在制造企業(yè)中，班組是直接從事生產(chǎn)的基本單位，同時(shí)也是安全事故最可能發(fā)生的地方。因此，企業(yè)要想抓好安全管理工作，必須從班組入手。早在上世紀(jì)六十年代，起源于美國的現(xiàn)場基層管理者基本技能教育課程（TWI）中，就將安全管理技法列為其中很重要的一個(gè)內(nèi)容。

　　在此，筆者拋磚引玉，和大家分享一些關(guān)于班組安全管理的經(jīng)驗(yàn)。

　　一、樹立正確的安全管理意識(shí)

　　安全管理有這樣一個(gè)原則：“誰主管誰負(fù)責(zé)，誰在崗誰負(fù)責(zé)?！笨梢姡鳛橐幻鶎庸芾砣藛T，其安全管理責(zé)任是相當(dāng)重大的。但普遍的一個(gè)現(xiàn)象是：許多班組長認(rèn)為安全管理主要是安全職能部門負(fù)責(zé)，自己只要在安全檢查的時(shí)候多加注意，最多是對(duì)指出的問題加以改正就可以了。安全與生產(chǎn)相比，顯然后者更重要。這種認(rèn)識(shí)的錯(cuò)誤在于：將安全與生產(chǎn)割裂開來。事實(shí)上，撇開安全談生產(chǎn)，或者拋開生產(chǎn)抓安全，都是不切合實(shí)際的。因?yàn)?，安全與生產(chǎn)密不可分。

　　另外，因?yàn)樗幍墓ぷ鳝h(huán)境比較好，安全事故發(fā)生較少，所以部分班組長認(rèn)為沒什么安全問題，不值得為此花費(fèi)太多的精力。這種麻痹思想是非常有害的。安全事故發(fā)生少，不等于沒有安全隱患。如果等到事故發(fā)生了，再來重視安全管理，悔之晚矣。安全管理應(yīng)該以防為主，決不能有僥幸的心態(tài)。扎扎實(shí)實(shí)做足預(yù)防措施，安全事故發(fā)生的可能性就很小了。

　　班組長還應(yīng)樹立"安全面前，人人平等"的觀念。對(duì)違章操作應(yīng)嚴(yán)厲禁止，對(duì)不符合安全規(guī)范的工作指令要提出合理的建議。這樣不但是對(duì)自己負(fù)責(zé)，更使對(duì)員工負(fù)責(zé)。

　　二、班組內(nèi)部建立基層安全組織

　　一般情況下，企業(yè)都已建立起安全方面的管理體系。通常會(huì)有安委會(huì)等組織，也有定期的安全巡檢制度等等。

　　在優(yōu)秀的外資企業(yè)，會(huì)要求安全管理工作像其他生產(chǎn)工作一樣，細(xì)化到班組的每一個(gè)成員。道理其實(shí)很簡單：生產(chǎn)是整個(gè)班組成員協(xié)作完成的，所以每一個(gè)人都要參與安全管理。下面是某企業(yè)的班組安全管理分擔(dān)一覽表，供參考。

安全管理分擔(dān)一覽表

　　以上給出的只是職責(zé)分擔(dān)表，日常的點(diǎn)檢表、緊急狀態(tài)時(shí)的反應(yīng)措施會(huì)有更詳細(xì)描述，在此不在一一列出。另外，車間的消防器材分布圖、逃生路線圖、緊急情況聯(lián)絡(luò)圖等應(yīng)當(dāng)張貼在顯要的位置，以便員工周知。我們?cè)谧霭踩芾碚{(diào)研時(shí)發(fā)現(xiàn)，許多企業(yè)制度、文件似乎很全，但都放在文件柜里。假如僅僅是為文件而文件，發(fā)生異常時(shí)，還來得及去查閱類似“逃生路線”的內(nèi)容嗎？

　　當(dāng)每一位員工都參與到實(shí)際的安全管理工作中，他們的安全知識(shí)、安全技能才能得到有效提高，安全意識(shí)也就自然而然地樹立起來了。優(yōu)秀的班組長還會(huì)安排按一定時(shí)間進(jìn)行安全分擔(dān)的輪換，以使得員工的安全技能得到全面的提高。