近年來，火災(zāi)、爆炸、泄漏等化學(xué)災(zāi)害事故不斷發(fā)生，處置任務(wù)越來越重，難度越來越大，消防隊在積極做好火災(zāi)撲救的同時能切實履行消防法賦予搶險救援的神圣職責，在處置化學(xué)災(zāi)害事故過程中能及時有效地控制災(zāi)情，最大限度地保護了公民人身、公共財產(chǎn)和公民財產(chǎn)的安全，贏得了人民的贊譽。但是有些地方部分消防官兵在處置這類事故中，由于缺乏自身保護意識和安全防范措施，發(fā)生中毒、燒傷、死亡等事故已屢見不鮮，且越來越嚴重，令領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)不安，有的地方已影響部隊官兵的士氣和戰(zhàn)斗力，在一定程度上影響了滅火救援的正常進行。1998年3月5日，某市液化石油氣儲罐爆炸事故，就有7名消防官兵壯烈犧牲，8名官兵負傷，教訓(xùn)十分深刻。如何做好化學(xué)災(zāi)害事故處置時消防人員的防護工作，應(yīng)當成為各級消防指戰(zhàn)員研究的重要課題。
　　
　　一、消防隊員在處置化學(xué)災(zāi)害事故中引發(fā)傷亡的分析
　　
　　自身防護意識差。由于客觀條件和裝備的制約，許多消防隊沒有認真開展化學(xué)災(zāi)害事故處置方法的業(yè)務(wù)訓(xùn)練，即使開展也往往是走過場，缺之針對性，有些消防隊伍往往偏重技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)的訓(xùn)練，忽視安全防護知識的教育與學(xué)習(xí)，片面強調(diào)不怕苦、不怕死、勇于獻身的精神，忽視科學(xué)指揮，謹慎操作，細致踏實的作風，在進行總結(jié)時，只重視成功的經(jīng)驗，忽視錯誤的、失敗的教訓(xùn)，即使談?wù)劷逃?xùn)也是輕描談寫，如果消防官兵在搶險救援中傷亡，就過份夸大他們的舍身亡死精神。在如此的氛圍的影響下，部分消防官兵自然而然談化了自身防護意識，在不熟悉、不了解、不掌握化學(xué)危險品的知識和安全防護知識的情況下，一味沖鋒在前，有的消防官兵在處置化學(xué)危險品泄漏、火災(zāi)、爆炸中，不佩戴個人防護用品，有的不善于利用地形地貌等有利條件保護自己，甚至極少數(shù)人盲目蠻干，結(jié)果引起中毒、傷亡。
　　
　　處置方案不明，措施不當。處置化學(xué)災(zāi)害事故，必須要有正確處置方案和戰(zhàn)術(shù)措施，這是處置行動能否成功的關(guān)鍵。有一些單位當遇到化學(xué)災(zāi)害事故時，由于缺乏處置方案，處置程序不清，導(dǎo)致一些消防官兵驚慌失措，行動缺乏章法，缺乏戰(zhàn)法，主要環(huán)節(jié)把握不準，安全防護措施不落實，該警戒的不警戒，該冷卻的時候不冷卻，該掩護的時候不掩護，該疏散的時候不疏散，該撤退時候不撤退，盲目蠻干，從而導(dǎo)致消防官兵的中毒、傷亡。
　　
　　揮員判斷失誤。消防隊官兵流動性大，有的部分指揮員調(diào)任新崗位后，對化學(xué)危險品泄漏處置和火災(zāi)撲救的對象、場所和處置預(yù)案不熟悉、不了解，特別是對即將發(fā)生或可能發(fā)生的險情認識不足，意識不強，缺乏防范，措施不力，有的潛意識中存有“不會有大的問題”的僥幸思想，有的沒有經(jīng)驗而缺乏思想準備，有的甚至作出錯誤決策而導(dǎo)致人員中毒、傷亡。
　　
　　二、處置化學(xué)災(zāi)害事故自身保護的措施
　　
　　調(diào)查研究、制定預(yù)案。消防隊尤其是特勤隊伍要經(jīng)常深入生產(chǎn)、儲存、運輸、使用化學(xué)危險品的企業(yè)，了解各類化學(xué)危險品的存量、危險特性、處置方法，對重點企業(yè)要普遍制定處置預(yù)案，特別是對發(fā)生泄漏、火災(zāi)爆炸涉及面廣、危害大、會引起群死群傷的重點要害單位，要詳細制定政府預(yù)案，并適時開展演練，消防部隊還應(yīng)建立化學(xué)危險品查詢系統(tǒng)，并和處置預(yù)案一起輸入計算機，實施科學(xué)輔助決策。同時，各級消防官兵必須熟知該單位的地形地貌、周圍環(huán)境、道路水源，熟知該單位化學(xué)危險品的處置程序和處置方法，只有這樣，才能做到打有準備之仗，不打無把握之仗。近幾年，蘇州支隊加強了這方面的工作力度，在計劃任務(wù)中明確規(guī)定中隊必須要深入到單位制定預(yù)案，并且每季度進行量化考評，同時，還開發(fā)了化學(xué)危險品查詢軟件，在多次處置化學(xué)事故中，有效地避免了人員傷亡。
　　
　　
　　學(xué)習(xí)理論、提高知識。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，只有未雨綢繆，才能真正將防護安全工作落到實處。各消防中隊尤其是特勤隊要十分重視防護安全知識的教育，把它真正列入日常教育訓(xùn)練的重要議事日程，切忌流于形式，防護安全知識教育重點要學(xué)習(xí)有關(guān)化學(xué)知識，學(xué)習(xí)化學(xué)危險品的分類及危險特性，了解并掌握常見化學(xué)危險品泄漏及其火災(zāi)爆炸時的處置方法，尤其是各級指揮員更要熟知化學(xué)事故搶險救援的組織指揮程序和方法。防護安全教育要有針對性，要針對訓(xùn)練項目講安全，針對防護用品和器材裝備講安全，針對處置對象和處置方法講安全，針對行動步驟講安全，針對經(jīng)驗教訓(xùn)講安全。防護安全教育要有多樣性，既要大會講，又要小會講，既要領(lǐng)導(dǎo)講，又要戰(zhàn)士講，既要正面講，又要反面講，既要課堂講，又要現(xiàn)場講。安全教育要有反復(fù)性，只有經(jīng)常講，反復(fù)講，安全工作才能扎根，安全意識才能提高。