3.數(shù)字化支持系統(tǒng)
　　3.1數(shù)據(jù)收集自動積分。我們對每個考核項目都制定了積分標(biāo)準(zhǔn)，并逐一用條款編號代替，考核時直接輸入編號，就可完成條款錄入。同時，對日常處罰可根據(jù)安全檔案考核標(biāo)準(zhǔn)自動生成個人積分，并自動完成日積月累。
　　3.2分類篩選：可根據(jù)不同專業(yè)、職別、崗位篩選需要查詢或考核人員的動態(tài)檔案。
　　3.3任意提取階段積分：可任意提取不同時間段內(nèi)每個員工的檔案積分情況，并利用升序、降序功能排列名次。

　　4.考核辦法和措施
　　4.1實施分組分崗位考核
　　4.1.1對區(qū)隊管理人員分專業(yè)分崗位進(jìn)行考核：為增強(qiáng)可比性，每個專業(yè)組的崗位相同人員再劃分為小組進(jìn)行評比，每個專業(yè)組設(shè)六個小組，具體包括：區(qū)(隊)長組、黨支部書記組、生產(chǎn)(機(jī)電)副區(qū)長組、技術(shù)副區(qū)長(技術(shù)員)組、區(qū)隊助理組、安全監(jiān)理組。
　　4.1.2其他人員根據(jù)崗位進(jìn)行考核：一般員工、班組長、安監(jiān)人員等同崗位統(tǒng)一考核，使考核設(shè)立在同一平臺上，具有可比性。
　　4.2對各級人員積分超限采取的措施
　　員工“安全檔案”積分管理作為安全管理的一種手段，是通過對一定時期內(nèi)員工不安全行為、責(zé)任制落實的考核等進(jìn)行量的統(tǒng)計，達(dá)到所有員工在控和督促自控的目的。同時，通過停工學(xué)習(xí)、教育培訓(xùn)、軍事訓(xùn)練、安全獎罰等方式不斷提升員工的安全素質(zhì)，達(dá)到管理的目的。
　　4.2.1集中學(xué)習(xí)：分專業(yè)月度、季度對同一崗位積分最高的一名管理人員和單位積分最高的前二名員工作為安全薄弱人員采取措施，由教培部排出課時，進(jìn)行停工學(xué)習(xí)。
　　4.2.2交納安全保證金：交納一定數(shù)額的安全保證金，本人在三個月內(nèi)不再出現(xiàn)停工學(xué)習(xí)現(xiàn)象的，返還保證金。
　　4.2.3月度積分與安全獎掛鉤。對管理人員考核：月度小組成員積分最高的人員降低安全獎勵額的5%，積分最少的提高獎勵額的5%。對一般員工安全獎勵考核：一般員工月度安全獎勵與個人月度安全積分掛鉤，具體計算方式可用公式計算為：月度安全獎勵=獎勵標(biāo)準(zhǔn)×(100-個人月度積分)%。
　　4.2.4對管理人員進(jìn)行行政追究：對連續(xù)三個月專業(yè)考核小組內(nèi)積分最高的人員戒勉，并在例會上做檢查，半年內(nèi)連續(xù)四次小組內(nèi)積分最高的人員免職。
　　5.實施效果
　　5.1“安全檔案”管理動態(tài)體系考核體系的實施，解決了安全生產(chǎn)責(zé)任制的落實考核問題。我們將各級人員的安全生產(chǎn)責(zé)任制按照條款，設(shè)定分?jǐn)?shù)，以積分的形式進(jìn)行考核，對安全生產(chǎn)責(zé)任制那一條沒有落實，那方面沒有做到，都要進(jìn)行積分，實現(xiàn)了安全生產(chǎn)責(zé)任制的量化考核，以此為抓手，可對安全工作不到位的人員進(jìn)行行政問責(zé)和經(jīng)濟(jì)處罰。
　　5.2通過“安全檔案”管理動態(tài)體系考核辦法的實施，可定期對全礦、區(qū)隊、班組進(jìn)行安全狀況總結(jié)分析。通過分析找出現(xiàn)場管理、個人行為以及質(zhì)量等方面存在的問題，找準(zhǔn)薄弱點，制定針對性的措施，有的放矢的進(jìn)行安全管理。
　　5.3解決經(jīng)濟(jì)處罰帶來的弊端，實現(xiàn)員工自控。過去員工在安全上可以大錯不犯，小錯不斷，實施“安全檔案”動態(tài)考核后，對安全職責(zé)的落實和違章行為一罰了之的做法得到了徹底改變，不管“大錯小錯”，一律根據(jù)員工違章性質(zhì)和程度設(shè)定分?jǐn)?shù)，當(dāng)積分或相對積分達(dá)到考核標(biāo)準(zhǔn)時，接受培訓(xùn)進(jìn)行安全“充電”，并采取一系列措施，增強(qiáng)了員工上崗操作的自警性，強(qiáng)化了安全職責(zé)的落實。