研究背景：

近年來(lái)，各地中小學(xué)生在校園內(nèi)外受到意外傷害的事件不斷發(fā)生。造成這些意外傷害的主要原因是中學(xué)生安全防范意識(shí)較為薄弱，導(dǎo)致身邊的安全事故時(shí)常發(fā)生。所以，為了能讓更多的中學(xué)生對(duì)安全能更進(jìn)一步的了解，以及引起中學(xué)生對(duì)安全隱患的重視，所以我們小組決定深入研究這一課題。

研究目的：

研究目的是為了加強(qiáng)學(xué)生對(duì)安全隱患的了解以及對(duì)我們學(xué)生的危害，樹(shù)立學(xué)生防范安全隱患意識(shí)，使校園這個(gè)大家庭能夠保持她的美麗與和諧，使同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活環(huán)境更加舒適溫暖。

課題活動(dòng)小組成員：

問(wèn)卷組 ：邵長(zhǎng)慧? 孫宜龍 ?楊家榮?? 郝政?

訪(fǎng)談組 ：張子若? 孫忠軍 ?邵云

指導(dǎo)教師：魏傳印

研究過(guò)程：

??? 根據(jù)研究需要，我們分成兩個(gè)小組：一組為問(wèn)卷調(diào)查組，一組為訪(fǎng)談組。

問(wèn)卷組：

1. 前期準(zhǔn)備。

???? 雖然大家對(duì)一些安全隱患有所認(rèn)識(shí)，但要想更深入地了解中學(xué)生的安全意識(shí)，只能通過(guò)調(diào)查、訪(fǎng)談、查詢(xún)資料等方式完成，經(jīng)我們商議決定擬一份問(wèn)卷，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，全面廣泛的搜索有關(guān)信息。

1. 設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷。

???? 調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)是我們的工作重點(diǎn)和難點(diǎn)。由于準(zhǔn)備工作充分，所以問(wèn)卷的內(nèi)容和形式確定下來(lái)，最終經(jīng)過(guò)全組成員集思廣益和反復(fù)修改擬訂了15個(gè)題目。題目立足于貼近同學(xué)們、貼近生活、貼近學(xué)校，使調(diào)查活動(dòng)富有針對(duì)性。

1. 活動(dòng)實(shí)施。

???? 首次活動(dòng)定在活動(dòng)時(shí)間。隨后，我們又深入各級(jí)部，對(duì)初一至高二不同級(jí)部的同學(xué)進(jìn)行分發(fā)調(diào)查問(wèn)卷，同學(xué)們的態(tài)度十分友好，問(wèn)卷填寫(xiě)也非常認(rèn)真。所以問(wèn)卷分發(fā)的120份全部收回。

1. 統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。

???? 最后組員又在一起對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和分析。

訪(fǎng)談組：

（1）利用周一晚自習(xí)，老師介紹了關(guān)于這次調(diào)查報(bào)告的相關(guān)知識(shí)，并組織大家進(jìn)行了討論，使我們明白了此次活動(dòng)的目的要求、活動(dòng)步驟及個(gè)人分工。為我們“高端”調(diào)查活動(dòng)的順利實(shí)施奠定了基礎(chǔ)。

（2）根據(jù)在日常生活中可能會(huì)對(duì)中學(xué)生造成傷害的幾個(gè)方面，我們有針對(duì)性的選擇了10個(gè)問(wèn)題形成訪(fǎng)談提綱。

（3）我們利用課外活動(dòng)時(shí)間在校園內(nèi)對(duì)同學(xué)進(jìn)行了隨機(jī)訪(fǎng)問(wèn)，并認(rèn)真做好記錄。

（4）我們采訪(fǎng)了學(xué)校安全副校長(zhǎng)孫校長(zhǎng)和駐校民警單警官。孫忠軍同學(xué)負(fù)責(zé)訪(fǎng)談并紀(jì)錄，張子若同學(xué)負(fù)責(zé)拍照。孫校長(zhǎng)和單警官十分熱情，并針對(duì)我們的各項(xiàng)提問(wèn)進(jìn)行了認(rèn)真詳細(xì)的解答。

