海因里希法則又稱“海因里希安全法則”或“海因里希事故法則”，是美國(guó)著名安全工程師海因里希提出的300∶29∶1法則。這個(gè)法則意思是說(shuō)，當(dāng)一個(gè)企業(yè)有300個(gè)隱患或違章，必然要發(fā)生29起輕傷或故障，在這29起輕傷事故或故障當(dāng)中，必然包含有一起重傷、死亡或重大事故。這一法則用于企業(yè)的安全管理上，即在一件重大的事故背后必有29件“輕度”的事故，還有300件潛在的隱患。了解“海因里希法則”的目的，是通過(guò)對(duì)事故成因的分析，讓人們少走彎路，把事故消滅在萌芽狀態(tài)。
　　如果我們把“海因里希” 的300：29：1安全法則，從另一個(gè)角度去理解就能更好做好安全生產(chǎn)了。即培養(yǎng)一個(gè)良好習(xí)慣，必須經(jīng)過(guò)29次重大改進(jìn)或糾正，每次改進(jìn)和糾正就要做300次的重復(fù)動(dòng)作。也就是說(shuō)，為了培養(yǎng)員工良好的安全習(xí)慣，需要進(jìn)行多次反復(fù)的改進(jìn)和完善，而每一次改進(jìn)和完善之后，又要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)重復(fù)動(dòng)作和嚴(yán)格認(rèn)真地落實(shí)，最終達(dá)到實(shí)現(xiàn)員工養(yǎng)成一個(gè)良好習(xí)慣的目的。
　　從以上的要求中，我們不難發(fā)現(xiàn)要培養(yǎng)員工的良好習(xí)慣，不是一件容易的事情，要經(jīng)過(guò)艱苦的努力才能成功。
　　首先，要加強(qiáng)對(duì)員工的監(jiān)督，實(shí)施“人性化”的安全管理。發(fā)現(xiàn)員工有不良習(xí)慣，要立即指出，立即改正，防止習(xí)慣性性違章的動(dòng)作形成，并要求反復(fù)動(dòng)作正確的操作，形成良好的操作習(xí)慣。在安全管理中，進(jìn)一步體現(xiàn)“人性化”管理，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，糾正缺點(diǎn)，指出不足，表?yè)P(yáng)與批評(píng)并舉，獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰并舉。例如：齊魯比歐西公司安全管理人員在糾正違章時(shí)都要遵循兩個(gè)原則，一是仔細(xì)觀察在糾正的過(guò)程中，會(huì)不會(huì)造成新的違章;二是先肯定違章人員符合安全規(guī)定的方面，然后再對(duì)其違章行為加以糾正。這樣做的好處是，被糾正人員能夠愉快地接受批評(píng)，甚至處罰，迅速養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣，對(duì)這一點(diǎn)，我們的企業(yè)也是可以借鑒的。同時(shí)，還應(yīng)注意理順在崗員工的思想情緒，為安全工作打好基礎(chǔ)，真正做到“我要安全”。
　　其次，要加強(qiáng)教育培訓(xùn)。從思想上認(rèn)識(shí)培養(yǎng)良好習(xí)慣對(duì)安全生產(chǎn)的重要作用，對(duì)個(gè)人防護(hù)的重要性。多年來(lái)，我們對(duì)員工安全習(xí)慣的培養(yǎng)，在方式方法上并沒(méi)有明顯突破。對(duì)基層員工來(lái)說(shuō)，一年難得有一次全脫產(chǎn)的安全培訓(xùn)。平時(shí)的安全教育也多以學(xué)規(guī)章制度，學(xué)事故通報(bào)，學(xué)文件為主。雖然這些學(xué)習(xí)是必要的，但學(xué)習(xí)方式單調(diào)，員工們也會(huì)產(chǎn)生疲勞感，在參加安全學(xué)習(xí)時(shí)處于應(yīng)付狀態(tài)。面對(duì)這些情況，我們企業(yè)可不可以有針對(duì)性的培養(yǎng)員工良好的安全習(xí)慣呢?一是改變安全培訓(xùn)方式。要象重視技術(shù)培訓(xùn)那樣，對(duì)安全培訓(xùn)采取業(yè)余和脫產(chǎn)相結(jié)合的方法。在學(xué)習(xí)方式上，采用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，用短片、幻燈片等方式，讓職工參與提問(wèn)和回答，以留下深刻印象，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，促進(jìn)“我要安全”。二是豐富安全教育內(nèi)容。不僅要員工學(xué)習(xí)與生產(chǎn)裝置有關(guān)的安全知識(shí)，也要讓員工學(xué)習(xí)生活的安全知識(shí)，在員工們的腦中將生產(chǎn)和生活的安全融為一體，把良好的安全習(xí)慣體現(xiàn)在生活和生產(chǎn)當(dāng)中，實(shí)現(xiàn)“我要安全”。
　　三是員工反復(fù)練習(xí)。良好習(xí)慣不是一朝一夕就能形成的，而是要經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，反復(fù)操作，要付出艱苦的努力才能到達(dá)目標(biāo)。在實(shí)際工作和實(shí)際操作中，掌握安全要領(lǐng)，熟悉安全操作規(guī)程，正確操作設(shè)備儀器，自覺(jué)培養(yǎng)良好習(xí)慣，杜絕不良習(xí)慣。