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預(yù)防和應(yīng)對(duì)意外傷害事故

  
評(píng)論: 更新日期:2013年01月26日

  1、增強(qiáng)自覺(jué)遵守交通法規(guī)的意識(shí);主動(dòng)分析出行時(shí)存在的安全隱患,尋求解決方法;防止因違章而導(dǎo)致交通事故的發(fā)生。

  當(dāng)今人類面臨的各種災(zāi)害中,交通事故帶給人類的傷害最廣泛、最嚴(yán)重。據(jù)統(tǒng)計(jì),全國(guó)每年約有十多萬(wàn)人死于交通事故,有50萬(wàn)人因此致傷、致殘。在這些死者中,中小學(xué)生占有一定的比例,約每年一萬(wàn)多人,在滾滾的車輪面前,少年兒童顯得尤為脆弱,這個(gè)問(wèn)題愈來(lái)愈引起全社會(huì)的關(guān)注。交通事故已成為中小學(xué)生意外傷害的主要原因之一,去年我省中小學(xué)生各種非正常死亡403人中交通66人占總數(shù)的16.4%。

  中小學(xué)生交通事故為什么如此頻繁呢?根據(jù)分析,除了駕駛員因素和道路狀況之外,還與中小學(xué)自身生理、心理和安全意識(shí)分不開(kāi)。尤其應(yīng)當(dāng)注意的是在中小學(xué)生交通事故中因?yàn)橹行W(xué)生自身違章所造成的傷亡占有很大的比例。我們不能漠視血的教訓(xùn)!從生理上來(lái)講,中小學(xué)生發(fā)育尚不成熟,眼睛視角狹窄,不容易發(fā)現(xiàn)臨近車輛,遇到險(xiǎn)情缺乏經(jīng)驗(yàn)。從心理上來(lái)講,中小學(xué)生年幼好玩,有的在公路上追逐打鬧、游戲,甚至扒車。從自身意識(shí)上來(lái)講,中小學(xué)生交通安全意識(shí)比較淡薄,在馬路上,一些學(xué)生為了趕時(shí)間把自行車蹬得飛快,或是忙于與同學(xué)閑談,根本不注意來(lái)往車輛,有的邊走路邊看書(shū),等等,這些情況的存在,發(fā)生各種交通事故就在所難免了。

  交通事故造成的災(zāi)難是巨大的,但也是可以減少和預(yù)防的。交通法規(guī)是“生命之友”,是一路平安的全程車票。只要人人遵守交通法規(guī),就能有效地預(yù)防交通事故,保障家庭幸福。2004年5月1日起在我國(guó)施行的《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》,賦予每一個(gè)使用道路、車輛的人以權(quán)利;遵守交通法律法規(guī)也是每一個(gè)使用道路、車輛的人的義務(wù)。權(quán)利與義務(wù)相伴,出現(xiàn)違規(guī)不僅會(huì)發(fā)生人身傷害事故,而且還要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。中小學(xué)生應(yīng)特別注意以下幾個(gè)方面:

 ?。?)橫過(guò)道路時(shí),不能從障礙物、靜止的車輛后突然橫穿馬路,盡量避免在彎道后方橫過(guò)馬路。這是因?yàn)椋愤叺恼系K物、彎道處,都會(huì)影響機(jī)動(dòng)車駕駛員的視線,從而導(dǎo)致事故的發(fā)生。

  (2)未滿12周歲的兒童不準(zhǔn)在道路上騎自行車。騎車轉(zhuǎn)彎時(shí),應(yīng)讓直行的車輛、行人先行;相對(duì)方向行駛右轉(zhuǎn)彎的車輛讓左轉(zhuǎn)彎的車輛先行。騎自行車不能任意行駛,一次違規(guī),可能沒(méi)有遇到事故,但是隨著違規(guī)次數(shù)增多,騎車人遵守交通規(guī)則的意識(shí)就會(huì)逐漸淡薄,遭遇事故的風(fēng)險(xiǎn)就會(huì)逐漸上升。防止慘禍發(fā)生要做到:不搶行、不逆行、不騎車帶人;定期檢修自行車,以免因車閘失靈等原因發(fā)生交通事故;禁止騎車撒把、下坡不捏閘和騎車下臺(tái)階,禁止騎自行車時(shí)抓住機(jī)動(dòng)車輛尾隨行進(jìn)。

 ?。?)通過(guò)路口時(shí),應(yīng)按交通標(biāo)志、標(biāo)線的指示,讓優(yōu)先通過(guò)的車輛先行。在無(wú)交通標(biāo)志、標(biāo)線的路口通過(guò)時(shí),應(yīng)在路口外慢行或停車暸望,讓右方道路的來(lái)車先行。