數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析：

經(jīng)過(guò)我們兩個(gè)組的共同努力，問(wèn)卷調(diào)查和訪(fǎng)談都完成以后，對(duì)于這個(gè)課題研究，我們已經(jīng)有了大量的數(shù)據(jù)和初步的資料，然后我們共同進(jìn)行了數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)和分析。

成果匯總：

通過(guò)調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，許多中學(xué)生對(duì)身邊存在的安全隱患很不在意，對(duì)安全隱患很容易就忽視。這說(shuō)明中學(xué)生的安全防范意識(shí)十分的薄弱，對(duì)安全的了解、認(rèn)識(shí)不夠。通過(guò)調(diào)查了解，校園安全涉及到中學(xué)生生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種：食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、毒品危害等。其中交通安全問(wèn)題以及食物中毒是危害中學(xué)生安全的兩大殺手；同時(shí)網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生的道德成長(zhǎng)環(huán)境也構(gòu)成了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。我們認(rèn)為，中學(xué)生常見(jiàn)的安全事故主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、不當(dāng)活動(dòng)事故。學(xué)生在課余時(shí)間相互追逐、戲耍、打鬧時(shí)不掌握分寸和方式方法，使用石子、小刀、玩具等器械造成的傷害。

2、擠壓、踩踏事故。放學(xué)和下課時(shí)在樓道、門(mén)口等黑暗和狹窄的地方互相爭(zhēng)先而造成的擠壓、踩踏等事故。

3、交通事故。不走人行道、隨意橫穿馬路、強(qiáng)行超道、高速騎車(chē)等造成的交通事故。乘座貨車(chē)或超載車(chē)輛而造成車(chē)翻人傷亡的事故。

4、體育活動(dòng)事故。體育活動(dòng)或體育課上不遵守紀(jì)律或注意力不集中，活動(dòng)隨意，體育器械使用不當(dāng)而造成的傷害。

5、“網(wǎng)絡(luò)上癮癥”。許多中學(xué)生上網(wǎng)瀏覽色情、暴力等不健康的內(nèi)容。沉迷于內(nèi)容低級(jí)、庸俗的網(wǎng)上聊天、游戲等。

6、校園暴力事故。有的學(xué)生哥們義氣，拉幫結(jié)伙；為小摩擦使用武力；盲目消費(fèi)導(dǎo)致偷盜。

7、消防事故。學(xué)生取暖、用電、飲食不當(dāng)而造成火災(zāi)、觸電、中毒等事故。

8、學(xué)生身體特殊事故。因?qū)W生特殊疾病、特殊身體素質(zhì)、異常心理狀態(tài)受到意外沖擊而造成的傷害。

9、自然災(zāi)害事故。學(xué)生自救自護(hù)能力差，遇到暴風(fēng)雨、地震、洪水等自然災(zāi)害無(wú)法有效防衛(wèi)造成的傷害。

針對(duì)以上問(wèn)題，我們建議：一方面學(xué)校應(yīng)該通過(guò)舉辦專(zhuān)題講座、開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽、組織觀看錄像、發(fā)放安全手冊(cè)、制作宣傳板等多種形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防火災(zāi)、擁擠踩踏、交通、溺水等事故的教育；精心組織，周密部署，面向全體學(xué)生組織開(kāi)展一次緊急疏散、逃生自救演練，提高全體教職工和學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。每逢開(kāi)學(xué)、放假前要有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生集中開(kāi)展安全教育，強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí)。專(zhuān)家指出，通過(guò)安全教育，提高中小學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力，80%的意外傷害將可以避免；另一方面同學(xué)們應(yīng)當(dāng)積極參加學(xué)習(xí)，增強(qiáng)個(gè)人安全防范意識(shí)，克服麻痹思想，消除僥幸心理，對(duì)身邊存在的安全隱患能及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)上報(bào)、及時(shí)整改，防患于未然。

