在生產(chǎn)過(guò)程中，所有的企業(yè)管理者都在強(qiáng)調(diào)“安全第一、預(yù)防為主”，它是安全生產(chǎn)的基本方針，也是《安全生產(chǎn)法》的靈魂；它是安全生產(chǎn)工作的方向，是安全生產(chǎn)管理工作必須堅(jiān)持的基本原則。如何做好“安全第一、預(yù)防為主”呢？    首先我們要認(rèn)識(shí)到在我們工作周圍存在的安全問(wèn)題有哪一些？比方說(shuō)有的企業(yè)存  在職工安全思想意識(shí)模糊，安全職責(zé)落實(shí)不到位，安全監(jiān)督不嚴(yán)，安全工器具管理混亂存在安全隱患，不嚴(yán)格執(zhí)行《安規(guī)》，經(jīng)常習(xí)慣性違章，如何解決？首先要正確進(jìn)行安全教育和安全培訓(xùn)。
    它倆是有區(qū)別的，安全教育是通過(guò)大量事實(shí)（事故案例）及相關(guān)理論的講解熏陶，樹(shù)立和強(qiáng)化員工的安全意識(shí)，通過(guò)這種強(qiáng)化教育實(shí)現(xiàn)員工在安全生產(chǎn)方面一種思維方式的轉(zhuǎn)變。安全培訓(xùn)是按具體的工作要求對(duì)員工的行為方式進(jìn)行塑造，使員工不安全的可能行為方式類別減少的過(guò)程。也是使生產(chǎn)者工作行為科學(xué)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的訓(xùn)練過(guò)程。就目前來(lái)說(shuō)，這兩項(xiàng)工作在企業(yè)安全教育培訓(xùn)中并沒(méi)有明確的區(qū)分。
    當(dāng)前我國(guó)企業(yè)安全培訓(xùn)大都帶有一定程度的盲目性。記得我曾咨詢過(guò)一位企業(yè)員工，問(wèn)他你們那里進(jìn)廠后進(jìn)行安全培訓(xùn)了嗎？該企業(yè)員工回答很干脆；說(shuō)：進(jìn)行了.又問(wèn)培訓(xùn)了什么？答：培訓(xùn)的《安全規(guī)程》、“十不吊”。猛一聽(tīng)培訓(xùn)挺好，但仔細(xì)想想，該企業(yè)安全培訓(xùn)工作沒(méi)有做好。在《安全生產(chǎn)法》中規(guī)定生產(chǎn)企業(yè)要進(jìn)行三級(jí)安全培訓(xùn)（入廠級(jí)、車間級(jí)、班組級(jí)），入廠級(jí)安全培訓(xùn)由公司安全部門進(jìn)行，培訓(xùn)內(nèi)容是關(guān)于安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)、及相關(guān)知識(shí)，例如《安全生產(chǎn)法》、《職業(yè)病防治法》、《勞動(dòng)法》等，以及安全管理相關(guān)知識(shí)和事故案例；而車間級(jí)安全培訓(xùn)由該車間進(jìn)行，培訓(xùn)《安全操作規(guī)程》及本車間《操作手冊(cè)》或《檢修工藝》和本車間事故案例以及本車間存在的安全隱患及防范措施；而班組級(jí)安全培訓(xùn)由本班班組長(zhǎng)進(jìn)行，需要進(jìn)行培訓(xùn)的是崗位安全注意事項(xiàng)、危險(xiǎn)點(diǎn)告知及防范措施和事故案例。
安全教育和培訓(xùn)是“預(yù)防為主”的重要體現(xiàn)；只有將安全教育和培訓(xùn)工作做好。才能增強(qiáng)職工安全意識(shí)，工作人員才能加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，真正做到“預(yù)防為主”。