  2、正確使用各種設(shè)施,具備防火、防盜、防觸電及防煤氣中毒的知識(shí)技能。

 ?。?)防火的知識(shí)技能

  生活中常見(jiàn)的火災(zāi)隱患有:亂扔煙頭、晚上把點(diǎn)燃的蚊香放在床、窗簾附近,大掃除時(shí)隨意焚燒垃圾、雜物;亂拉臨時(shí)電線,違規(guī)使用電熱器等。尤其是使用各種電器設(shè)施要嚴(yán)格按照規(guī)定使用。如:①電吹風(fēng)在通電使用時(shí),人不能離開(kāi),更不能隨手放置在臺(tái)板、桌凳、沙發(fā)、床墊等可燃物上;電吹風(fēng)使用完后切記要將電源線從電源插座上拔下來(lái)。遇到臨時(shí)停電或電吹風(fēng)出現(xiàn)故障,切記也要拔下插頭。②電視機(jī)連續(xù)使用時(shí)間不能太長(zhǎng),通風(fēng)要好,看完電視要及時(shí)拔電源插頭。③錄音機(jī)聽(tīng)完之后應(yīng)拔掉電源插頭,切斷電源。一般普通錄音機(jī)無(wú)電源開(kāi)關(guān),不拔電源插頭,錄音機(jī)變壓器仍在工作,時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)變熱,溫度升高。④使用電熨斗應(yīng)該注意,電熨斗使用的額定電壓,必須與所用的電源一樣。選用保險(xiǎn)應(yīng)該能承受電熨斗的電流,電熨斗用的保險(xiǎn)最好單獨(dú)裝置,這樣更加安全。電熨斗不能直接放在易燃的木板上,應(yīng)放在不導(dǎo)熱的墊板上,如陶瓷、耐火磚等耐熱的墊板。用完電熨斗后,立即拔下電源插頭,切斷電源,以免引起火災(zāi)。⑤電源插座中有一種一座多用的三聯(lián)插座和四聯(lián)插座,使用方便,頗受同學(xué)們青睞。但是使用這種多用插座應(yīng)注意電源插座所能承受的能力,不能超負(fù)荷使用,以保安全。在電源插座上均標(biāo)明有額定電壓與電流,這說(shuō)明電源插座能夠承受的最大電壓與電流值。電壓與電流的乘積為電功率,單位為瓦數(shù)。假若在使用多聯(lián)電源插座時(shí),插了好幾種電器就應(yīng)仔細(xì)計(jì)算一下所插電器的功率是否超過(guò)了多聯(lián)插座允許的額定功率,假若比插座的額定功率低,使用就安全。相反所用電器的總功率大于多聯(lián)插座的額定功率,這樣就不安全。因?yàn)殡娏魍ㄟ^(guò)金屬導(dǎo)體時(shí),金屬導(dǎo)體會(huì)升溫,當(dāng)電流通過(guò)導(dǎo)體愈大,熱效應(yīng)愈高,發(fā)熱量也愈大。當(dāng)多種電器的電流通過(guò)多聯(lián)插座時(shí),電流愈大其熱效應(yīng)愈高,超過(guò)額定值后就會(huì)燒毀電線和插座,嚴(yán)重時(shí)就會(huì)引起火災(zāi)。

  家用電器起火時(shí),先拉掉電閘,然后用干粉、氣體滅火器滅火,也可以用濕毛毯等滅火。如果是電視機(jī)著火,要從側(cè)面滅火,防止屏幕爆炸造成人身傷害。

  生活中還有很多簡(jiǎn)單實(shí)用的滅火方法:油鍋著火時(shí),可蓋上鍋蓋滅火,但不能用水撲救。煤氣、液化氣灶著火時(shí),要及時(shí)關(guān)閉進(jìn)氣閥門,用濕的抹布、圍裙、毛巾等壓住火苗,并將易燃易爆物品及時(shí)移開(kāi)。

  我們要注意消滅隱患,防患于未“燃”。

 ?。?)防盜的知識(shí)技能

  盜竊財(cái)物歷來(lái)是最為典型的“常見(jiàn)罪”、“多發(fā)罪”,約占整個(gè)刑事發(fā)案率的70%多。對(duì)盜竊財(cái)物的犯罪防范,歷來(lái)是治安防范中的重中之重。防盜的基本方法有人防、物防和技防三種。其中,人防是預(yù)防和制止盜竊犯罪惟一可靠的方法。物防,是一種應(yīng)用最為廣泛的基礎(chǔ)防護(hù)措施。而技術(shù)防范,則是可即時(shí)發(fā)現(xiàn)入侵、能夠替代人員守護(hù)且不會(huì)疲勞和懈怠可長(zhǎng)時(shí)間處于戒備狀態(tài)的更加隱蔽可靠的一種防范措施。學(xué)生宿舍和教室的防盜工作,要注意做到以下幾點(diǎn):

  ①最后離開(kāi)教室或宿舍的同學(xué),要關(guān)好窗戶鎖好門,千萬(wàn)不要怕麻煩。同學(xué)們一定要養(yǎng)成隨手關(guān)燈、隨手關(guān)窗、隨手鎖門的習(xí)慣,以防盜竊犯罪人乘隙而入。

 ?、诓灰羲尥鈦?lái)人員。如果違反學(xué)校學(xué)生宿舍管理規(guī)定,隨便留宿不知底細(xì)的人,就等于引狼入室而將會(huì)后悔莫及,這種教訓(xùn)是慘痛的。

  ③發(fā)現(xiàn)形跡可疑的人應(yīng)加強(qiáng)警惕、多加注意。如果來(lái)人說(shuō)不出正當(dāng)理由又說(shuō)不清學(xué)校的基本情況、疑點(diǎn)較多,其神色必然慌張,則需要進(jìn)一步盤問(wèn),必要時(shí)還可請(qǐng)他出示身份證、學(xué)生證、工作證等身份證明。如果發(fā)現(xiàn)來(lái)人攜有可能是作案工具或贓物等證據(jù)時(shí),可一方面派人與其交談以拖延時(shí)間,另一方面打電話給學(xué)校保衛(wèi)部門盡快來(lái)人做調(diào)查處理。

 ?、芡瑢W(xué)們應(yīng)積極參加教室和宿舍等部位的安全值班,協(xié)助學(xué)校保衛(wèi)部門做好安全防范工作。通過(guò)參加值班、巡邏等安全防范工作實(shí)踐,不僅可保護(hù)自己和他人財(cái)物的安全,而且還可增強(qiáng)安全防盜意識(shí),鍛煉和增長(zhǎng)自己社會(huì)實(shí)踐的才干。

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