校園安全是一件忽略不得的大事，只有增強(qiáng)安全防范意識(shí)，加強(qiáng)管理，才能營(yíng)造充滿(mǎn)生機(jī)的校園環(huán)境，才能健康地成長(zhǎng)。

附錄：

關(guān)于中學(xué)生安全意識(shí)的調(diào)查問(wèn)卷

1、???? 你認(rèn)為目前學(xué)校及周邊環(huán)境如何？

A、安全???? ???B、比較安全??

C、不安全????? D、很不安全

2、你認(rèn)為自身的安全與健康的心理有關(guān)系嗎？

A、沒(méi)有? ???B、有?? ????C、不知道

3、當(dāng)你或是你身邊的朋友遇到搶劫事件時(shí)，你會(huì)怎么辦？

?? A、報(bào)警處理?? ???B、上報(bào)學(xué)?；蚶蠋?/p>

C、多一事不如少一事，算了? ?????

4、宿舍中學(xué)生之間發(fā)生矛盾糾紛引起打架時(shí)，你該怎么辦？

?? A、報(bào)宿舍管理員? ???B、報(bào)德育處??

C、報(bào)班主任? ???????D、自己解決

5、你認(rèn)為中學(xué)生夜不歸校會(huì)去哪里？

?? A、同學(xué)家? ?????B、網(wǎng)吧??

C、娛樂(lè)場(chǎng)所?? ???D、其他

6、你對(duì)學(xué)校的校警系統(tǒng)是否滿(mǎn)意？

A、滿(mǎn)意?? ???B、比較滿(mǎn)意??

C、一般?? ???D、不滿(mǎn)意

7、你對(duì)學(xué)校用電安全管理是否滿(mǎn)意？

A、滿(mǎn)意? ???B、比較滿(mǎn)意??

C、一般 ????D、不滿(mǎn)意

8、你對(duì)學(xué)校食堂衛(wèi)生是否滿(mǎn)意？

A、滿(mǎn)意 ?????B、比較滿(mǎn)意??

C、一般?? ???D、非常不滿(mǎn)意

9、你對(duì)學(xué)校宿舍的安全是否滿(mǎn)意？

A、滿(mǎn)意??? ???B、比較滿(mǎn)意??

C、一般??? ???D、不滿(mǎn)意

10、你對(duì)學(xué)校防火、防盜的安全措施是否滿(mǎn)意？

A、滿(mǎn)意?? ???B、比較滿(mǎn)意??

C、一般??? ??D、不滿(mǎn)意

11、你對(duì)交通安全的知識(shí)是否了解？

A、了解?? ??????B、一般

C、不是很了解 ???D、完全不了解

12、你覺(jué)得校外的餐館衛(wèi)生狀況如何？

?? A、很好?? ????B、一般好??

C、較差 ??????D、很差

13、請(qǐng)你對(duì)學(xué)校的飯?zhí)眯l(wèi)生安全提一些意見(jiàn)或建議：

?? ??????????????????????

14、你認(rèn)為在校園里還存在哪些安全

?????????? ??????????????????????????

?

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問(wèn)卷調(diào)查分析

2、你認(rèn)為健康的心理與自身的安全有關(guān)系嗎？

A、沒(méi)有14%?? B、有70%??? C、不知道16%

小組成員分析結(jié)果：經(jīng)過(guò)我們的問(wèn)卷調(diào)查，可以發(fā)現(xiàn)有大部分的學(xué)生認(rèn)為健康的心理與自身的安全是有關(guān)系，的確，事實(shí)證明健康的心理與自身的安全是有著極其密切的關(guān)系的，一個(gè)具有健康心理的孩子應(yīng)是喜不狂，憂(yōu)不絕，能做到寵辱不涼，

