fā)生火災，造成8名寄宿學生死亡。2001年3月26日清晨，肯尼亞馬查科斯一所寄宿制學校宿舍因有人縱火發(fā)生火災，造成58名男生被燒死，28名男生被嚴重燒傷的慘劇。在失火的兩幢只有96張鐵床的宿舍里卻容納了130名學生住宿，造成傷亡慘重的最主要的原因是發(fā)生火災時宿舍門被鎖上了，而宿舍僅有的10個窗口也全部被用鐵條封死，以致許多學生不能及時逃生。1998年3月26日，肯尼亞港口城市蒙巴薩的一個女子寄宿中學宿舍失火，因宿舍大門被舍監(jiān)鎖死，22名女學生被燒死，另有80多人被燒傷。
　　
　　三、幾點對策
　　
　　學校要按照《消防法》和《機關、團體、企事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》將學生宿舍的消防安全管理工作納入全年的工作計劃和目標管理的重點，制定學生宿舍消防安全管理措施，全校上下齊抓共管良好的消防管理模式，從源頭上杜絕火災的發(fā)生。公安消防部門要配合學校保衛(wèi)部門，加大對學校學生宿舍的監(jiān)督檢查力度，向?qū)W生宣傳消防安全知識和常識，并定期對學生進行消防安全培訓，使消防安全意識深入人心，平時注意預防火災事故的發(fā)生，使每一名學生在發(fā)生火災時都會正確疏散逃生、報告火警，會使用滅火器材，會撲救初起火災。學校專兼職消防人員應制定學生宿舍滅火應急疏散預案，并定期進行疏散演練，增強學生的逃生自救能力，做到有備無患。同時還應從以下幾個方面加強處置。
　　
　　1、積極加強和完善院校的消防管理機制，全面落實好學生公寓的防范措施。
　　
　　高校學生公寓的消防管理，除了要形成一套自上而下層層負責的消防管理體系外，還必須充分落實各項消防安全管理制度，高校保衛(wèi)部門要對院校的消防管理制度進行監(jiān)督檢查，經(jīng)常性地深入到學生公寓區(qū)開展防火安全教育和檢查，及時發(fā)現(xiàn)和消除各項火災隱患，學校領導要高度重視消防工作的重要性，認真落實好消防工作責任制，對學生公寓的消防安全管理要作好督促指導，定期或不定期地開展各種消防演習，加強學生的消防知識教育，并加大學校消防經(jīng)費的投入。高校學生要自覺遵守學校的消防管理制度，嚴格履行消防義務，不違章用火用電，發(fā)現(xiàn)火災隱患要及時向?qū)W校的保衛(wèi)部門報告。
　　
　　2、提高學校保衛(wèi)部門發(fā)現(xiàn)和撲救初期火災的能力。
　　
　　及時有效的處置初起火災是最好的滅火辦法，那么作為學校的安全保衛(wèi)部門的作用顯得尤為重要。要求學校落實必要的防、滅火措施，師生寢室應配置必要的滅火器材、疏散走道安裝應急照明燈，張貼醒目的防火警語、火警電話號碼等外。消防部門要定期培訓學校的保衛(wèi)人員對火災的發(fā)現(xiàn)及初期火災的撲救能力，保衛(wèi)人員要對現(xiàn)有的消防設施指定專人管理，消防部門要培訓保衛(wèi)人員作好維護保養(yǎng)工作，保證其完好有效，對失效、過期的滅火器材作好維修更換工作。特別是學校的保衛(wèi)干部要經(jīng)常查看學生寢室，夜間熄燈后更要多走動，以便及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，一旦發(fā)火，一方面可以迅速報警，一方面及時消滅并控制火勢，把火災損失盡量降到最低程度。
　　
　　3、培養(yǎng)學生逃生自救的技能。
　　
　　學校火災造成學生人員傷亡的，往往不是被明火直接燒死，而是由于不懂逃生常識盲目亂跑或躲入死角而吸入大量有毒煙氣造成窒息死亡。如果能夠掌握逃生技巧，那么受災學生可以在第一時間開展消防自救，這就能大大降低火場人員傷亡率。當前全國的消防機構正在進行消防宣傳“四進”活動，學校應當積極配合消防部門搞好本校大學生的教育培訓，在新生入學軍訓的同時傳授基本的防滅、火知識。同時要求各高校在教學時把基本的消防常識貫穿到授課內(nèi)容之中，也可邀請消防監(jiān)督人員到校為學生講授消防課，或利用當?shù)叵勒鹃_放日組織師生前往參觀，以觀看消防官兵的滅火實戰(zhàn)演練等方式方法培養(yǎng)學生處置初期火災及自救能力。
　　
　　4、消防部隊要有備而戰(zhàn)，保證力量的到位。
　　
　　學校作為重點保衛(wèi)對象，消防部隊一定要定期對其進行詳細的調(diào)查研究，對單位內(nèi)的基本情況特別是人員在位情況學校師生舉行重大活動等情況要時時把握，制定切合實際的有效的滅火預案，做到知彼知己，以便一旦發(fā)生火災能夠做到有的放矢，以提高救人和滅火的成功率。作為火災撲救搶險救助的專業(yè)隊伍，消防部門在接到此類重點單位火災時，必須加強出動力量，保證火場的足夠戰(zhàn)斗力，同時指揮方面要盡量調(diào)派資深的經(jīng)驗豐富的指揮員到場指揮，力求救人與滅火的雙贏。
　　
　　學校是人才的儲備庫，校園消防安全應當受到足夠的重視，以避免造成大的損失。令人欣慰的是，校園消防安全已越來越得到社會的關注，也有越來越多的學校將消防安全當作一項重要工作來抓，校園消防安全環(huán)境有了很大改觀，我們相信，隨著政府的重視和社會各界的努力，我國校園消防安全工作必將會上一個新臺階，為教育改革和發(fā)展創(chuàng)造良好的安全環(huán)境。