?? 在生產(chǎn)過程之中，各類安全事故的頻頻出現(xiàn)，給社會、企業(yè)等帶來巨大的財產(chǎn)損失與人身傷害。如何有效地預防與減少這類傷害與損失，是我們急切解決的問題。對此，筆者在安全生產(chǎn)管理的實踐與探索中感到，要搞好安全生產(chǎn)管理，首要的前提與任務，就是要重視安全意識的灌輸。
??? 意識是人腦的機能，是對客觀現(xiàn)實的反映，它包括認識的感性階段和理性階段。從意識的能動性而言，它能夠指導人們的行動，使人們的行動具有目的性、方向性和預見性。因此意識的存在會對物質發(fā)展進程起到巨大的促進抑或阻礙作用。
??? 安全意識的形成是需要過程與方法的，對此應當從三個層面著眼與實踐。
??? 首先，是做到對規(guī)則的認知，這是安全意灌輸?shù)牡谝粋€層面。在施工安全管理過程中，安全教育、安全交底、違章處罰，都是為了一個目的，就是讓大家按照規(guī)章、規(guī)則執(zhí)行和操作，從根本上講就是對安全意識的強化灌輸。
??? 在安全生產(chǎn)管理過程中，我們的落腳點就是把管理對象假定為“無知者”。這一思維定式的形成，對于我們全面做好安全生產(chǎn)管理工作具有非常積極與現(xiàn)實的意義和作用。簡言之，作用體現(xiàn)有三個方面：①在安全生產(chǎn)管理中，必須針對企業(yè)的管理現(xiàn)狀全面地制定出各項制度與規(guī)程，從而保證對施工人員行為的制約；②必須系統(tǒng)地、細致地做出各種工序的安全交底與安排，保證施工的人員及設備、財產(chǎn)的安全；③重視做好安全教育，在員工中全面確立安全意識，如此對待“無知者”方能做到確保安全生產(chǎn)。建筑施工企業(yè)由于其行業(yè)特點決定了人員流動性大、文化素質及水平偏低。由于是高危行業(yè)，各類安全隱患較多，這種矛盾的存在也是我們做好安全生產(chǎn)管理的最大難點。對此，將管理對象假定為”無知者”，會完全改變我們的管理行為與方法。這樣會讓我們從基礎抓起，從全面抓起，從管理者與被管理者同時抓起。
??? 在強化對規(guī)則的認知中，就充分體現(xiàn)了這一層面的意義所在。在實踐中我們會對所有的施工隊伍、施工人員推出企業(yè)及有關部門各類管理制度與規(guī)定規(guī)程，簽定執(zhí)行與遵守各項協(xié)議，真正將管理行為落在實處。通過安全意識的灌輸，使全體員工從感性上得到對規(guī)則的認知。
??? 其次，是做好對安全意識的導入；安全意識的導人實質上是讓被管理對象從“無知者”轉變?yōu)椤爸摺薄?br /> ??? 這里我們不妨回顧在魯布革水電站發(fā)生的一段情節(jié)：某月28日隧洞進尺已達280m，再干三天，工人超額獎金數(shù)量可觀，但洞內突然出現(xiàn)了塌方跡象。工人要求冒險繼續(xù)開挖，而日方工長命令停止開挖進行噴錨支護，雙方爭執(zhí)不下，工人以罷工三個班拒絕執(zhí)行命令，矛盾開始激化。這時日方項目經(jīng)理澤田富治緊急召集工人開會，他并沒有簡單壓服，而是首先向工人們講明大成公司管理項目的宗旨是“安全第一、質量第二、進度第三”……此段情節(jié)中，日方經(jīng)理的安全第一不是停留在口頭上的，不是口號，而是一種安全意識的體現(xiàn)。他傳達給工人們的信息是一種真實的意識導人。綜合國內外大量的建筑安全事故統(tǒng)計分析，約占事故發(fā)生總數(shù)80％以上，是由于人的操作行為發(fā)生錯誤或違章操作引起的。究其根本就是安全意識的欠缺。