勝不驕，敗不餒，做到謙而不卑,有穩(wěn)定,樂(lè)觀,熱情,向上的積極情緒。

健康的心理寓于健康的身體之中。一些學(xué)生在考場(chǎng)上常出現(xiàn)各種不適感(如頭暈、胃痛、四肢顫抖等)。有的是由于體質(zhì)差，有的則是由于考試心情緊張所致。健康的心理是健康的身體的精神支柱。俗話(huà)說(shuō)“笑一笑，十年少”，說(shuō)的就是這個(gè)道理。

而良好的生活習(xí)慣，有序的生活，安定的環(huán)境，是保證心理健康的前提。既要適度安排學(xué)習(xí)時(shí)間和分量，同時(shí)要適當(dāng)安排文娛和體育活動(dòng)，使孩子的大腦和神經(jīng)系統(tǒng)有張有馳,有交替和更新，從而保證其身心都得到發(fā)展。

心理和健康是息息相關(guān)的，我們需要一個(gè)健康的身心。它要求我們過(guò)一種有節(jié)制，有秩序的生活。而如何提高心理素質(zhì)對(duì)我們學(xué)生而言也是很重要的。

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3、當(dāng)你或是你身邊的朋友遇到搶劫事件時(shí)，你會(huì)怎么辦？

?? A、報(bào)警處理 60%?? ???B、上報(bào)學(xué)校或老師24%?

C、多一事不如少一事，算了? 16%

小組成員分析結(jié)果：經(jīng)過(guò)我們的問(wèn)卷調(diào)查，可以發(fā)現(xiàn)有大部分的學(xué)生在遇到搶劫事件時(shí)大多數(shù)選擇報(bào)警處理，但是等到警察趕來(lái)時(shí)，搶匪都逃之夭夭了，所以，在平時(shí)我們要學(xué)會(huì)預(yù)防。

中小學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)途中遭遇暴力搶劫的事件確實(shí)讓學(xué)生及其家長(zhǎng)如履薄冰。這類(lèi)事件不僅嚴(yán)重影響了學(xué)生的正常學(xué)習(xí)，給學(xué)生帶來(lái)了巨大的心理壓力，同時(shí)也給家長(zhǎng)造成巨大的思想負(fù)擔(dān)。那么，如何給學(xué)生上學(xué)放學(xué)途中一個(gè)安全保障并有效防止校外搶劫并真正預(yù)防未成年人犯罪？這無(wú)疑是學(xué)校、家庭和社會(huì)各界共同關(guān)注的一個(gè)十分重要的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，各有關(guān)方面應(yīng)該做出共同的努力。

1、學(xué)校不能視而不見(jiàn)，法制教育應(yīng)加大力度

2、學(xué)生應(yīng)在家長(zhǎng)的正確指導(dǎo)下自律自強(qiáng)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)
而最重要的一點(diǎn)是，家長(zhǎng)要與學(xué)校老師保持正常聯(lián)系，聯(lián)系方式應(yīng)快捷有效。這便于學(xué)校將身份不明的搶劫者及時(shí)告知家長(zhǎng)。把搶劫者的違法行為向?qū)W校和公安機(jī)關(guān)及時(shí)報(bào)告，本身就是對(duì)搶劫犯罪的有效預(yù)防。

5、你認(rèn)為中學(xué)生夜不歸校會(huì)去哪里？

?A、同學(xué)家13%???? ??B、網(wǎng)吧66%??

C、娛樂(lè)場(chǎng)所11%? ???D、其他10%

小組成員分析結(jié)果：經(jīng)過(guò)我們的問(wèn)卷調(diào)查，可以發(fā)現(xiàn)中學(xué)生夜不歸宿，去向有很多種可能，其中最為普遍的是前往附近的網(wǎng)吧“刷夜”。由于白天要上學(xué)，學(xué)校的考勤管理往往比夜晚嚴(yán)格，所以他們選擇了較為寬松的夜晚，而且他們?cè)谕砩先ゾW(wǎng)吧“刷夜”的花費(fèi)比白天便宜很多，在經(jīng)濟(jì)上“刷夜”也是他們的首選?；▊€(gè)一二十塊錢(qián)，就能找到一個(gè)“安樂(lè)窩”度過(guò)一個(gè)夜晚。

其次是寄宿于同學(xué)家中。通常情況下，在同學(xué)生日或是盛情邀請(qǐng)的情況下，一些學(xué)生會(huì)接受這種邀請(qǐng)，而在同學(xué)的家中將就一個(gè)晚上。到了同學(xué)家里以后，無(wú)論是邀請(qǐng)者還是被邀請(qǐng)者的活動(dòng)絕大多數(shù)都會(huì)嬉笑玩鬧，聊天到凌晨以后。

? ??還有，在酒吧、迪廳、臺(tái)球室等一些娛樂(lè)場(chǎng)所當(dāng)中，偶爾也混雜著中學(xué)生的身影。在流光溢彩的夜生活中，他們的放縱比周?chē)某赡耆松踔劣羞^(guò)之而無(wú)不及。

夜不歸宿對(duì)學(xué)生的人身安全直接構(gòu)成威脅。盡管安全隱患很多，而且發(fā)生過(guò)的案例也不勝枚舉，但是學(xué)生們總覺(jué)得“倒霉的事不會(huì)那么巧被我碰上的”，因而不太在意?？墒?，一旦遇見(jiàn)了意外的狀況，后悔也已經(jīng)來(lái)不及了。

近年來(lái)，中學(xué)生過(guò)早體驗(yàn)性生活的比例逐年上升，女生懷孕被迫打胎的例子也越來(lái)越多，很多都是在夜不歸宿的情況下造成的。另外，中學(xué)生吸食毒品，服用搖頭丸，夜不歸宿與社會(huì)上的無(wú)業(yè)青年接觸，對(duì)未成年人的身心健康都造成了極大的損害。而家長(zhǎng)疏于管教，學(xué)生的安全意識(shí)淡薄，是造成夜不歸宿這一現(xiàn)象的主要原因。

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8、你對(duì)學(xué)校食堂衛(wèi)生是否滿(mǎn)意？

A、滿(mǎn)意 0%?? ???B、比較滿(mǎn)意 0%??

C、一般4%?? ????D、非常不滿(mǎn)意96%

12、你覺(jué)得校外的餐館衛(wèi)生狀況如何？

?? A、很好26%??? B、一般好48%???

C、較差18%??? D、很差8%

13、請(qǐng)你對(duì)學(xué)校的飯?zhí)眯l(wèi)生安全提一些意見(jiàn)或建議？

小組成員分析結(jié)果：經(jīng)過(guò)我們的問(wèn)卷調(diào)查，可以很明顯的發(fā)現(xiàn)有近百分之百的同學(xué)們對(duì)學(xué)校的食堂衛(wèi)生方面感到非常的不滿(mǎn)意，通過(guò)我們的調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致學(xué)生對(duì)學(xué)校食堂衛(wèi)生方面感到不滿(mǎn)的原因有以下幾點(diǎn)：

（1）、食堂服務(wù)人員方面的衛(wèi)生不過(guò)關(guān)，食堂的服務(wù)人員在工作時(shí)很少穿戴清潔的工作衣帽及口罩，服務(wù)時(shí)不配戴帽子，披頭散發(fā)的，有時(shí)頭發(fā)散落在飯菜里，讓同學(xué)們感到惡心。服務(wù)人員的手摸了臟東西，也不清洗就給學(xué)生們打飯。也不戴口罩，說(shuō)話(huà)時(shí)口水都噴到飯里了。

（2）、食堂的服務(wù)人員的服務(wù)態(tài)度很差。

（3）、食物清洗不干凈，常常在食用時(shí)發(fā)現(xiàn)食物里存在不干凈的東西。

（4）、食物沒(méi)有炒熟，就端出來(lái)賣(mài)給學(xué)生，導(dǎo)致學(xué)生們經(jīng)常鬧肚子。

（5）、食堂的環(huán)境太過(guò)于悶熱，電風(fēng)扇又是壞的，同學(xué)們會(huì)因?yàn)榄h(huán)境太過(guò)于悶熱而導(dǎo)致無(wú)胃口進(jìn)食。飯?zhí)靡３滞L(fēng)。

（6）、食堂賣(mài)的飯菜價(jià)格太貴，同學(xué)們沒(méi)有過(guò)多的金錢(qián)可以進(jìn)行消費(fèi)，然而食堂的服務(wù)人員又摳得要命。食堂的菜式又太少，同學(xué)們吃來(lái)吃去都吃膩了也沒(méi)有太大的改變，而且煮的又不合同學(xué)們的胃口。

（7）、食堂清潔衛(wèi)生方面不過(guò)關(guān)，食堂里的桌子、椅子，還有傳遞食品的窗口常常發(fā)現(xiàn)存在油漬、灰塵等現(xiàn)象。

（8）、同學(xué)們吃到的食物總覺(jué)得像是隔夜的，食物不新鮮，質(zhì)量不好。

……………………………………………………………

建議：學(xué)校的食堂衛(wèi)生方面還存在著許多的問(wèn)題，希望在此能引起學(xué)校夠重視并對(duì)食堂進(jìn)行整治。希望學(xué)校最好能重建食堂。

?? 學(xué)校安全工作是學(xué)生的安全得到保障的一個(gè)十分重要的組成部分。它直接關(guān)系到青少年學(xué)生能否安全、健康地成長(zhǎng)，關(guān)系到千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的幸福安寧和社會(huì)穩(wěn)定。

而根據(jù)我們的調(diào)查發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)學(xué)校的食堂存在很大的不滿(mǎn)，許多的學(xué)生希望學(xué)校能重新建設(shè)一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的食堂。所以我們小組再此希望學(xué)校能夠?qū)κ程眠M(jìn)行整治。

而因?yàn)閷W(xué)校的食堂的衛(wèi)生差得學(xué)生們實(shí)在不能再忍受了，而外面的餐館的衛(wèi)生比學(xué)校里食堂的衛(wèi)生要好得多，所以大部分的住校生很多時(shí)候都是選擇在學(xué)校外面的餐館用餐。

11、你對(duì)交通安全的知識(shí)是否了解？

A、了解10%??????? B、一般66%??

C、不是很了解20%?? D、完全不了解4%

小組成員分析結(jié)果：經(jīng)過(guò)我們的問(wèn)卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對(duì)交通安全的知識(shí)了解的還可以。交通安全是中小學(xué)生日常生活中的一件頭等大事。事實(shí)上《中學(xué)生日常行為規(guī)范》中就曾指出，中學(xué)生要“遵守交通法規(guī)，不闖紅燈，不違章騎車(chē)，過(guò)馬路走人行橫道，不跨越隔離欄?！笨墒俏覀兊闹袑W(xué)生是否都能?chē)?yán)格遵守交通法規(guī)呢？面對(duì)青少年嚴(yán)重的交通安全問(wèn)題，所以我認(rèn)為有必要就中學(xué)生交通法規(guī)教育進(jìn)行探索，有必要對(duì)中學(xué)生遵守交通法規(guī)的現(xiàn)狀和意識(shí)進(jìn)行調(diào)查，并讓學(xué)生親身參加社會(huì)實(shí)踐，幫助學(xué)生提高交通法規(guī)的認(rèn)知水平。盡管我們通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對(duì)交通安全的知識(shí)有大部分是算了解的，但是同學(xué)們還是應(yīng)掌握如下交通安全常識(shí)：

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